【精選】四年級學生作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
國慶節，我們一家到鄭州市動物園玩。
我們的第一站是“鳥語林”。“鳥語林”里有各種各樣的鳥：有火烈鳥、綠金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、吐綬雞、白孔雀等。尤其是當那只高大的丹頂鶴展翅飛起來的時候，引得游人一片歡呼聲，“哇，好漂亮啊！”接著我們又參觀了海洋館和猴子山，來到了有趣的大象區。只見那頭大象擺動著尾巴，扇動著耳朵，長長的鼻子還在不停地左右晃動著，好像在給游人跳舞呢！突然，不知道是哪位游客往象區扔了一小塊胡蘿卜，只見那頭大象走到胡蘿卜前面，用鼻子把蘿卜推到柱子般的腳下。看，大象“鼻腳共用”，就把蘿卜踢到了鼻子上，大象張開嘴，鼻子輕輕一甩就把蘿卜吃到了嘴里；又有一位游客扔了個大蘋果，那頭大象還是用同樣的方法把蘋果吃到了嘴里，這頭大象真有趣！
最后我們來到了獅虎園，老遠就聽到了獅子的吼叫聲，我們就走到了獅子的籠子旁邊，看見獅子在籠子里轉來轉去，好像在告訴我們：“快看，我多威風呀！”又過了一會兒，獅子的屁股照著我們開始撒尿了，嚇的我們趕緊往后退，“這只獅子真不害臊啊！”
時間過得真快啊！我們就要回家了。回家的路上我在想，“真希望還能來這里玩兒啊！”
四年級學生作文 篇2
在一個十分偏僻的小村莊里，住著一位白發蒼蒼、年近七旬的老奶奶，因為身患疾病，所以腿腳不是很方便。老奶奶有一個孝順的獨生女兒，因為是在外地工作，路途遙遠，所以，一年到頭難得回來一次。不過，老奶奶的女兒每月都會寫信，順便寄一些錢回來，以免老奶奶不夠錢用。
最近，老奶奶家的對面搬來一戶人家，全家都是漢人，一共三口人。他們有一個聰明、活潑、可愛的女兒。小女孩的爸爸媽媽得知老奶奶的情況后，非常關心老奶奶，連小女孩也不例外。
小女孩的爸爸媽媽每天從早到晚，幾乎一點休息時間都沒有。他們早上煮好香噴噴的早餐放在老奶奶的餐桌上給老奶奶吃，然后，又上山去砍柴，砍柴回來后，又生火煮飯，晚上，煮好飯后，還要準備好熱水給老奶奶洗澡。
小女孩呢？也忙得很，早上，老奶奶去吃早餐的時候，就開始整理床鋪，然后，九點鐘老奶奶去散步，小女孩就洗碗、掃地、拖地、檫窗子、曬棉被，中午，老奶奶睡覺的時候，她又要把曬好了的棉被拿回來，晚上，又要給老奶奶唱歌、跳舞、講故事、說笑話，經常把她老人家逗得哈哈大笑。
突然有一天，小女孩去找老奶奶的時候，聽見院子里面傳來了細細的哭聲，小女孩從門逢里看見，老奶奶正在傷心地哭著，過了好一會兒，小女孩終于明白了，原來，老奶奶看見小女孩和小女孩的爸爸、媽媽這樣照顧自己，就情不自禁地想起了女兒，可是女兒卻不回來。
有一天，星星還在天上調皮地眨著眼睛，老奶奶 就起床了，在黑暗中，老奶奶隱隱約約看見前面有一個人，好像正在洗衣服，豆大的汗珠不斷地從頭上流下，看起來非常吃力。老奶奶悄悄地，不動聲色地走到那個人的后面，定睛一看，原來是小女孩！老奶奶滿含著淚說：“好孩子，可真是苦了你，你真比我的親人還親呀。”小女孩說：“沒什么，這是我應該做的。”
太陽出來了，天空一片光亮，暖洋洋的太陽，照在了她們兩人身上，也進入了她們的心里。
四年級學生作文 篇3
1) 可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀的冰心!
2) 本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
3) 文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的
4) 很喜歡你這篇作文，風趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?
5) 本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動活潑，有童真童趣。
6) 題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
7) 本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
8) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
9) 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
10) 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
11) 你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
12) 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
13) 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續努力,你的文章是我們的最愛
14) 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現,自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運用總分法,清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生
15) 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴
16) "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思
17) 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的`世界!
18) 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個有心人,寫出更多更美的文章
19) 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了可見你平時很善于觀察努力吧!爭取寫出更好的作文
20) 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家
21) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
四年級學生作文 篇4
我們的學校是博野縣興華小學，它位于博野縣南郊。它的南、北、東都是居民住宅，西邊通往南北的柏油馬路，它的面積不大，但是我很喜歡它。
我的學校分南北教學樓和操場兩部分組成。
走進學校大門，就是一個寬闊的操場，操場是用紅磚鋪成的，既平整又整齊。每當下課的時候，同學們想快樂的小鳥來到操場上做游戲、玩耍。操場上的五星紅旗更耀眼了，微風吹過，紅旗在空中翩翩起舞。操場周圍有許多五顏六色的鮮花，鮮花們爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶在花上飛舞。
從操場往右拐，就進入了北樓的大廳。教學樓有四層，每一層有四個教室，走進教室一看，教室非常寬敞、明亮，一排排桌椅擺放得十分整齊，窗臺上擺放著仙人掌、玻璃翠……這種花沒謝，那一種花又開了，教室里散發著花的香氣。教室里朗朗讀書聲回蕩在這里，老師辛勤的講課聲也回蕩在這里。
從教學樓下來，一直往東走，就來到了體育場。200米長的跑道，旁邊圍著一排排郁郁蔥蔥的大樹。中間有些健身器材，有單桿、秋千、蹺蹺板……這里充滿了同學們的歡聲笑語。我的學校真是名字好、學習環境好，我愛我的學校。
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