實用的四年級實驗的作文300字合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級實驗的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級實驗的作文300字 篇1
自從我跨過小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動的語文課，有妙趣的數學課，有奧秘無窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。
那是一年前的一個星期二上午，快放學了，侯老師給我們布置了一個作業，每一個人回家準備兩個蛋殼。我們都猜想蛋殼的用處，有的猜老師讓我們畫彩蛋，有的猜老師要個我們做實驗，還有的說老師要讓我們學其妙的數學知識，看我們納悶的樣子，老師笑著說：“下一節可自動揭曉。”
上課了，老師猜透了我們的心思，調理的說：“我們要用這個蛋殼做實驗。”哈哈，我想猜中了老師的意圖。“同學們，你們看這蛋殼，拱形的那面和凹陷的那面哪個更容易破？”同學們都覺的凹陷的那面容易破。我反復做了幾個實驗，拱形那一面怎么也破不了，同學們都很疑惑。
老師看我們疑惑的樣子，告訴我們：“這就是薄殼結構原理，拱形面可以抵消外力的作用，讓結構更加堅固。薄殼原理無處不在要善于發現、發掘。”
現在，我發現了安全帽，擋風玻璃等也是出自薄殼原理，洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。
四年級實驗的作文300字 篇2
今天，是我們第一次到實驗室做實驗，我帶著緊張又興奮的心情進去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點像香港腳的味道，呵呵。
今天的實驗很好玩，又很簡單。就是溶解和過濾啦！鐘校長給我們示范了一下：首先，鐘校長拿了一個燒杯，突然鐘校長冒出了一句：“咦，這杯子怎么那么臟啊。”于是，鐘校長清理了一下，然后把水裝進杯子里，我感覺這水很輕，很透明。然后，鐘校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底，然后，再攪拌，慢慢的，鹽不見了。原來呀，鹽在水中溶解了
于是，我們便開始自己的實驗了。
實驗開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水，裝好水后，李暢宇把一勺沙放進了水里，再讓我們觀看，那些沙沉在水里，看起來有點惡心，再攪拌之后，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來沙是不能溶解的。然后，李暢宇把一勺面粉放進水里，水變得白白的還有面粉的結塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。
等我們準備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了，于是我高高興興地回教室了。
今天的實驗真有趣！
四年級實驗的作文300字 篇3
星期一的早晨，小桔燈教室七里不時傳來一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們去看看吧。
原來是我們準備做實驗呢！老師提出了一個問題：一張紙能對折九次嗎？同學們有的說可以，有的說不可以，還有的說無法確定，于是老師就讓我們做實驗。
第一次實驗開始，材料——A4紙。由我負責折紙，我覺得可以折九次。第一次折時我感到不困難，第四次時開始有些吃力，第六次時，我已經氣喘吁吁，第七次就無法將它對折了。一想到之前說可以折九次，我就無地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發現同學正在用牙咬那張紙，企圖將它對折，這情景讓我忍俊不禁。
第二次實驗開始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學試了一次，可還是失敗了，同學們很失望。這時，小明自告奮勇：“讓我來！”同學們的眼中又放出了光彩，但結果仍以失敗告終。
這次要用面紙做第三次實驗。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。
這次實驗讓我明白：紙對折的次數取決于它的厚度和質地，還讓我懂得了要做一個大膽猜測，勇于嘗試的人。
四年級實驗的作文300字 篇4
這是一節科學課，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。
實驗前幾天，老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽，這會是一個怎么樣有趣的實驗呢？
這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關于土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有：一個玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程后，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水里，無動于衷，于是我們便去問老師，老師說這是因為鹽水的密度不夠高。
于是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的.中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因為這一個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫著。
原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。
四年級實驗的作文300字 篇5
今天，老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看著老師擺在講桌上的工具，我們全班同學都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥？老師給我們賣關子說今天要讓我們見識一下雞蛋學游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的，它怎么能學游泳呢？于是，老師決定親自為我們做試驗。
老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會兒，雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣，浮到水面上了。
你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水里加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。
小雞蛋大奧秘，我們在生活中一定要多留心觀察，處處有學問，這樣就能有更多的發現了。
四年級實驗的作文300字 篇6
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。
真是輕松啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續折，到第四次時，紙竟然已經縮成了一個雞蛋那么大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續折下去，已經是第七折了，還有兩折就可以成功了。可這紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關使出全身的力氣折，但就是折不下去了。后來我干脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白，原來一張紙最多能折七次。
經過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應該不斷探索，不斷發現，這樣才有意義。
老師點評：因為過程描寫非常生動準確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。
四年級實驗的作文300字 篇7
“加油！快成功了！”從小桔燈學校的教室七傳來一陣陣吶喊助威聲。
原來我們正在做一次有趣的實驗呢！
剛上課時，老師問我們一個問題，一張紙能否對折九次呢？我們都不確定，老師愛賣關子，不僅不說出答案，還給我們分了小組，每組一人折紙，一人記錄，其余的人負責觀察。
第一次試驗開始了，我們用的是a4紙。可是，即使大家使出吃奶的勁，也還是徒勞，一無所獲，頂多折八次，失敗！
第二次實驗，老師拿了一張A3的大紙，請我們班的高同學上臺折紙。于是，高同學胸有成竹地走上了講臺，覺得一定可以成功！誰知她才對折了七次，那張大紙已經鼓鼓囊囊的了，又失敗了。
第三次，老師讓我們用面紙來做實驗。經過上兩次實驗的失敗，同學們一個個像霜打的茄子——蔫了，對面紙也不抱任何的希望。而我卻勝券在握，覺得一定可以成功。我先把面紙分成幾層，努力的折了起來，最終，我終于通過自己的實踐證明：用面紙是能夠對折九次的。
真知，是十分難得的，它是通過仔細地觀察，認真的實踐而得來的。
四年級實驗的作文300字 篇8
“唉，怎么沒浮起來？”我嘆了一口氣。
你們猜我在干什么？我在做實驗！做雞蛋在水里浮起來的實驗。
我先拿出一個大大的臉盆，倒了許多水進去，我把雞蛋放進盆里，雞蛋立即沉入水底。我聽別人說，放鹽進去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽，想不到雞蛋竟然無動于衷。
媽媽聽到我的嘆氣走過來，“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實驗可以看得更清楚。”媽媽提議。
我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。
“你看見雞蛋的變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來，浮到了水面上。
“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點，所以實驗失敗了！”媽媽告訴我。
“可是雞蛋為什么會浮起來呢？”我問媽媽。
“這個，我也解釋不清。你上網查查吧！”媽媽說。
帶著這個問題，我上網搜了下：原來雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就神奇地上浮了。
生活中真是處處都是學問啊！
四年級實驗的作文300字 篇9
大自然就是一座知識的寶庫，只要樂于探索，認真思考，總能從中得到不少啟示。
今天一走進教室就看見一個保溫水杯和一個塑料水杯心想：今天這是要干嘛？老師來了給我們解出了心中的迷，老師說：“今天我們做個小實驗。”我們都伸長小腦袋，看看老師會變什么戲法。老師首先在黑板上寫下兩個字“瘦身”并向班里最胖的同學問道：“你想減肥嗎？”小胖胖說非常想。我心想這跟實驗有什么關系呢!
過了一會兒老師說你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的確信老師的話。實驗開始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進塑料瓶，只聽見嘩嘩的流水聲，不一會就裝滿了，不時還冒出熱氣。接著老師又把熱水倒回保溫瓶，奇跡發生了！瓶子像一個大胖女慢慢的變成了一個苗條少女。正在大家疑惑不解的時候，老師把原理給大家一一講解。老師說：“熱水加熱了瓶內空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒辦法補充空氣，所以塑料瓶癟了。”
生活中的學問可真多啊！只要我們認真觀察，探索還會有更多的發現哦！
四年級實驗的作文300字 篇10
這幾天，我愛上了養可愛的小蝸牛。我知道小蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環境里，于是我給這些小蝸牛準備了一個漂亮的“家”。我準備了一個鞋盒，先在底層放了許多泥土，接著，我在泥土的上面放了一層沙子，最后我在最上面放上了它們喜歡吃的食物。這樣，一個美麗無比的“家”就完工了。
接著，我就認真的研究起了小蝸牛。我發現它們喜歡吃大白菜的葉子、卷心菜的葉子、空心菜的葉子。我突然想到，它們已經餓了三天了。于是，我便對它們做了一個有趣的實驗：我把餓了三天的小蝸牛拿出三只放到外面，接著，我把三只蝸牛放在了一個盤子的最中間，然后把黃瓜、冬瓜、面包屑、一片大白菜、一根蔥這些食物圍成一圈，讓小蝸牛們自己去挑自己喜歡吃的食物。這時，小蝸牛們慢慢的爬向了面包屑和大白菜。其中一只小蝸牛競然爬向了一根蔥，我原本以為這只小蝸牛會吃蔥，沒想到它只是從蔥上爬了過去，還是轉向了大白菜。
這是為什么呢？我在電腦上查了一下，哦，原來小蝸牛對特殊氣味比較敏感，像蔥、大蒜、辣椒....都不喜歡吃。
通過我做的這次有趣的實驗，讓我明白了在生活中大家都要做一個留心觀察，敢于實踐、研究的人。
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