【精華】四年級的想象作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的想象作文 篇1
如果選擇一個瞬間攤開雙手，在溫和的陽光下，命運的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點滴，會不會在你腦海浮現(xiàn)？那些做過的夢，那些錯過的人，會不會重又鮮艷明媚一如當年？那些渴望的心情，會不會因此而堅定了方向？攤開，是放飛的想象。想象著過去的過去，與未來的未來。如果不舍，便等待，等待那一個過去的未來。如果痛悔，便想象，想象那一些未來的過去。
我們總是活在當下，卻又迷失于當下。我們握著記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現(xiàn)在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒有意義。放飛的想象，應(yīng)當?shù)於ㄔ诋斚隆Ｄ_踏實地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。
攤開，是放飛的想象。所以，請勇敢地攤開雙手，勇敢去夢、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開放，誰又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對外開放的中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開而變得遼闊，生命因攤開而得以延展。
想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說，有思想的人是萬物的尺度。每個人都有一個等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng)造。想象，才有不可思議的未來。當黑夜淹沒星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽的無限光芒，因為他的靈魂，日日繞著太陽，時時裹在渴望與想象的溫暖內(nèi)核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。
翅膀，是攤開的雙手。我們生長在土地上，卻無時無刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個盛大的夢。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開的雙手變幻成的美好。攤開的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當下，自然該服務(wù)于當下。
夢與現(xiàn)實間的距離，因想象而縮短。攤開手掌，放飛想象，無所畏懼去夢、去想。你會看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠的未來并不渺茫。
四年級的想象作文 篇2
一天，我做了一個奇怪的夢，夢見我駕著筋斗云飄飄悠悠的來到了一個汽車王國。汽車王國里住著許多奇形怪狀的新型汽車：會飛的汽車，會在水里游的汽車，能巴在墻壁上的汽車，用糖果做的汽車……這些汽車成員都以顏色命名，比如：小紅、小黑、小綠……他們彼此悠閑自在的生活著。
可是，有一件事徹底打破了它們的正常生活。這天，小紅去小黃家玩，敲了很多次門都沒反應(yīng)。正當小紅準備失望地離開時，她突然瞥見小黃家的窗戶竟然開著，小紅來到窗前，從窗戶探頭往里瞧，看到了可怕的場景：地上全是玻璃碎片，電視被摔壞了，床被掀翻了。小紅想：“咦！昨晚刮臺風(fēng)小黃怎么不把窗戶關(guān)起來呀？小黃會不會被刮飛了？我要把小黃找回來。”
想到這里，小紅急忙把小黃失蹤的消息告訴了小黑警察，小黑立即派人去找。可是，整個汽車王國有5萬平方千米呢，這么找不是辦法呀！于是，小黑一本正經(jīng)地說：“我們先把小黃家打掃干凈，等她回來，如果5天后她還沒回來，我們就去找。”“好！”小紅歡呼道。
它們來到小黃家，把門砸開，進去收拾。半小時過去了，小黃家被收拾得井井有條，大伙個個累得腰酸背痛，汗流浹背。小紅喘著氣說：“可以回去了吧。”小黑說：“可以。”一天過去了，沒有反應(yīng)。兩天過去了，還沒反應(yīng)。直到第三天，小黃才開開心心地回到家。小黑一詢問才知道：原來，小黃去千里之外的外婆家玩，結(jié)果粗心大意，忘記關(guān)窗戶，然后就出現(xiàn)大家見到的家里亂七八糟的情況。小黃不好意思地說：“我下次再也不粗心了。”
“懶蟲起床！懶蟲起床！”小鬧鐘使勁地吵著，我揉了揉蒙眬的眼睛，伸了個懶腰。啊，原來我做了一個神奇的夢。
四年級的想象作文 篇3
身體藍白相間，還有兩個魚鰓，臉前面還突出了一點圓錐形的東西，后面還有一個尾巴，你猜這是什么動物？你真聰明，這么快就猜出來了，對，是水里游的江豚。
江豚是我們的國寶，是世界上珍稀動物。由于多種原因，它正在頻臨滅絕，變得非常珍貴，就是因為人們不愛護環(huán)境，亂扔垃圾所造成的，海面上有人造成的垃圾，所以，那些魚和在水里面生存的，都造成了威脅，有的去別的地方生存，有的甚至死亡，就說江豚吧，它也是被我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境所污染。怎么樣才能使江豚更好的繁衍生息呢？我想到了一個絕妙的辦法——克隆。假如我會克隆，我就會利用克隆技術(shù)大量繁衍江豚，使可愛又惹人喜愛的江豚遍布在祖國的大海里，使可愛的江豚能在各地海洋館里展出，使我們子孫后代能觀賞到可愛的江豚，使地球的環(huán)境越來越好。
我之所以要克隆江豚，不僅僅因為它的可愛與珍貴，還因為它能促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，假如我會克隆大量的江豚，我會用克隆的江豚去交換別的國家的珍稀動物，在武城建一個亞洲最大的珍稀動物園，不但讓我國人民觀賞到各國的珍稀動物，增長見識，而且還能搞一個武城的旅游業(yè)和商業(yè)呢！你想想，到那一個時候，武城珍稀動物園一定能吸引國內(nèi)和國外很多的游客，他們一定會從世界各地到武城游覽，觀光、購物、消費，這不就能使百業(yè)興旺嗎？
你說，克隆珍稀動物多好哇，我真想早日實現(xiàn)我的愿望，而且，我們還有呼吁人們不亂扔垃圾，不要破壞公共財物，一定要愛護每一個動物，不要強制動物與死地。
四年級的想象作文 篇4
在一個伸手不見五指的夜晚，我悄悄的進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在夢里我站在一片綠油油的草原上，在草原的天上突然射過來過來一座彩虹橋，我禁不住誘惑，走上了那座美麗的彩虹橋。
在彩虹橋上許多鳥兒在我頭上旋轉(zhuǎn)，我不識的轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)一件另我吃驚的事情——彩虹橋在一點一點的消失，我看見這情景立馬飛奔起來，不久我看到了一座小島上站著圣誕老人和他的房子。
我飛奔的更快了，希望能早點見到他。
我到了島上，被圣誕老人邀請進入他的房子。
圣誕老人的房子又大又寬敞，不僅如此，這里的一切都是吃的：屋頂是巧克力，水里的魚兒是水煮魚，河流是牛肉湯，天上的云彩是棉花糖，地下的石頭是紅燒肉，總之天上飛的地上走的水里游得都是熟的，只要拍一下手掌食物便會自動送到嘴邊來。這簡直就是神仙般的生活呀!想著想著我不知怎么了就掉進了“牛肉湯”里，之后從睡夢中醒了過來。
這就是我的一次神奇的夢，就這樣完美的結(jié)束了!
四年級的想象作文 篇5
想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫家的雙手畫出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技；是它，給童年創(chuàng)造出了無限歡樂。
年幼時，望著一排排希奇古怪的英語單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對英語課堂更感興趣。望著一個個生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛學(xué)習(xí)。
時光如流水，我也漸漸的長大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來，只能默默地想。細細感受這雙翅膀給我?guī)淼臍g樂和痛苦。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，一些奇思妙想跟老師說，老師說我是一個不正常的人，跟同伴說，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋�神經(jīng)病患者。其實他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。
其實每個人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來。這雙翅膀帶給我們歡樂和痛苦。
四年級的想象作文 篇6
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監(jiān)督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時的學(xué)校，在這整整76年的時間里，校園可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢！
我們現(xiàn)在的校門用的是一種既堅硬又環(huán)保的復(fù)合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進校園半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不僅能知道學(xué)生們的出入情況，還可以查看到學(xué)生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，并且只要每個月檢查時不合格滿3次，學(xué)情記錄表上就會出現(xiàn)一個紅色的小方格，并對不合格的那個學(xué)生做出一些小小的處分。
走進校園，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來的，風(fēng)兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在校園上空。看了許久，你一定會感到不解：怎么到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學(xué)樓面前。
我們現(xiàn)在的教學(xué)樓采用的是隱形式的結(jié)構(gòu)，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發(fā)現(xiàn)里面別有洞天：只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現(xiàn)在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應(yīng)的班級。
來到干凈的教室，這里四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自己仿佛就處身于講的內(nèi)容之中，頭頂上是一個健康節(jié)能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學(xué)樓的最頂層，大型露天運動場展現(xiàn)在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應(yīng)有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它說一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們安然入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……
四年級的想象作文 篇7
我們班喜歡卡通人物的同學(xué)很多，而且均成立了雄厚的.粉絲團，如“胡蘿卜”、“叮當一族”等，而我則是“海綿一族”。
說起海綿寶寶，可以說是“無人不知，無人不曉”。開始我與它素不相識，一次偶然的機會，在鞠萍姐姐主持的《動漫世界》與它相遇，接著發(fā)展到朋友，然后是親密朋友，如今咱們倆已經(jīng)是密不可分了，你們大家可別想拆散我們。
海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時常露出的兩顆可愛的大虎牙，所以我有時叫它“虎牙寶寶”。
海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假后經(jīng)常拿著自己做的網(wǎng)子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態(tài)呀！每次，海綿寶寶沒費什么力氣就能將許多水母收入網(wǎng)中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當時的心情了。
記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道，兩人每時每刻都覺得周圍有對方的蹤影，因而整天覺得人心惶惶的，這時的海綿寶寶更是成了典型的神經(jīng)質(zhì)。可是蟹老板不允許它們練 習(xí)空手道，于是它們就在野外練習(xí)空手道做蟹黃堡，不料卻讓蟹老板看見了，蟹老板看見它們兩人不光有一手練得好看的空手道，而且還能做出美味的蟹黃堡，于是主動以高薪聘請它們?nèi)ケ硌葜谱餍伏S堡，結(jié)果使蟹老板生意興隆，腰纏萬貫。
海綿寶寶制作的蟹黃堡如果讓我吃，我一定會細細品嘗，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否則海綿寶寶會偷偷地笑話我的，那我可就真的太沒面子了。
海綿寶寶，我對你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕，我將永遠支持你！
四年級的想象作文 篇8
未來的教室。未來的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來一一介紹一下吧！一進教室，你會發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了，它們都到哪里去了呢？
它們都被收到地下啦！原來桌椅上安裝了隱形接收器，每個同學(xué)手里都配有一個遙控器，遙控器上有兩個按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，所有桌椅就會縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們在教室里也能盡情地玩耍！上課的時候，按下黃色按鈕，桌椅就會從地下“鉆”出來，讓同學(xué)們好好上課。每個課桌上，都裝有一臺隱形電腦顯示屏，里面裝滿了成千上萬種對我們學(xué)習(xí)有幫助的書，每到讀課外書時間，同學(xué)們可以盡情地閱讀自己喜歡的書！
隱形的電腦顯示屏，不僅沒有輻射，而且屏幕開啟時，會散發(fā)一種柔和的光，對眼睛起到保護和滋養(yǎng)作用，讓同學(xué)們在開心讀書的同時，眼睛也越來越健康！是不是很神奇啊！同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢！
我相信，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握更多更廣的知識，不久的將來一定能實現(xiàn)我們的愿望，讓所有的同學(xué)都能在這樣既安全又神奇的教室里學(xué)習(xí)！
四年級的想象作文 篇9
一天，我正津津有味地看著書，忽然，一個美麗的身影出現(xiàn)在我眼前——《海的女兒》中的人魚公主愛麗兒。啊！她可是我最喜歡的人呀！愛麗兒看了看四周，她發(fā)現(xiàn)沒有人，就拉著我的手，吻了一下，我便暈倒過去。
等我一醒來，發(fā)現(xiàn)愛麗兒公主把我?guī)У搅撕Ｑ笫澜纭Ｎ乙幌胝f話，發(fā)現(xiàn)我沒有呼吸，愛麗兒一見，一揮手就把我變成了美人魚。溫柔而甜蜜地說：“這里是童話世界，我?guī)闳⒂^我的宮殿”。于是，我牽著公主的手，一起游向皇宮。在路上時，我用羨慕的眼光說：“愛麗兒，能給我一張簽名照嗎？”“好的”，公主想都沒想就回答到。
到了皇宮，只見旁邊的小魚小蝦們紛紛議論著我，愛麗兒公主親切地說：“不要議論，她是我的朋友。”我們游進皇宮，哇！皇宮里到處都是金銀珠寶、手飾項鏈。當然，旁邊還有皇家守衛(wèi)。在皇宮的盡頭，有一個貝殼，是一個巨大無比的貝殼，上面裝飾著珍珠，愛麗兒說那是她的寶座。哇！好漂亮啊！
參觀完皇宮，愛麗兒公主手一揮，美麗的皇宮瞬間變成了閃爍的舞臺，旁邊立即出現(xiàn)各種美人魚。她們找到自己的舞伴，開始跳起了人魚舞。而我呢？跟愛麗兒公主跳，只見她翩翩起舞，我在一旁記著動作，一會過去了，我們倆一起表演著，其他人魚紛紛拍手，給我們鼓掌喝彩，我們越跳越興奮，可時光過得太快了，一會兒就結(jié)束了，我們回到了皇宮。
雖然這里樣樣都好，可沒有我的親人，人魚公主想讓我留下，我沒有答應(yīng)，最后我們依依不舍的分離了，我回到了家中。
四年級的想象作文 篇10
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設(shè)計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時紅色，舒服了就綠色，難過時變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會按照指令編排語文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點詞句再溫習(xí)一遍了;當你要背書時，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯時，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕，設(shè)計成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會移出來任你挑，再按就會自動回原。
丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計的鉛筆盒，我希望設(shè)計師們趕緊設(shè)計并制造出這樣的筆盒。當然，我長大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計。方便大家，隨心所欲。
【四年級的想象作文】相關(guān)文章：
想象四年級作文09-30
四年級想象作文08-13
四年級想象作文03-31
四年級的想象作文07-09
想象四年級作文09-30
四年級的想象作文08-30
風(fēng)-小學(xué)生想象作文_四年級想象作文07-19
小學(xué)四年級想象作文11-07
想象小學(xué)四年級作文09-11
四年級學(xué)生的想象作文08-17