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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-09-08 12:21:26 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)作文300字錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級(jí)作文300字錦集5篇

四年級(jí)作文300字 篇1

  秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的器材都比不上它,因?yàn)樗錆M了濃濃的童年味。

  周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長(zhǎng)隊(duì),一個(gè)接一個(gè),過(guò)了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng),像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時(shí),一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂(lè)伴我飛舞,我沉浸在這種快樂(lè)中。“啊!”我開(kāi)心地叫道。

  爬 山

  爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來(lái)說(shuō),是再好不過(guò)的娛樂(lè)方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。

  假期中,外號(hào)“假小子”的我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開(kāi)始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過(guò)了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過(guò)努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”

  爬山是快樂(lè)的,蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),都是一種享受,是快樂(lè)的源泉。

四年級(jí)作文300字 篇2

  晴嘩,同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ),有的交頭接耳,有點(diǎn)干脆看起了漫畫書,但也有一部分比較自覺(jué)的同學(xué)在那里認(rèn)真的寫作業(yè)。

  眼看一節(jié)課的時(shí)間馬上就要過(guò)去了,老師輕輕的推開(kāi)教室的門,同學(xué)們立刻就安靜了下來(lái),老師的眼睛迅速的往全班掃視了一遍,就走上講臺(tái)問(wèn)班長(zhǎng):“這節(jié)課有哪些同學(xué)說(shuō)話了?”班長(zhǎng)回答:“劉華翔和張高強(qiáng)傳紙條了。”老師走到他們的身邊說(shuō):“你們把寫的紙條拿出來(lái)吧。”張高強(qiáng)非常無(wú)奈,很不情愿的把握在手中的紙條交給了老師。

  老師拿起紙條大體看了一遍,然后對(duì)我們說(shuō):“我給你們念幾句,讓你們聽(tīng)聽(tīng)。”

  張高強(qiáng)給劉華翔寫道:“今天你還寫作業(yè)嗎?”

  劉華祥回信:“寫吧。”

  張高強(qiáng)又回信:“不用寫了吧,前天的作業(yè)和今天的一樣,我們干脆應(yīng)付過(guò)去算了。”

  劉華祥回信:“那好吧,我們就不寫了。”

  老師把紙條讀完后問(wèn)我們:“你們笨不笨?”同學(xué)們以為是說(shuō)他們兩位了,都異口同聲的說(shuō):“笨”。老師反問(wèn):“你們笨嗎?”同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),大聲說(shuō):“我們不笨,是他們兩個(gè)笨。”老師笑了笑,就把他們兩個(gè)前天的作業(yè)撕掉了。

  我看見(jiàn)他們兩個(gè)都慚愧的低下了頭。

四年級(jí)作文300字 篇3

  上星期五老師讓我們帶一個(gè)雞蛋來(lái),說(shuō)要像保護(hù)嬰兒一樣保護(hù)它,做一次真真正正的護(hù)蛋使者。可是星期一我的雞蛋就“死”在我的魔爪下。星期二我又帶了一個(gè)雞蛋,可這個(gè)雞蛋也“掛”了,想知道第二次的碎蛋過(guò)程嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  直至午餐前,我的雞蛋依然完好無(wú)損,吃飯的時(shí)候也沒(méi)壞,壞就壞在中午那段“美好的時(shí)光”。

  午飯歸來(lái),同學(xué)們有的做游戲,有的看書,有的聊天。而我和徐夢(mèng)賀正在裝扮雞蛋,我在蛋殼上畫了一個(gè)小孩正在瞇著眼睛睡覺(jué)。徐夢(mèng)賀在小孩的旁邊畫了一個(gè)笑臉,并寫了一行字——“邱威之雞蛋”。看著雞蛋,我們相視一笑。

  這時(shí),徐夢(mèng)賀提議用手捏雞蛋,他怎么捏都沒(méi)捏壞,單手捏雙手捏都沒(méi)達(dá)到他想要的效果。最后他使出了一招“九陰白骨爪”,高舉雙手向雞蛋襲來(lái),霎時(shí)間雞蛋“鮮血”四濺,濃濃的“血腥”傳遍了“大江南北”。我情不自禁的連聲大喊:“我的蛋啊,我的蛋啊。”

  我想這個(gè)雞蛋碎的太可憐了,它一定在恨。

  第一恨:恨我是個(gè)不稱職的護(hù)蛋使者。

  第二恨:恨徐夢(mèng)賀“練”成了“九陰白骨爪”。

  第三恨:恨母雞為什么不把自己生得像石頭一樣結(jié)實(shí)。

四年級(jí)作文300字 篇4

  八月八日是一個(gè)豐富多彩的立秋季節(jié),天氣秋高氣爽,天氣涼爽適宜,俗話說(shuō),一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。

  你還知道嗎?所有的花兒都爭(zhēng)奇斗艷,所有的`草兒,都吐穗了,樹(shù)葉也漸漸變黃了,落到小河里,像小舟似的飄來(lái)飄去,樹(shù)葉落到地面上,像鋪了一層金黃的地毯。

  今年可是個(gè)豐收的秋天!棉花吐出了潔白的朵兒,玉米露出黃黃的牙齒,連種的大豆也一個(gè)角挨著一個(gè)的鼓著圓圓的肚子長(zhǎng)了出來(lái),那芝麻有黑的,有白的,不僅可口好吃,營(yíng)養(yǎng)也豐富。紅紅的穗兒,把高粱壓彎了腰……

  如果你走進(jìn)果園,你就會(huì)感覺(jué)到瓜果飄香的滋味。黃黃的梨子,尖嘴的桃子,紅紅的蘋果都散發(fā)著自己的香氣,還有那石榴笑的裂開(kāi)了嘴,好象說(shuō)“歡迎您品嘗!”

  秋天小動(dòng)物們可忙開(kāi)了!小燕子都在電線上開(kāi)大會(huì),唧唧喳喳的,談?wù)撝笆裁磿r(shí)候到南方去過(guò)冬。”知了不叫了,小狗,小貓,忙著換棉衣,準(zhǔn)備過(guò)冬。

  人們?cè)诎赜吐飞闲ρ剑⌒ρ剑?lè)呀!樂(lè)呀!人們都說(shuō):“今年又是一個(gè)豐收年!”

四年級(jí)作文300字 篇5

  叮鈴鈴……叮鈴鈴,上課鈴響了。上課的鬧鐘無(wú)情的響了起來(lái),打破了我的美夢(mèng)。

  “上課。”老師大聲地說(shuō)道。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師提了個(gè)問(wèn)題,我一聽(tīng),我懂。我十分想舉手,但害怕自己講的不好,被同學(xué)老師嘲笑。這時(shí),我心里的兩個(gè)小人說(shuō)話了。一個(gè)小人說(shuō):“舉吧,要相信自己。”另一個(gè)小人說(shuō),“不要舉,說(shuō)錯(cuò)了,會(huì)被同學(xué)們笑話的。”經(jīng)過(guò)一次次的心里斗爭(zhēng),我終于鼓起勇氣,舉起手來(lái)。可馬上,我又放了下來(lái)。我的心里忐忑不安,像有一只迷路的小鹿,在那里怦怦直跳。

  老師看見(jiàn)了,笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩,對(duì)我說(shuō):“要相信自己。”聽(tīng)了老師地話,我漸漸地鼓起勇氣,慢慢地舉起那只堅(jiān)定的手。

  我顫抖地說(shuō)起答案來(lái)。漸漸地我變得大膽起來(lái),滔滔不絕地說(shuō)著。同學(xué)們的目光變成了羨慕,老師也很高興。慢慢地同學(xué)們的羨慕變成了吃驚,老師也忍不住點(diǎn)頭。

  說(shuō)完后,老師不停地表?yè)P(yáng)我,夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高,奔跑,玩耍,都有我的身影。

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