【精品】四年級(jí)的老師的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
我敬佩的人當(dāng)然是我們的語文鄭老師了。鄭老師白白的皮膚，黑棕色的長發(fā)，長了一雙笑瞇瞇的眼晴。她帶著一副黑色的眼鏡，讓人看起來覺得非常的可愛。
鄭老師是一個(gè)特別溫柔體貼有愛心的老師。在平常的學(xué)習(xí)生活中，像媽媽一樣無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，照顧著我們。記得上學(xué)期那次四校聯(lián)動(dòng)考試，我的語文試卷作文部分只寫了一小段，而且這期間鄭老師也來提示過我要趕緊寫作文的部分。可不知怎么回事，我當(dāng)時(shí)腦子就是一片空白，什么也想不起來、寫不出來，一直到交卷的時(shí)候我也沒有寫。
事后，鄭老師找到我說要和我談?wù)劊乙宦爠e提有多緊張多害怕了。我懷著忐忑的心情去找她，想象著鄭老師一定會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。可沒想到的是，鄭老師見到我后，溫柔的笑著對(duì)我說：“看你那皺著眉的小腦袋，是不是害怕我說你啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著說：“別擔(dān)心，鄭老師找你是想和你談?wù)勑模瑴贤ㄒ幌拢瑒e緊張放輕松。”聽她這么一說，我那顆懸著的心一下子就不緊張了。后來鄭老師詢問我沒寫的原因，并又給我講解了一遍寫作的要點(diǎn)，同時(shí)又囑咐我平時(shí)還要多多讀書，這樣才能有知識(shí)的積累，寫出更好的文章來。鄭老師這一次讓我好感動(dòng)，覺得特溫暖。
鄭老師不光對(duì)我們好，而且特別有才，讓我非常的敬佩。記得最近一次，鄭老師給我們上了一堂英文課，課上講了一個(gè)故事，故事的名字叫《圖書館的獅子》。她用英文給我們講了整個(gè)故事，我好驚訝啊！她講故事的時(shí)候表情那么豐富，發(fā)音那么準(zhǔn)確，而且講的特別流暢。真沒想到鄭老師語文教的好，英文也說的這么棒，同學(xué)們都向她投去了敬佩的目光。我好喜歡她鄭老師，她就是我的榜樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像鄭老師一樣有才華的人。
這就是我敬佩的鄭老師，一個(gè)有才華、有耐心和愛心，一個(gè)讓人尊敬的好老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語文老師。
我們的語文老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè)，再加上每天都在很晚的時(shí)候備課，有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣，我們有的時(shí)候非常不聽話，把字寫得非常不好，我們真是太不應(yīng)該了。我們真是欠語文老師太多了，是語文老師教我們寫字，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們長大以后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。就算我們?cè)傩量啵矝]有語文老師辛苦，我們應(yīng)該幫助語文老師做一些事情，讓語文老師減輕負(fù)擔(dān)。我們的語文老師有時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)禮物，帶我們?nèi)ヅ郎剑屛覀冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，語文老師是最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的期望。
語文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開心，快樂。啊！老師您是風(fēng)，我們就是小草，時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。啊！老師您是園丁，我們就是花園里的樹，您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，讓我們快樂成長！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
在一年級(jí)的時(shí)候，我遇到一位老師，她長的非常漂亮，原來她就是一年級(jí)六班的康老師。
上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺(tái)上，親切地說：“今天是開學(xué)的第一天，希望你們給我個(gè)好的印象，我要看一年級(jí)六班的小朋友聽話嗎？”我們大聲說：“我們會(huì)聽話的！”老師很高興。
在二年級(jí)的時(shí)候，她比一年級(jí)更嚴(yán)肅，老師再三叮囑，應(yīng)該嚴(yán)于律已、寬以待人。老師，在二年級(jí)的一天，你忽然病了，我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅悖Ｍ阍缛湛祻?fù)，早日回到我們身邊。
記得那天，在我們上課的時(shí)候，吳老師說：“今天是我給你們帶課。”我感覺好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天，康老師真的來了，這下子，吳老師要離開我們了。
下課了，我們有的哭了，有的高興得快過頭了，還有的給老師談話捶背，堵在辦公室門口的小學(xué)生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時(shí)，談著談著，忽然不知為什么，是想康老師了，還是怎么了，淚水嘩嘩地直往下流。
我愛康老師，更愛康老師那甜蜜的笑。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
這學(xué)期，我們班來了一個(gè)新的語文老師，大家十分期盼看到新的語文老師到底長啥樣？?jī)床粌矗慨?dāng)老師笑盈盈地走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都非常驚喜：“哇！原來是傅老師啊！”傅老師對(duì)我們來說已經(jīng)不是很陌生了，在德育處，我們經(jīng)常見到她，可這次是真的沒想到，傅老師會(huì)來教我們！
傅老師臉帶笑容的慈祥面孔上鑲嵌一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，戴著一副黑框眼鏡，一看就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師啊！剛相處沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)了傅老師的許多優(yōu)點(diǎn)。
傅老師是個(gè)敬職敬業(yè)的好老師。星期三上課時(shí)，可能還沒從假期生活中轉(zhuǎn)換過來，有的同學(xué)嬉皮笑臉，上課也經(jīng)常發(fā)出小雜音，傅老師不得不扯著嗓門給我們上課，記得傅老師第一堂課說過：“我可不喜歡扯著嗓子上課喲，這樣聲音就不優(yōu)美了。同學(xué)們聽得會(huì)很難受的對(duì)不對(duì)？”可那天，傅老師因?yàn)樯衔绲腵課扯著嗓子為我們上課，導(dǎo)致下午自己一年都沒有發(fā)過的咽喉炎又復(fù)發(fā)了，這令我們十分羞愧，本以為下午的課只能由其他老師代課了，沒想到傅老師帶病堅(jiān)持上課，那節(jié)課，大家都聽得很認(rèn)真。
傅老師也十分幽默。有一次，大家一起朗讀生字詞，我們古板的讀了讀投影上的詞語，沒想到傅老師突發(fā)奇想，讓我們富有節(jié)奏感的朗讀了詞語，就像過山車一般，大家跟著老師拍手的節(jié)奏朗讀，越讀越有趣。只要是傅老師的課，大家總會(huì)被她的幽默所打動(dòng)，教室里也經(jīng)常能聽見傅老師銀鈴般的笑聲。
傅老師真是一位敬職敬業(yè)、幽默風(fēng)趣的人啊！期待在以后的學(xué)習(xí)中，能和傅老師有更好的相處！
四年級(jí)的老師的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過完了。一個(gè)新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上四年級(jí)了，有了一個(gè)新的教室，有了一個(gè)新的老師。
那今天我來說說我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報(bào)到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個(gè)和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點(diǎn)嚴(yán)肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。
我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的速度也很快。有一次，我們?cè)谝淮慰荚囍校揖湾e(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會(huì)細(xì)心的安慰和照顧。同時(shí)也會(huì)懲罰打人的小朋友。
還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會(huì)留一些同學(xué)來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會(huì)很高興。
我愛我的老師，因?yàn)樗裎业牡诙䝼�(gè)媽媽。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我與老師的故事真是數(shù)不勝數(shù)，有一件事令我印象深刻。
我和老師的故事 那時(shí)，我還在讀幼兒園。那是一個(gè)炎熱的中午，我正在操場(chǎng)上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看見今天的菜，好像不用丟垃圾，我就轉(zhuǎn)過身往回跑。一不小心，太陽穴的上方就撞上了椅子的角。也許由于速度太快的關(guān)系或者其他的，所以當(dāng)時(shí)并沒有感覺到疼痛，直到聽見有人說：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我頭上一滴滴鮮血流了下來。我害怕的直哆嗦，眼眶里充滿了淚水。
老師聽到說我撞破頭還流血了，急得手忙腳亂。過了一會(huì)老師才反應(yīng)過來，急忙拿來毛巾把血止住了。然后在傷口上貼上創(chuàng)可貼，再把我送進(jìn)了醫(yī)院，通知了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽道說是眼睛上邊撞出了血，急忙趕了過來，不停的問我：“一加一以等于幾？”我只好不停的回答：“二，二，二。”醫(yī)生說：“只是皮外傷，并沒有傷到大腦。”大家總算松了一口氣。
我十分感謝老師在第一時(shí)間把我送到了醫(yī)院！
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