【精選】四年級生命的作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級生命的作文 篇1
我想大家都知道是多麼可貴，是多神奇，如果人沒有了生命，就只能靜靜的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，熱愛生命，接下來我給大家講一個熱愛生命的故事。
一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。在夏天時，我們經(jīng)過陽光的照射，雨水的滋潤。變得更加茁壯，更加翠綠了，我們向這個世界證明，小草的確有著頑強的生命力，小草是不會怕任何困難和挫折的！
生命是渺小的向海洋中的金色細沙，生命是偉大的像耀眼的東方明珠，生命柔弱的相容一歲的水晶珠，所以我們一定要珍惜生命，熱愛生命，讓我們一起做保護生命的小衛(wèi)士。
四年級生命的作文 篇2
生命有很多意義，是力量，是頑強，是相扶相隨，是奉獻與堅強，是勇氣與自信，是優(yōu)雅地綻放自己的光芒。
我有一盆梔子花，它就是生命頑強的象征。記得那年春季，學(xué)校舉行“相約春季，守望成長“的活動，就在這一次，我遇見了這盆梔子花。我悉心地照料它、細心地觀察它。每天都會蹲在它的綠葉前凝望好久，周末回家了也還會惦念我的梔子花。
有一個周末，我從家里回到學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)梔子花花盆的土壤已經(jīng)干巴巴了，葉子枯黃了，僅有的幾個花苞也已經(jīng)掉落……剛開始，我以為是花期已過。但通過了解知道，其實那時正是梔子花盛開的季節(jié)。看著眼前枯萎凋零的梔子花，我心里難過極了，猜想是那幾天溫度過高，缺水所致。我仍然抱著一線希望，給它澆了水，無精打采地摸了摸發(fā)焉的葉子，心里只能接受梔子花已經(jīng)枯死這個事實了。再后來幾天，我慢慢把這件事給忘了，也沒有再每天去澆水探望了。
直到有一天，小東來找我，跟我說：“你的梔子花起死回生啦，看，它又長出了新的嫩葉！”我歡天喜地地跑到梔子花前，欣喜地看著它。梔子花前幾天垂頭喪氣的樣子灰飛煙滅了。新生的嫩葉綠得可愛，光鮮透亮。風(fēng)娃娃走過，小葉子成了精靈的舞者，歡快地跳動著……接下來的日子里，我更加細心地照料它，我被我的梔子花頑強的生命力所感染，我驚嘆于生命的奇跡。
再來說說我的小金魚吧。它們整天在魚缸里游來游去，快活極了。可是，有一次，我那粗心的爸爸在給金魚們換水時，把其中的一條小金魚給遺漏在洗菜池里了。還好洗菜池里還有一層漏斗，小金魚借著漏斗里僅層的一絲絲水份，竟然在幾十分鐘后還能堅強地活了下來。這是我在洗水果時發(fā)現(xiàn)的奇跡。當(dāng)我把它放回魚缸時，它又快活地游動起來，尾巴搖得飛快，像是在感謝我的救命之恩。而我，也因此而開心了好久。
世界上所有的東西都是有生命的。就算是一支鉛筆也有它生命的價值，它整天不辭辛苦地陪著我們畫畫，寫字。一本書，給我們帶來知識和營養(yǎng)，陪伴我們美好的學(xué)習(xí)時光。一口鍋，給我們帶來的是一日三餐，美味佳肴……我們一定要珍惜生命，絕不糟蹋任何人和任何東西的生命，讓自己從小就有感恩的心態(tài)，也讓自己的生命充滿愛心，光彩有力。
善待生命，相信自己，頑強生活，持之以恒。生命賦予我們的使命便是克服困難，不斷前進。珍惜生命，熱愛生命吧，讓我們每個人都能獲得更大的生命價值，活得更加精彩有意義。
四年級生命的作文 篇3
在我們的身邊，在那些不起眼的角落里卻有著許多引人注目的奇跡。在今天，我就遇見了一件事，那是一個關(guān)于大自然，關(guān)于生命的奇跡！事情是這樣的:放學(xué)了，我懷著愉快的心情向老師告別，像小白兔一樣蹦蹦跳跳地朝爸爸那兒走去。爸爸告訴我要帶我去老鄰居家玩。
我們很快就到了老鄰居家門口，我看見附近有叔叔在鋸鐵，不知為什么那發(fā)出的巨大噪音使我心緒不寧，原本平靜的心立馬躁動起來。我敲了敲門，沒有反應(yīng)，又敲了敲，還是沒有反應(yīng)。我煩躁起來，心想:“真麻煩，早知道就不來了。現(xiàn)在都不知道該干什么？”我正在四處閑逛的時候，突然目光被一個場景深深地吸引了。我驚呆了，想不到會有這樣頑強的生命。那是一棵柳樹，它的樹樁上不知道為什么缺了一大塊，在大風(fēng)中顯得搖搖欲墜，仿佛一碰就會倒下一般。但是神奇的是它們的枝條卻是一片生機勃勃，翠綠的柳條在空中飛舞，如同小姑娘的發(fā)梢，就像她毫不知道自己缺了一塊。我不禁感嘆道:“在這鮮為人知的地方，竟會有如此堅強的生命。在這茫茫的世界之中又有幾棵樹能在這種環(huán)境下生存下去?還能這般‘樂觀’!真是令人敬畏啊！”你如果見到了那兩棵樹，感受到了那種品質(zhì)，你會覺得自己像一只螞蟻，渺小至極！
這就是大自然，生命的奇跡！
四年級生命的作文 篇4
人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學(xué)習(xí)，與病魔頑強做斗爭的感人事跡。
13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識到自己病情的嚴(yán)重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔(dān)心。手術(shù)前，醫(yī)生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若，似乎漫不經(jīng)心，用手撫摸著病腿，干脆地說：“為了早日回到學(xué)校，醫(yī)生叔叔，截肢好了。”
事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴(yán)冬，無情的癌細胞大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部，男孩無藥可治了。
讀到這里，我真恨自己不能快點長大成為醫(yī)生，恨自己不能發(fā)明好藥，為他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和面對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。
今后，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？
四年級生命的作文 篇5
生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……
我家樓下的磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學(xué)后，我都能見到它。當(dāng)我看見這種小花的第一眼時，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經(jīng)在陽臺上生活了這么多天了，已經(jīng)很棒了，但你在我家的陽臺上會生活的更好吧！可當(dāng)我正伸出手時，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應(yīng)該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強的光彩。
一次，暴風(fēng)雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水。可有一次，我在樓上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？
是呀，我們在生活中有這種堅忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”
四年級生命的作文 篇6
說起生命，大家也都知道，每人只有一條生命，也只能來世上一回，因此我們要珍惜這機會，在世上盡力去做每一件事。
每個人其實一從媽媽的肚子里生出來，死神的鬧鐘已在你頭上定下，已經(jīng)在你命中注定要活多少歲。有的人，他是一個快樂的人，是一個任勞任怨，負責(zé)任的人，死神會將他的鬧鐘轉(zhuǎn)八九十圈;而你如果是一個不開心，推卸責(zé)任的人，死神會將他的鬧鐘少轉(zhuǎn)幾圈。
當(dāng)你出生的一剎那，你頭頂?shù)聂[鐘已經(jīng)開始倒計時，它會悄無聲息的一聲不響的倒著，但你卻渾然不知。
你出生就是為了自己的夢想，這一生，時間他不會去等待你，做每一件事是你的責(zé)任。快快長大，去做你該做的事情，不然，當(dāng)鬧鐘在最后的“10、9、8、7、6.....”時，到那時候真的來不及了。
一生不需要你做太多事，只要實現(xiàn)自己的愿望，樂于助人，當(dāng)一個品德高尚的人，在臨終前，如果你一生沒有對不起自己的事就夠了，沒有遺憾，這一次旅游你得到了你想要的知識，體驗了人的生活，那樣就沒有不高興的，自己應(yīng)快樂才對。
做一個好人吧!做一個快樂的人、一個有好人員的人，快快樂樂的度過一生!
四年級生命的.作文 篇7
每當(dāng)我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當(dāng)我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。
那天放學(xué)回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉(xiāng)下買來的受精蛋放進去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看里面胚胎的發(fā)育情況。第一個星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來。
這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一只小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一只長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天里，先后又有三只小雞出世了，可好景不長，有兩只因為先天性營養(yǎng)不足和腳后跟先天性彎曲，導(dǎo)致不吃飯而死亡了。
剩下的兩只小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的客廳里散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小家伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩(wěn)，但總是那么勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的探知欲，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然后看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在征詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜志掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經(jīng)有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小家伙就扭動著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎么會忍心責(zé)備它們呢？
最有趣的是兩只小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩只小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那只只能做個不甘示弱的“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶占地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發(fā)，對方只好左突右擊，東躲西藏，結(jié)果誰也沒吃好。望著這只霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。
這就是我精心飼養(yǎng)的兩只有趣的小生命！
四年級生命的作文 篇8
關(guān)愛生命，安全出行
隨著社會的發(fā)展，人們的生活日益提高，逐漸，機動車步入了人們的日常生活，它給我們的出行帶來了方便，同時也為我們的生命安全帶來了隱患。
雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識卻沒有提高。社會上不遵守交通規(guī)則的人越來越多，在馬路上，追逐打鬧，東張西望，翻越護欄比比皆是；超速行駛，疲勞駕駛，酒后行車屢見不鮮。這是一個真實的故事：20xx年1月7日晚上，在一條馬路上，一輛車晃晃搖搖的駛來，隨著一聲慘叫，兩個生命揮之而去，只是因為司機多喝一點酒，卻給一個家庭帶來了永遠忘不掉的創(chuàng)傷，也給自己帶來了一生的遺憾。
人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，珍惜生命，不要讓交通事故頻頻奪走無辜的生命，讓血的教訓(xùn)時刻為我們敲響警鐘，在馬路上，無論我們是開車或坐車還是行走，時刻要提醒自己，要遵守交通規(guī)則，珍愛生命！
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