實用的四年級夏天的作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級夏天的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級夏天的作文 篇1
夏天的田園，是充滿獨特韻味的，雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，但是卻擁有令人愜意的恬靜與清新，就像一幅山水畫!走進田園里，火熱的太陽釋放出充足的光和熱，讓每一個生物動能享受到陽光的愛撫，所以，山變了，有碧綠色了，也有墨綠色的;綠樹枝頭，樹葉翠綠欲滴，又大又密，陽光只能從一些細小的縫隙里射入，撒在地上，星星點點的陽光在地上交織出一張奇特的網。
花兒們爭奇斗艷，毫無保留地展示出自己的美。稻田、玉米田、桔園與樹兒都在謙虛的笑著，笑著……最吸引人的還是那深綠色的小草，它們好似竊竊私語，可我怎么也聽不到，這群小調皮……
真可謂是夏的嫵媚啊!走在夏天的田野上，是一種多么愜意的事啊!你可以看到恬靜樣的景象，你可以靜靜的聆聽萬物的私語，天空，山野，稻田……啊!一幅美麗不加任何修飾的畫卷!
四年級夏天的作文 篇2
春夏秋冬 四個季節，我最喜歡其中的夏天，因為夏天是最美的.
夏天慢慢地降臨在了人間，有許多人喜愛它，也有人討厭它，為什么有人喜歡，又有人討厭呢？
因為在夏天最炎熱的時候，有很多人為他的熱而感到厭惡。馬路上，汽車飛馳著，馬達聲響著，似乎在說：“好熱啊，好熱啊。”這時，你連頭都不敢抬起來，因為如同一顆火球的太陽，發出耀眼的光，我帶著墨鏡才敢抬起頭來張望，只見太陽在萬里晴空中緩緩移動，旁邊也沒有一朵云，我估計也是因為天太熱了，跑到別的地方乘涼去了。我從河里拎了一桶水灑在地上，也瞬間被蒸發了。這就是夏天讓人感覺到討厭的地方。
下午，太陽跑到另一邊的時候，忽然就躲起來了，這時烏云來了，沒打一聲招呼就下起了傾盆大雨；不過，我卻非常喜歡，因為這樣非常涼快。雨變小了，變成了細雨，這時，我向遠處眺望，天空中如同有一層輕紗籠罩著，在河邊往河里看，河面蕩漾著一陣陣波紋，這時，雨停了，白云回來了，天空中出現了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾道顏色，我被深深地陶醉了。夕陽出來了，這時，天空全都變成了紅色的，語音變成了一匹馬，又變沒了，我在找；忽然，云變成了一只大獅子。
我愛夏天這個季節，因為它是那么的多變，時而令人討厭，又時而令人喜愛。
四年級夏天的作文 篇3
到了夏天，太陽公公發了高＊＊＊。它一發高＊＊＊，天下萬物也遭了殃。
夏天最熱的也就是中午了，即使你對著電風扇猛吹，臉上的汗也還是匯成了一條條小溪。
在這烈日炎炎的中午，大地到處都是滾燙滾燙的，讓人難以呼吸。院子里的小樹被折磨得有氣無力，戰敗似的耷拉著腦袋，葉子都卷成了細條；小草也收到了傳染 像犯了錯誤似得低下了頭。那只平日里活潑可愛的小黃狗也趴在那兒不神氣了，伸著舌頭“呼嘯呼哧”地喘著粗氣。樹上的蟬也堅持不住，一個勁兒地在那兒嗓子鳴叫：“熱死了，熱死了！”好像要讓全世界都知道它是被太陽曬跑了調的歌唱家似的。
大街上就像一個大窯池一樣熱。馬路上熱浪滾滾，到處都閃著刺眼的銀光。交警和清潔工們仍在堅持自己的工作，近身一看，他們背后的衣服上都已結了一層薄薄的鹽霜。行人的步伐匆匆的，有人拿著手帕，有人拿著紙扇，有的人拿著廣告紙，都在不停地扇著還有些人似乎早有準備，打起了遮陽傘。公共汽車是千萬坐不得的，坐上去就如走進了桑拿房一般，不出一身汗是不讓你下車的。最愁的是商店老板，由于少有人問津他們的腰包因此減了肥，最喜的是冷飲店老板，他們的腰包就托夏天的洪福鼓了起來。
太陽公公啊！你啥時才能躲在云層里“退退＊＊＊”，讓我們也涼快一會兒啊！
四年級夏天的作文 篇4
夏天是一個美麗的季節。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個更富有詩情畫意的地方。
葵園位于無錫羊尖鎮，是一個以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進入了一家農家飯店。過了半小時，大家摸著鼓鼓的肚子向園區進發了。突然間，一個清澈的池塘顯現在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤似的荷葉，上面開滿了潔白的、粉紅的`荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進了向日葵的海洋。這些向日葵像升國旗時同學們瞻仰國旗一樣，昂首挺胸望著太陽。再靠近些仔細瞧瞧，發現每株向日葵頂端部都有一個大圓盤，那圓盤上有許多花蕊，周圍都是黃花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個笑臉，幾萬株向日葵就形成了一個歡樂的海洋。我們繼續向前走去，忽然發現幾千株紅色的向日葵，心想：現在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個大向日葵拔了一點嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。
向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩人蘇軾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。
一天的游園結束了，我們坐上車，漸漸走遠，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開。
四年級夏天的作文 篇5
那個夏天，有我，有你們，有我們的歡笑。那些天的風，暖暖的，帶著甜糯，綿軟無力，令人醺醺欲醉。
我們手拉手在大街上奔跑，任風吹亂我們的發絲。每一天的這個時間，總有三個身影在這條路上。笑聲灑滿整條大路。
那條馬路，是我們上學的必經之路，即使再枯燥的街道，也因感染了我們的笑聲，變得活力無比，陪伴我們走過整個春天。夏天。秋天。冬天，不知下一個夏天我們是否還會形影不離。
那個夏天，是一個思念的季節。躺在桌上的工藝品。那些笑嘻嘻的照片，都承載著我們最美好的回憶。曾經認真地為你們挑選禮物，曾在喧鬧的大街上大聲叫喊你們的名字，曾一起吃冰激凌。夜晚，在星光下暢想他日的路途，在星光下高聲唱歌，拋去一切煩惱。誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰有從誰的雨季消失，泛濫了眼淚？
下一個夏天，這條路依舊，是否我們還在一起在這里奔跑。那些說好不分離的朋友，是否也會轉身。離去。生分。那些人，那些事，都留在了那個夏天，在生命的畫卷里留下一道淡淡的印跡，只在某個寧靜的夜里清晰起來。
或許我不知道，在某個夏日的午后會在那條路上再次遇到你們，再次嬉鬧，歡樂無比，就像當初的我們……
下個被風吹過的夏天，我在這條路等你們。
四年級夏天的作文 篇6
暑假，語文老師組織我們去萬松山上尋找美。我們分成幾個小隊，各自去發掘美。
我們哼著愉快的調子，漫步在烈日下的石頭路上。蜿蜒的小路上雕刻著多種多樣的圖案，有昂首挺胸的大公雞；有茂盛如蔭的綠竹林；還有鶴然開屏的孔雀……各式各樣，美麗極了。兩旁的樹木肩 搭著肩，手拉著手，形成了一座天然的蓬帳。蓬帳的上方是一片仿佛被清泉沖刷過的藍天，藍的沒有一絲的瑕疵，藍幽幽的令人心情舒暢。
茂盛的大樹上，有幾只小小的知了，不停的發出悅耳的鳴聲，為整座山增添了一份濃濃的夏意。大樹那一團綠油油的頭發更為的吸引人。葉子的顏色很多，有墨綠，翠綠，淡綠……多種綠色交錯在 一起，十分艷麗。
萬松山上不僅僅景美，物也美。在萬松山山頂，有一座古樸典雅的茶亭，它的屋蓋在陽光的輝映下閃閃發光，分外刺眼。在屋檐下掛著許多紅色的小燈籠，每個燈籠上都有兩個活靈活現的小福娃，生 動極了。
這次我們收獲了滿滿一車的美。生活中美的地方很多，只是我們沒有更進一步的去挖掘，只要你用心去尋找，你會發現什么都是美麗的。
四年級夏天的作文 篇7
不知不覺，三峽的夏天已經來臨，兩旁郁郁蔥蔥的橘樹和柚樹是它拋出的兩條綠帶。站在順流而下的獨木舟上，讓人不覺想起李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
早晨，白茫茫的霧還沒有散，鳥兒們早已放開嗓子，唱起了歡快的歌兒。花兒開出了五彩繽紛的花朵，紅、橙、黃、綠、紫……讓人看得眼花繚亂。山下，亭臺樓閣布滿了整個峽谷，在這里住宿，呼吸著如此清新的空氣，真是一種享受！中午，平靜的河面像一塊碧綠的翡翠，鑲嵌在大圓球上。太陽光直射在水面上，發出綠色的光芒，光反射在山壁上，山壁就像一面銀光閃閃的鏡子，此時峽谷更像一條發光的帶子。三峽充滿了夏天熱鬧的氣息。傍晚，一切都靜下來了，太陽也快落山了。三峽里起了一層青色的霧，看過去模模糊糊的，連山都看不清楚了，遠遠望去，只能看見那個發光的太陽。沒過多久，太陽又調皮地躲進了山里，看上去就像一個頑皮的孩子在大口大口地吃著月餅。夜，終于來了。船上，姑娘們跳起了動人的舞蹈，小伙子們幾乎被她們的舞蹈迷住了。此外，在船上觀看神秘的江面，也是一種愉悅的享受，岸上的燈光和江上的漁火一閃一閃的，使三峽夏天的夜晚顯得更加神秘了。
四年級夏天的作文 篇8
不知不覺天氣又熱了起來，大家都紛紛換上了短袖，有些人還穿上了短褲、裙子，讓人不禁想到：夏天又要來了！現在已是將近5月，夏天要來也是情理之中，但好像夏天剛剛過去，就又回來了。
記得過去的夏天總是寧靜的，但這寧靜之中也有說不清的燥熱，令人有些煩躁，有些著急，有些不知所措，但又不知道究竟自己想干什么。這種夏天傍晚的記憶總是美好的。
每年過夏天都是不同的，這也是夏天之所以吸引我的原因：不可預知，人們往往希望擁有預知未來的能力，可有時候不知道未來才是好的，因為你永遠不知道將會發生什么，這才是冒險之所以吸引人的原因。曾經的暑假，我經常在外面玩，因為我喜歡天氣晴朗的日子，哪怕陽光刺眼，哪怕大汗淋漓，我也喜歡在戶外追逐烈陽。
然而這種日子總是不多的，多數時候我還是在家里自己上網或是看書，但陽光透過窗戶進來總是令人高興的，我喜歡這種夏天的感覺。
夏天的傍晚大概是最寧靜的時候了，坐在門口看著將要落下的夕陽獨自發呆，是不可多求的幸福啊。我總是喜歡這些夏天的光景，夏天馬上到了，我當然是內心滿懷激動的。我希望這個夏天也一樣，寧靜卻又美妙，煩躁卻又有深入人心寧靜。
四年級夏天的作文 篇9
有人喜歡“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春天，有人喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天，也有人喜歡”墻角數枝梅，凌寒獨自開“的冬天。可我喜歡“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天。
夏天的美在哪？我認為在池塘里，一條條可愛又帶有生氣的小魚在水里自由自在游著，想去哪就去哪，也沒有人管；水里荷葉愿意長多大就長多大想多綠就有多綠；荷花就像一個害羞的小姑娘，想長得多漂亮就多漂亮。
夏天的美還美在太陽。太陽使太陽傘、冰飲、太陽鏡、太陽帽等有了工作。瞧！看那把傘上有著一兩朵野菊花的圖片。看！那把天藍色的傘上還有一只可愛的小熊貓。盯著那！白色的傘上有一片望無際的大海。
夏天還美在小朋友們。夏天的小朋友們有著旺盛的生命力，她們在游泳館里游泳，在家里吹著空調，在客廳吹風扇，在外邊吃冰棍………夏天的我們是充滿活力和生氣的。
我愛夏天，更愛夏天里的一切事物。
四年級夏天的作文 篇10
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，我喜歡的是綠樹成蔭的夏天。
夏天的魅力在于炎熱。風婆婆早已飛到了十萬八千里之外。連樹上知了的歌聲也變了調：“熱死了，熱死了，該裝空調了。”美麗的花兒都低下了頭。一棵棵高大而粗壯的樹木，就像一把把巨傘，小狗也躲到巨傘下去休息。小鳥和人們都躲在自己的屋子里不出來。
夏天的魅力在于美麗。到處綠樹成蔭，粉色的荷花在池塘中亭亭玉立，在翠綠的荷葉的映襯下，顯得更加美麗了。大片大片的向日葵好像金色的海洋。太陽公公出來了，向日葵抬起了頭，好像在對太陽公公說“太陽公公早上好！太陽公公早上好。”
夏天的魅力在于快樂。孩子們的考試結束了。等待著他們的是美味又可口的冰淇淋，是快樂的游戲，也是夢一般的暑假生活。夏天給孩子們帶來了無限的樂趣。
炎熱、美麗、快樂就是夏天的魅力！
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