有關四年級的我作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的我作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
饕餮,上古十大神獸,龍之子。上古第一“美食家”,特別能吃。最近這位兇剎居然“腦洞大開”降臨在我們班,并且迅速地以超出常人的胃口攻克了我們學校的食物鏈。他就是王強輝。
每一次在我經過學校的食品柜,都會為學校的“精打細算”而無比震憾,特別是位居黑暗料理之首的肉丸。一日午餐,就在我準備閉著眼睛努力食用肉丸時,發現了驚人的一幕:王強輝伸出鷹爪般的雙手,緩緩地向肉丸靠近,輕觸之后,立刻用力一抓,牢牢地將肉丸攢在手中,用力一捏,便隨意地丟入嘴中,一邊嚼著,一邊瞇縫著眼睛發出美味的贊嘆聲;仿佛自己吃的不是肉丸,而是山珍海味、滿漢全席。
一旁的我早已看呆,在吃貨面前,衛生、禮儀皆為浮云。但如此豁達的吃法,我也是第一次見到!斑@也只是吃貨古怪行為的冰山一角。”很快,我證明了這句真理的真實含義。
在輕易消滅了自己的肉丸之后,“王饕餮”又一次證明了:沒有什么事能夠阻止吃貨的食欲。他環顧四周,在瞄向西北方時瞳孔猛烈地收縮著,如針尖一般大小。他把“鷹爪”悄悄地伸向了同桌的盤子。
但是,他那位擁有潔癖的同桌見此情景,皺了皺眉,一揮手,打落了他的鷹爪。他連忙點頭哈腰,連連請求,希望她能夠將肉丸贈于自己!拔业暮猛姥,你就把肉丸給我吧!就二顆,不,一顆也行,求你了!”他一邊說,一邊抱拳,雙膝著地,大有不同意就不起來的意思。而他的同桌被嚇地倒吸一口冷氣,連連退后三步,雙眼因為驚嚇而瞪得滾圓。隨即,她深吸了口氣,揮揮手,示意他速戰速決。而他呢,慢慢悠悠地搶過丸子,塞進口中,又一次沉浸在自己的美食世界中無法自拔。
看著他那美妙的表情,我越來越疑惑。為什么明明是一個普普通通的肉丸,他能夠吃出“上八珍”的味道?僅僅幾個彈指的功夫,他便已經將肉丸一掃而空;看得我們目瞪口呆。
饕餮,果不其然。不愧為一代吃貨之王!
四年級的我作文 篇2
我的學校名字是文化綠城雙語小學,位于博頌路與豐慶路交叉口。
學校很大、很美麗、也很先進。站在大門口,抬頭就能看見大門上方的電子滾動屏,滾動播放著我們學校的風采。大門中間有一個長方形的花壇,花壇里擺滿了粉紅色的鮮花,大門的兩邊也整整齊齊地擺放著一盆盆紅色的鮮花,漂亮極了。進入大門,映入眼簾的是寬闊的操場,地面的材質軟軟的,安全舒適,就算摔倒也不會受傷。我們喜歡一下課就跑到操場上玩耍。我們還有一個地下籃球場,不管刮風下雨這里都可以進行體育運動,還可以在這里觀看電影、表演節目。
我們的教室十分明亮,教室的窗戶很大,很干凈。坐在座位上,第一眼看見的就是吊掛在教室中間的投影器,老師用投影器給我們傳授知識。每一個教室有一個圖書角,同學們把自己喜歡書帶到學校放在這里和別的同學一起分享。更值得一提的是我們每個年級都有一個書吧,那里也放了許許多多的、各式各樣的書籍,供同學們閱讀。我們還有一個科學器械室,里面有許多顯微鏡,還有許多仿真人體標本,供同學們去觀察去實驗。
我們學校特別注重對學生文化和藝術的培養,我們學習《大學》和《千字文》,我們學習葫蘆絲和空竹,我們在玩耍中學習,我們在學習中玩耍。我喜歡這樣學習,我喜歡這樣的學校。
四年級的我作文 篇3
就在幾個月前,我和爸媽一起去鹽城汽車城購車。一到“悅達起亞”汽車專賣店,我們就被眼前的一幕給嚇著了:上千輛顏色、款式各不相同的汽車,一一陳列在自己獨有的展示臺上,都在綻放著自己特有的光芒。我快活極了,也顧不上爸媽,立馬開心地在這車的海洋中盡情地遨游。忽然,一輛汽車深深吸引了我的眼球:這是一輛十分拉風的設計別致新穎的跑車——“東風悅達起亞智跑”,純白的車身透出淡淡的天藍色,有一種神秘的力量讓我忍不住去摸一摸它,觸一觸它。我像是被這輛車攝了魂,片刻不離地盯著它。終于,我想起了什么似的,在人群中拉出了已經看花眼的爸媽:“你們看這輛車,多好看啊,我們就買它吧!”我眼中充滿了殷切的渴盼!斑@車是年輕人開的,我們老一輩的不適合開。”他們絲毫沒有顧及到我眼中的企盼,直接回答道,“就買那輛吧!”盡管離開了那個展臺,但我沒有放棄任何一絲可能的機會……可是爸媽就是不動搖。最后,那輛“智跑”也沒能領回家。我失望極了!
他們買了一輛白色的“悅達起亞k2”,和“智跑”顏色一樣,都是純純的白色?砂謰屬I的車吸引不了我,我的心里一直放不下的是那輛我酷愛的“智跑”。趁著爸爸付錢,我又溜出了他們的視線,憑著印象,又找到了那個展臺,那輛車風采依舊。我發現,有一位叔叔和我“英雄所見略同”,也看中了“智跑”這輛車。我平靜地對他說:“叔叔,您把它買走吧,替我好好愛護它!笔迨逍廊淮饝。我這才戀戀不舍地將目光移開,挪動了腳步,但還不時回頭看看它和他,看到了它的風采,看到了他的微笑,直到看不到他們。
如今,我漸漸地喜歡上了爸媽買的那輛“k2”,它在我眼里也隨著它對我們全家的付出,變成了一輛漂亮的有個性的車了,但是我仍忘不了那輛“智跑”……
四年級的我作文 篇4
最近,我最喜歡玩的游戲就是摩爾莊園了,它是生活類的游戲,它跟咱們生活里一樣可以賺錢,不過它們的錢是摩爾豆詏!下面我就給你們介紹一下它的玩法吧:
你用鼠標讓摩爾走路。如果剛剛才有摩爾的小朋友,應該先去摩爾城堡,城堡里有一輛馬車,里面住著么么公主,等她探出頭來,就點她,他會讓你辦理真的摩爾。然后,點摩爾城門口的公民手冊,看完之后,再進人摩爾大廳,進去之后,可以看到一個叫洛克的行政官,他面前有一張紙,點那張紙,填寫個人簡歷,他不但可以給你摩爾豆,還可以對你的個人信息進行保密哦。這些手續辦好之后就可以玩游戲了。
最好玩的游戲就是漿果游戲了。你可以去漿果秘道,到第一層的角落里尋找綠色漿果,然后,進入漿果叢林,進去之后,里面有一個洞,點那個洞就可以得到黃漿果;還有一個彈簧,玩一下彈簧,就可以得到紅漿果哦;還有,它里面有一個彩虹瀑布,進去之后,玩激流勇進,可以活動藍漿果;里面還有一個石像,點擊石像,回答所有問題后進入力量之泉,問那棵大樹要吃什么?大樹吃飽后就能產生黑色漿果,看到黑色漿果,你得趕緊去搶,才能得到漿果哦。搶漿果會遇到失敗,不過不要氣餒,最終你會得到的。得到無色漿果后,去開心農場的發明屋,把漿果變成藥水,就可以去找絲組組換五色隊服了。
四年級的我作文 篇5
從小,我有一個夢想,那就是當一名科學家。因為科學家能發明出許許多多、千奇百怪的發明,所以我才想當一名科學家。我以前在馬路上走路時看見許多的汽車都會排出廢氣。所以我心里想:要是有一輛既不污染空氣,又不浪費汽油,還能在天上飛、海里游的汽車那該有多好!
我給大家講解一下我幻想的那輛汽車吧!首先,它是靠太陽能來驅動的,在陸地上跑的時候一點兒也不浪費汽油,只需要太陽能。假如你開著它去上班,只需要把汽車停在停車位上,它就會自己充電,如果充太滿的話,它還可以把這些電能儲存起來當成備用能源。那么晚上開車的時候,就不怕沒有太陽,驅動不了了。而且它還具備防曬功能哦!假如你堵車了,那一點兒也不礙事,只要你對汽車說一聲“切換成飛行模式”,汽車上面就會冒出好幾個螺旋槳把汽車帶上天。而且我幻想的這輛車還擁有語音系統、自動駕駛系統、刀槍不入系統等。當然,這輛汽車也可以在海里游,只要你對它說一句話——“切換游艇模式”。這時候,汽車下面就會冒出一個大氣墊,然后,發動機將車速提升十倍,每小時可以行駛999公里。車子下面的大氣墊還有防護系統,槍都打不破,所以你不用擔心大氣墊會破。
這就是我夢想中的汽車,我相信以后肯定會發明出來的。
四年級的我作文 篇6
提綱:
一、寫我的樣子。
二、寫我的名字。
三、寫我愛讀書。
四、寫我愛看報紙。
五、收尾。
上語文課了,我聽著老師朗讀別人的美文,瞧,美文里那人的樣子跟我多么像。簜子矮矮的;有一雙大眼睛,里面閃著智慧的光茫;脖子又細又長,大家都說,輕輕一掐就會斷;有一頭黑漆漆的扎人毛刺;頭大身子小,連我都覺得自己像“大頭兒子”……
我的名字叫“呂泓墨”,爸爸媽媽給我起這個名字,是希望我肚子里有墨水,寫作文出類拔萃,現在,我天天跟墨水打交道,也許已經完成了爸爸媽媽寄托在名字里的美好心愿。
我很喜歡讀書。3歲時,我和繪本、小人書交朋友;4—5歲時,我和填色書一起玩鬧;6—9歲時,我跟科普書、課本和童話談天說地;快10歲了,我準備與小說、百科相依為命;仡^一看,自己的書堆成了一座小山,能圍起來給房子編個精美的柵欄啦!
我總是一捧起書就愛不釋手,誰也阻止不了我看書,有一次,我走路看書,腦袋都撞在了電線桿上。
我不僅愛讀書,而且還是個報迷:不管是《晨報》,還是《齊魯晚報》,全都照看不誤。我最愛看《山東商報》了,每天放學回家都要看。這些報紙在姥姥臥室的`椅子上堆成了迷你摩天大廈,我把報紙中好看的部分剪下來,放到我的房間里,目不轉睛地看,我真想辦一張屬于自己的報紙……
正在我思緒天馬行空時,教室里驟然響起了熱烈的掌聲。慘了!我居然在老師讀美文時走神!這就是我,愛讀書看報的我,愛走神的我,小小的我。
四年級的我作文 篇7
我,一個可愛的我,臉上鑲嵌著一雙烏黑發亮的眼睛,小巧的嘴巴,紅紅的,使我更加可愛了。
我的可愛又來自于我的睡覺。
每一次我睡覺,都要有一個小猴子(玩具)來和我做伴,要不我會睡不著的。別看我外表老實,如果你和我睡覺,我在半夜就會把你踹出床的。
等我醒來張開眼睛時,映入我眼簾的是一個“花鐘”,我笑了笑。媽媽來了,見這番情景笑得合不上嘴了。
這就是我一個可愛的我。
四年級的我作文 篇8
我這個人最喜歡看書,簡直可以超過如癡如醉的程度。當那些寫描寫的精彩文字投入我的眼睛的時候,我就已經忘記了時間,忘記了一切事情,完全沉迷在書中了。
記得今天早上一起床,我就把涂敏給我的《窗邊的小豆豆》拿來看,我一直從早上5點40分看到8點10分才被爸爸叫去上 學。
我特喜歡看語文書,每當翻開一篇文章時我的心情是那樣的激動,那樣的興奮,興奮地忍不住想跳起來。我細細地感受著書中的每一字每一句,仿佛游進了書的海洋,充當著里面的主人公,忘情地表演著。
說到寫作文,我就更起勁了。對我來說,寫作文就好比作游戲。思考時,我盡情地想象,可以把我看書得到的經驗結合起來,寫出精彩的文字。我把平時讀書時積累的好詞好句,經過自己的改造寫入文章中,就像畫龍點睛一樣。每當我看到我的作文上紅紅的優時和老師的評語時,我的心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的。
我就是這樣的愛書,這樣的喜歡書。
四年級的我作文 篇9
在那么多的禮物之間,我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛的荷蘭鼠。在它那活潑可愛的小臉上,鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對芝麻大的鼻孔,模樣兒非?蓯。
它的叫聲可好聽啦!吱吱吱的,好聽得連黃鶯也要拜它為師啦!它的毛又光又柔,輕輕摸去,像摸在棉花上一般,舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個小黑點,于是我給它取了一個十分好聽的名字——花花。
花花最愛吃胡羅卜,它的胃口可大了,能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會吱吱地叫兩聲,仿佛在說:“謝謝,謝謝!”
記得有一次,爸爸媽媽都出門在外,晚上要很遲才回來。晚上,我聽到外邊呼呼的北風,心里感到更加害怕了。突然,外面傳來吱吱的叫聲,荷蘭鼠仿佛在說:“小主人,你別害怕。由我來站崗!蔽覍⑿艑⒁傻貑枺骸澳隳苄袉幔俊焙商m鼠說:“小主人,你就放一千萬個心吧!我能行的。”我聽了才放下心,安然入睡。
如果說荷蘭鼠是一份珍貴的禮物,倒不如說是一個珍貴的友誼。
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