【實用】四年級有趣的作文匯編7篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級有趣的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級有趣的作文 篇1
我家養了一只小貓咪，我給它起了一個好聽的名字叫做咪咪。我十分喜歡這只貓。
咪咪長著紅白相間的毛色，尖尖的耳朵，寶藍色的眼睛，在夜里像兩顆藍寶石。一個小三瓣嘴，一個小鼻子和一條長尾巴。它是以前我家一只叫咪兒的母貓生的，可是咪兒不見了，我就把幾只小貓從小養大。長大后，別的小貓都送人了，只剩下這一只，所以我和它的感情很好。
咪咪貓可懂人心了！有一次，我把一塊手機電池給弄沒了。我心想："這可是媽媽的新電池，在她回來之前沒找到，我就完蛋了呀！"咪咪似乎看出了我的心思，在家里到處亂竄。我剛開始以為它在玩，可后來仔細一看，它好象在找什么東西似的。過了一會兒，咪咪從床底下鉆出來，嘴里叼著一塊手機電池。我一看才明白，原來它是在幫我找電池！
咪咪貓可有趣了！它喜歡吃肉，不喜歡吃貓糧和魚，所以長的胖胖的。它喜歡在爸爸的車底下睡覺。有一次，鄰居家的狗——拉拉來了，它剛走到車旁，就被咪咪發現了。咪咪"喵嗚~喵嗚~"地叫著，好象在說："喂！拉拉笨蛋，你來這干嗎呀？這是我的地盤！""汪！汪！汪！誰說這是你的地盤了，肥貓！你閃遠一點吧你！小心被我的無敵尖尖爪抓到了。"拉拉不服氣。一場"爭論"后，他們改成"比武"了。我為咪咪鼓勁，"加油！咪咪！加油！咪咪！"可咪咪卻連連后退，最后無可奈何地把位置讓給了拉拉。
朋友們，你們說咪咪是不是很可愛，很有趣啊！
四年級有趣的作文 篇2
今天下午，老師叫我們寫一篇有趣的發現，回到家我想盡一起辦法都不知道應該寫什么，爸爸說：“我們來玩個游戲，你就知道了。”
爸爸先把一張紙拿出來，撕成小碎片。這時候我好奇地想：爸爸要小碎片干什么呢？爸爸說玩一個小游戲，為什么要紙啐，難道撕碎片就是游戲？游戲跟碎片有什么關系？這些問題老往我的腦海里擠 。爸爸把拿出碎片，叫我把紙碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪，千姿百態……
爸爸叫我們把筆拿起來，再舉起來，用手拿著筆頭，再撓。爸爸叫我撓30下。我用力撓。我撓的時候心情特別高興，因為我覺得這是個特別的游戲。最后我撓完了30下，我摸了摸筆頭，爸爸叫我把 筆頭放到紙碎上，一些小點的紙，居然往筆頭上擠。
今天我覺得很開心，因為我會玩了一個小游戲，而且還通過這次游戲，讓我懂得了一個原理——物體摩擦后會產生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。哇，科學中的秘密還真不少呢！
四年級有趣的作文 篇3
暑假期間，我參觀了一個工廠，它叫祖名透明工廠。為什么說它是“透明工廠”呢？那是因為工作場地的周圍都是用玻璃建成的，可以看到里面的工作人員是怎樣做出豆制品來。
一進工廠，一股濃濃的豆腐干味涌進了我的鼻子。公司請出了非常專業的講解人員，向我們介紹了各個生產場景，豆制品的生產工藝和流程。我們看到了豆腐干是怎么做出來的，原來那股濃濃的味道是從這兒發出來的呀！講解人員還告訴我們，工廠里所有的黃豆都是檢查過的，壞掉的豆子是不能做成豆制品的。如果有工作人員發燒、感冒了，就必須回家休息，要不然豆子也被“傳染”了。
別以為只是參觀一下，我們還能自己做豆腐呢！當然還可以品嘗自己做的“美味”。大家參觀完后，迫不及待地趕往做豆腐的場地。老師端來一大盆黃豆，又拿來一個小杯子和一個小勺子。她先拿起小杯子，舀了滿滿一杯黃豆，“把一杯黃豆放進石磨的小孔里，”她說著將黃豆倒了進去，“再轉動石磨，記著要逆時針轉，往左，懂了嗎？”大家都點點頭。老師又說道：“勺子先放著，一會兒會用到的。”大家開始用心地磨起來。
過了一會兒，勺子果然派上了用場——豆漿磨得不夠細，都是白花花的泡泡，導致了“交通堵塞”！老師用勺子將“擁擠的車輛”都勺進了盆里。
豆漿馬上就磨好了，老師把豆漿過濾，然后煮熟。哇！香氣撲鼻！老師又拿出一碗白色的東西，我喊道：“哇！還能放白糖啊！”老師連忙擺擺手說道：“那不是白糖，它叫‘內脂’。把內脂放一勺到豆漿里，蓋上蓋子放個2分鐘，豆腐就成形啦！”
我來試試看！做好的豆腐肯定很好吃吧！我按照老師說的去做，豆腐終于做好啦！我打開蓋子聞了聞：“啊，新鮮的豆腐真香啊！”
如果你也覺得有趣，而且還想吃上新鮮豆腐的話，有空可以去玩玩哦！
四年級有趣的作文 篇4
提到臉譜，我們便想起中國京劇中奇特的變臉，這節音樂課，洪老師就讓我們接觸了神奇的臉譜。
老師先讓我們聽了臉譜歌，并告訴我們臉譜分為四大行當，分別是生、旦、凈、丑四大行當。接著，老師請了兩位同學上臺，等一下音樂響起時，這兩位同學就要仔細聽音樂里說的是哪個顏色的臉譜，比如是白臉的曹操，是第一次聽到，就找出相對的臉譜放在第一個。游戲開始了，兩位同學認真的聽著，然后迅速地放在黑板槽，但歌聲的節奏很快，兩位同學漏放了兩個臉譜，其中把金色的猴王和黃臉的.典韋放反了，混在一起。
京劇是我國的“國碎”，在北京流傳，所以叫京劇。通過了解，我知道了臉譜是中國傳統戲曲在演員臉上的繪畫，表現人的不同性格。紅臉代表忠義，如關羽；白臉代表奸詐，如曹操；黑臉代表正直，如包公；金色臉譜代表莊嚴，有神仙如來佛；還有紫色代表正義......隨后，洪老師分別叫了同學帶上臉譜來表演，把我們逗得哈哈大笑。
“ 叮鈴鈴 .....”下課了，有趣的臉譜還戴在同學們的臉上，還舍不得摘下呢！
四年級有趣的作文 篇5
有趣的多啦A夢《海綿寶寶》、《哈皮父子》、《百變小櫻》，都是我挺喜歡的動畫片。要數最喜歡的，還是那部：多啦A夢。
這部動畫片十分有趣。多啦A夢、大雄、胖虎、靜香、小夫，天真頑皮的形象給我留下了深刻的印象。我最喜歡的人物也是多啦A夢，它肚皮上的小口袋令我十分好奇，時不時變出些奇怪玩意兒來。一會兒是奇形怪狀的雨傘，一會兒是帶替人做事的遙控機器，一會兒又是古靈精怪的魔術手帕。要是我的口袋也能變出些玩意兒來，那該多好。語文書忘了帶，往口袋一掏；紅領巾忘了系，往口袋一拎；勞動工具忘了帶，往口袋一摸……多爽啊！
不過，也幸好我不是多啦A夢，不然的話，我怕早得了少年癡呆癥了！凡事還是要靠自己哦！
或許大家感到好奇，多啦A夢怎么會是只貓咪呢？其實它的確是只貓哩，只不過很害怕老鼠，以至于被活生生地吃掉了兩只耳朵，所以才變成現在的模樣：四不像。聽到這，大家或許覺得很荒唐。的確如此，如果大雄拿出一只毛絨玩具老鼠，多啦A夢也會被嚇個半死。
貓咪怕耗子，真是一巨大新聞呢！
要是我外婆家的那只黑貓——“烏云蓋雪”，也看到了這只膽小的多啦A夢，不笑暈過去才怪呢！
四年級有趣的作文 篇6
今天，我們班又迎來了傳統文化體驗課，這一次，我們要體驗的是——太極拳。
上課鈴一響，同學們有序地排著隊，來到了操場上。我們看到了幾個大字，“動中存心意——太極”。這時，走來了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來十分嚴肅。他說：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師。”全班同學以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的動作時而輕巧，時而有力；時而飛快，時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強，壓強制勝。老師還特地讓我們全班同學去推他，我們使勁地推，卻推都推不動。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國冠軍！
老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領悟了太極的要領，其實，每個人都可以做到的。”同學們躍躍欲試，開始學起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認真，我們也學得十分認真。
時間過得十分飛快，一轉眼就到了下課時間，同學們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課啊！
四年級有趣的作文 篇7
星期天的早晨，陽光明媚。爸爸對我說：“今天我們吃魚怎么樣寶貝？”我搖搖頭說：“我可不想吃菜市場里賣的魚，一點兒也不新鮮！”爸爸好像早就想到我會這樣說，神秘地笑了一下，故意拉長了聲音說：“那你想不想……”，還沒等爸爸說完，我就猜到爸爸想干什么了。于是，我跑去把漁具拿了出來。
我跟爸爸一路歡聲笑語來到小河邊，仿佛看到路邊的花兒，鳥兒，蟲兒都仿佛露著笑臉歡迎我們的到來。我往河里一看，河里冒著許多小水泡，爸爸告訴我那是小魚吐出來的泡泡，我高興得尖叫了起來，趕緊和爸爸拿出漁具來組裝，沒多久我們就組裝好了，我們把魚鉤往河里一扔，爸爸讓我別出聲，我們都屏住呼吸等待魚兒上鉤！
等了一會兒，我看見魚線在晃動，想著怕是魚兒上鉤了，剛想拉魚線，爸爸失意我別動，等魚線猛地一沉，我們用力把魚線拉上岸，只見一條肥肥的大魚兒上鉤了。爸爸笑著說：“這條大魚夠咱們今天晚餐吃了！”我和爸爸帶著今天的勞動成果高高興興的回家了。
今天是個難忘的星期天，也是我最開心的一天，除了今天收獲了勞動成果外還有爸爸真情的陪伴，我愛勞動也愛爸爸！
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