精選校園的一角四年級(jí)作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的校園的一角四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。
一走進(jìn)大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。
東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹下乘涼。現(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。
我們的學(xué)校真美呀，我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
我們的校園真美麗，有高大的教學(xué)樓，有200米長(zhǎng)的跑道，有空中花園，有寬闊的操場(chǎng)……，但我還是喜歡我們的空中花園。
我們學(xué)校三樓有一個(gè)空中花園，環(huán)境優(yōu)雅，景色迷人，同學(xué)們一下課，就在空中花園里休息，有的同學(xué)在做游戲，有的在款款清歌，有的在林蔭小道上安靜地看書。
空中花園北邊有一排排生機(jī)勃勃的竹子，排著整整齊齊，是那么翠綠，那么蒼勁。
這些竹子，一根根都一般粗細(xì)，一樣長(zhǎng)短，好像同年生的姐妹。竹子的葉一簇搭在另一簇上面，重重疊疊，郁郁蔥蔥。
有的竹子頂端彎成盤旋形，像龍蛇盤曲。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，竹子隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。遠(yuǎn)看，那排竹林綠得像綠色的海洋，像一道道綠色的屏障。
空中花園西邊還有一個(gè)小假山，假山上有許許多多的綠蘿和一些芭蕉葉呢！還有一個(gè)小水池，那水真綠呀！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。池水真靜啊！靜得像一面迷蒙的銅鏡。
我喜歡我們的空中花園，它是它陪伴著我度過(guò)了精彩的童年。
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。一夜之間，就如變戲法一樣，校園的花草樹木都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
嗅著花香和青草味兒，我走進(jìn)了美麗的校園。映入眼簾的是陽(yáng)光大道。它是由許多石階組成的，一直延伸到二樓平臺(tái)，好像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。陽(yáng)光大道的中間生長(zhǎng)著一棵高大健壯的鳳凰樹。鳳凰樹那翠綠的葉子，遠(yuǎn)看好像一塊碧綠的翡翠掛滿枝頭。近看既像一張深綠的地毯又像一幅絕妙的山水畫。鳳凰樹那火紅的花像一個(gè)個(gè)小燈籠綴滿枝頭，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火在燃燒著，近看又好像一只準(zhǔn)備展翅而飛的鳳凰。
小花園里的花兒也爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，這棵榕樹拔地而起，不到幾尺便一分成三，形成了三根主桿。它們互相靠攏，又有一定的間隙。許多筆直的像橡樹粗的枝干。在中間的圓花壇里，鐵樹是當(dāng)中最“搶鏡”的，它直直的挺起“腰板”，像士兵一樣威武地站著，它的葉子尖尖的，細(xì)細(xì)的，像針一樣鋒利，仔細(xì)聞聞，還有一股清香呢！在鐵樹旁邊有幾棵風(fēng)鈴木，它們那金色的花瓣，像一個(gè)個(gè)小喇叭，然后慢慢再湊成幾個(gè)大大的喇叭。從遠(yuǎn)處看，就像一片金燦燦的沙灘！在風(fēng)鈴木的對(duì)面，有一棵紫荊樹，那一朵朵粉紫粉紫的花，從遠(yuǎn)處看，像一把粉紫的羽扇，又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺。
春天來(lái)了，校園里的花草樹木都綻開(kāi)了美麗的笑臉，它們讓校園充滿新鮮的空氣和無(wú)邊無(wú)際的'春意。
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
我們的校園處處都很美，但令我印象最深的是那條幽靜而秘密的小路——米蘭小徑。
小徑大約有一米寬，用彩色的小石子鋪成，兩邊的路沿由花崗巖砌成。入口處矗立著一塊刻有“米蘭小徑”四個(gè)字的圓石，它彎彎曲曲深入?yún)擦郑谎谟吃诨ú輼淠局小＿@里十分安靜，偶爾聽(tīng)得見(jiàn)鳥叫聲，卻看不到鳥兒影。剛下過(guò)毛毛細(xì)雨，小路上散落著一些落葉和花瓣，別有一番淡淡的優(yōu)雅，把米蘭小徑點(diǎn)綴得更加別致，也顯得更加幽靜了。
小徑兩邊灌木葉子上托著晶瑩剔透的雨滴，就像一顆顆透明的珍珠。時(shí)而一縷微風(fēng)吹過(guò)，葉子稍微一動(dòng)，雨滴就順著葉脈緩緩滑到葉尖，最后滴下滲入土中。再往前走，櫻花怒放，密密麻麻綴滿枝頭，猶如一層淡粉的薄紗，籠罩著米蘭小徑。櫻花樹下是成片的無(wú)名野花，生機(jī)勃勃；嫩綠的莖上托著一個(gè)半球形的白色花球，雖然不如櫻花燦爛，卻給小徑的淡雅加了一分。
漫步在米蘭小徑上，一切雜念統(tǒng)統(tǒng)被這幽雅的環(huán)境帶走，身體融入這美景之中，與鳥兒共鳴，與蝴蝶共舞。
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
梧桐樹引來(lái)金鳳凰，我們學(xué)校操場(chǎng)的東面就有著這樣一棵梧桐樹。
梧桐樹的樹干長(zhǎng)得真壯啊，我必須把雙手張開(kāi)使勁抱，才能完全抱過(guò)來(lái)。梧桐樹的樹枝非常茂盛，葉子綠油油的，風(fēng)一吹，一樹的綠葉便莎拉沙拉作響，像是在演奏一個(gè)優(yōu)美的曲子。
梧桐樹又高又壯，鳥兒也似乎喜歡上了這棵樹，經(jīng)常來(lái)這棵樹上來(lái)做客。
風(fēng)常吹，樹常搖，像是在向同學(xué)們招手，讓他們到樹下玩兒呢！時(shí)間一天天過(guò)去了，梧桐樹還是一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上看著同學(xué)們一天天的長(zhǎng)大，一批批地離開(kāi)學(xué)校，還有那座有了很長(zhǎng)歷史的銅鐘，依然是閃著耀眼的光，歡迎新同學(xué)，送走老同學(xué)。
現(xiàn)在這棵大梧桐樹還是在學(xué)校里注視著我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一只美麗的金鳳凰！
校園的一角四年級(jí)作文 篇6
還記得四年前帶著一臉稚氣的我背著一個(gè)大書包走進(jìn)校園時(shí)，這里的一切都是那么的新鮮和陌生。時(shí)間一晃，四年過(guò)去了，校園里的一切都變得那么的親切和熟悉，每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè)的足跡和歡聲笑語(yǔ)，而操場(chǎng)則是我心目中最快樂(lè)的園地。
學(xué)校的操場(chǎng)位于嶄新的教學(xué)樓旁。來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是200米的紅色塑膠跑道。每天清晨，它都迎來(lái)了一群又一群的同學(xué)們?cè)谶@里早鍛;每次校運(yùn)會(huì)，就在這跑道上，同學(xué)們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)而奮力拼搏，你追我趕，賽出了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。在操場(chǎng)的邊上有個(gè)小型的舞臺(tái)，每逢節(jié)慶，這里都上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的文藝表演，同學(xué)們精湛的演出贏得了大家的陣陣喝彩。在舞臺(tái)旁是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，筆直的旗桿高高地矗立著，每逢星期一，我們?nèi)５膸熒寂胖R劃一的隊(duì)列，來(lái)到操場(chǎng)舉行莊重的升旗儀式。同學(xué)們聽(tīng)著慷慨激昂的國(guó)歌，默默地注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)邊上還種著幾棵細(xì)葉榕。每當(dāng)炎炎夏日，細(xì)葉榕長(zhǎng)得格外的茂盛、濃密，正所謂“大樹底下好乘涼”，這里成為了我們的避暑勝地，同學(xué)們總喜歡在樹陰下休憩、聊天。
在課余時(shí)間，操場(chǎng)總是熱熱鬧鬧的，同學(xué)們?nèi)绯彼愕赜肯虿賵?chǎng)，有的在快樂(lè)地跳繩;有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽;有的在跑道上互相追逐、嬉戲;還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們又如潮水般退去，操場(chǎng)頓時(shí)恢復(fù)了平靜，靜靜地等候著同學(xué)們的再次到來(lái)。
我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)!
校園的一角四年級(jí)作文 篇7
我的校園，我的校園有許許多多美麗的景點(diǎn)，但我最喜歡的是善水廳。
春天，善水廳周圍的桂樹開(kāi)得很美麗，小草、小花都睡醒了，周圍的小螞蟻不知多開(kāi)心，這真是一個(gè)美麗的春天吶。
夏天，善水廳，又添加了很多圖書，同學(xué)們開(kāi)心極了，課后總會(huì)三五成群的看書，討論不同的問(wèn)題，尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)。知了也在樹上叫著：夏天來(lái)啦夏天來(lái)啦藏在小草下面的小花長(zhǎng)大了，有白的，有紅的，有紫的……不知多美麗，綠樹茂密，小鳥都在樹上唱歌呢！
秋天，善水廳前面的大樹己經(jīng)慢慢枯萎了，他們正在等待新的一年，而大樹下的黃落葉黃澄澄的，像是鋪上了金黃的地毯，樹上的果實(shí)成熟了同學(xué)們高興的直流口水了，似乎要享受著豐收的果實(shí)。
冬天，雪花飛舞善水廳掛上了紅包做成的燈籠善水廳前面的大樹，已經(jīng)鋪上了蒼白的頭發(fā)，同學(xué)們用薄薄的積雪做了很多雪人，有的像巨象有的像老人，有的像熊貓，形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千，這真是一個(gè)有趣的冬天啊！
這是我的校園，一個(gè)美麗，又很有趣的校園，有知了、有小鳥、有小花，還有一個(gè)雪人陪著你來(lái)玩耍，你愛(ài)這個(gè)充滿生機(jī)的校園嗎？
校園的一角四年級(jí)作文 篇8
初來(lái)這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場(chǎng)，綠色的小樹林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角，都是生機(jī)勃勃的。
繁忙的學(xué)習(xí)生活，給人以緊張的感覺(jué)，有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí)，就常會(huì)忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方--小樹林。
小樹林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒(méi)有痛的感覺(jué)，很舒服。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)地?fù)崦宋业念^，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來(lái)，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺(jué)，一股微風(fēng)吹來(lái)，帶著一股香氣，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)那里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自我一同“歡笑”；失意時(shí)，來(lái)那里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少能夠讓自我的煩惱少一些，因?yàn)闃洌L(fēng)，鳥，凳子，椅子，都在為自我分擔(dān)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇9
在我們可愛(ài)歡樂(lè)的校園里，有很多美麗的景物。活力四射的操場(chǎng)、知識(shí)豐富的英語(yǔ)沙龍、生機(jī)勃勃的綠色菜園……不過(guò)，我最喜歡的，依然是那古老幽靜的名人園。
走過(guò)103班、104班前的羊腸小道，進(jìn)入了名人園，你就仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。八棵高大的香樟樹站立兩邊，就像八位勇敢的士兵守護(hù)著名人園。早晨，八位“士兵”歡迎我們的到來(lái)；傍晚，他們又目送我們回家。不過(guò)，看久了這“士兵”，你的脖子一定會(huì)抽筋。因?yàn)檫@香樟樹實(shí)在是高大挺拔，足有四層樓那么高。
繼續(xù)往前走，就是八個(gè)栩栩如生的名人肖像。有牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人等，但其中，我最佩服的是愛(ài)因斯坦。因?yàn)樗m然沒(méi)有通過(guò)大學(xué)考試，而且還常常提出一些似乎有點(diǎn)傻乎乎的問(wèn)題，甚至把“1+1”寫成“XYZ”，但這一點(diǎn)也不影響他的成就。這位偉大的科學(xué)天才最后通過(guò)“以己為鏡”展現(xiàn)了他一生中最耀眼的光輝。
在名人園的最深處，有一片小竹林。微風(fēng)輕拂，一地的竹葉，踩上去沙沙作響，好一副世外桃源圖啊。林間，一張石桌配四把石椅，兩個(gè)低年級(jí)的小朋友正在下棋喝水。校園一角，怎能不讓我們陶醉？
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園一角的名人園。如果沒(méi)有你，我們將無(wú)法學(xué)習(xí)本領(lǐng)，也無(wú)法寄托歡聲笑語(yǔ)。讓我們立足校園一角，去描繪美好的明天吧！
【校園的一角四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)校園作文校園的一角03-31
校園一角作文10-20
校園一角作文08-20
校園一角作文03-21
校園的一角作文01-03
校園一角的作文01-18
校園的一角作文03-30
校園一角作文08-23
校園的一角05-01
校園一角04-01