【精華】四年級成長的作文300字合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級成長的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級成長的作文300字 篇1
“嘿！看這家伙長大了嘛，都學會體貼人了呀！”凡是看到自己孩子懂事了都會這么說。下面就讓我給你說說我的成長的故事吧。
在我六歲時，我剛上幼兒園中班，可我已經大概知道“體貼”這個詞了。有一天夜里，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，閃電從空中劃過，“轟隆隆”，雷聲又是震耳欲聾，電也不知怎么得，像是鼠遇見了貓，趕緊跑回洞里“避難”，屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來了“救星”——手電筒和蠟燭，點燃了蠟燭，開啟了手電筒，就讓我們快點吃完飯，上床睡覺。我匆匆地吃過晚飯，正想上床睡覺，忽然看見爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯，沒有蠟燭的光亮，爺爺怎么吃呢？我想以前停電，我吃飯的時候是爺爺打著手電筒。于是，我拿著手電筒走進房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的是我，樂呵呵地把我拉了過去，說：“呵呵，懂事了呀，都學會體貼人了啊！”說著，又摸了摸我的頭。
看，我還挺懂事的吧。因為我慢慢長大了嘛。
四年級成長的作文300字 篇2
在我的印象里，好像已經寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現在七年級的結束�，F在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多么可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給說顛倒，但不管我承認不承認，這就是以前的我，真實的我�？纯船F在的我，也許可以把成語說得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。
我也試圖無數次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西為何只能存活在我的腦海中供我回憶，而不是發(fā)生在我身上供我自己上演。我最親愛的自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？
四年級成長的作文300字 篇3
窗外的雨水打在玻璃上，城市模糊了，我的眼睛模糊了，我的心也模糊了。我似乎已經忘了我的夢想是什么，那雜亂的雨點聲就像媽媽的嘮叨聲一樣，不停地回蕩在耳邊。
小的時候一直盼望長大，羨慕背書包的哥哥姐姐，羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐，就是覺得他們很有文化很成熟�，F在我也和他們一樣了，可是我卻怎么也高興不起來。
繁重的學業(yè)與我想象中的完全不一樣。我沒有多少自由時間，我不能做自己想做的事。
每當結束一天的學校生活時，爸爸媽媽，在你們的看管下，我的不到休息，只有無窮的.作業(yè)和試卷。我就是只籠中鳥，已經不知道天有多高了。
我非常喜歡畫畫，爸爸媽媽，你們是知道的，可每當我拿起畫筆，你們就開始了無休無止的“緊箍咒”，說我做多余的事，簡直是浪費時間。不，我想說，畫畫也是有意義的，也許，如果你們支持我，我就有可能成為一名出色的畫家。
可是，所有事情在你們眼里都變樣了。學習、學習、再學習。我也在頂著很大的壓力，但是當我在做自己喜歡做的事情時，既不會有任何煩惱和壓力了。
爸爸媽媽，放手吧，放手讓我去做我自己想做的事情吧。
四年級成長的作文300字 篇4
在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水，看水渦由深到淺，絲絲熱氣，從杯中溢出，揮發(fā)在空氣中，湊上前去，鼻子在撲面的熱氣中翁動，絲絲溫暖的氣息直飄入心里。
清澈的水在微動著，小小的杯口就是一面天然的鏡子，鏡子里的我虛無縹緲，上唇輕輕觸著熱水，感覺它由熱到涼，感覺它在唇中慢慢冷卻，我品出了成長的滋味。
成長就如這杯熱水蒸騰，霧里看花，成長很美，在不知不覺中完成了成長的每一步。
成長是由熱到冷的日子，兒時盼望成長，成長籠著一層美妙的紗衣，心是熱乎乎的，等著盼著品嘗每一個日子的滋味，在急切中滑過春夏與秋冬。長大了，就不希望再長了，再大就意味著衰老，一日復一日地渴盼留住時間，留住分秒流逝的青春，渴望成長的激情在冷卻，這是心態(tài)的成長。
成長是如熱水冷卻的不可逃避的過程，到了終極就要心甘情愿地接受事實，成長不可拒絕！
水與外界接觸，傳遞熱量，然后降溫，成長中的心也在與外界社會接觸中堅硬，這就是成長的無奈。
成長在波瀾不驚中走過，留下了長大的無奈，品味著平凡，獨有一番別樣的滋味，平凡的水可以品千年，成長讓我感嘆千年！
四年級成長的作文300字 篇5
在我成長的過程中，會經歷過無數次挑戰(zhàn)，也會有無數的誘惑，稍有不慎就會出事。
記得那是一個星期六，我去打乒乓球。該打比賽時，一個剛入門的小孩要和我打比賽，我看他剛學就答應了。一會我就以11比3的分數打贏了他。我正沾沾自喜的時候，一個高手來向我挑戰(zhàn)，我平時積累了不少招數，想著我會贏，以前和他過過招他還是我的手下敗將，我跟他切磋了幾個回合，竟然打到了14比13的分數，這時我心里發(fā)慌，腦門上出了一頭的汗，這最后一球我沒有接住輸掉了比賽。我還是不服輸緊接著又跟他打了一局，結果我還是輸了。這時，我的驕傲的心理已消失得無影無蹤了。
這次的教訓，使我深刻地認識到：當我再次和別人較量時，我不再會歧視別人，小看別人；因為我知道：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。只有多訓練多打比賽我才能學會更多的招數，提高我的球技。
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