四年級同桌的作文錦集十篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌是一個叫彭冠男的普通女孩。她成績平平，長相也一般，但仔細一看，她可是有許多優點呢！
認真負責的彭冠男
一天上午，第一節課剛剛下課，我那兩個組員攔路虎似的各拿一本語文書，一個沖到她前面，一個沖到她后面，把彭冠男圍了起來。“喂！我要背書，快點！”“我也要！”彭冠男只好無可奈何地接過語文書，幫助他們背書。彭冠男可認真啦！只要他們背錯一點，偷看一下，彭冠男都會毫不留情地把他們揪出來，要求從頭背起......
貪吃的彭冠男
一天中午，彭冠男不知用了什么神功一連帶了五種零食到床上吃。睡覺鈴總算打響了，彭冠男一溜煙地躲進了被子里，把棒棒糖，奶粉，巧克力通通丟到了枕頭底下，等待時機。果不其然，在我們睡得正香時，我就聞到了一股香味，我順著果味聞去，只見彭冠男悠閑自在地含著根棒棒糖，手里抓著一大把薯條，還一根一根地往嘴里塞。突然午托阿姨發現了，便斥喝她：“床上不要吃零食，對牙齒不好，不衛生。”我轉過頭，望著天花板，腦海里浮現出她那兒狼狽樣，不由自主地笑了笑，直到感覺那邊沒聲音才轉過頭去，發現她的棒棒糖不見蹤影了，“哈哈！棒棒糖被沒收了吧？”我幸災樂禍地說。她壞笑一聲，張大嘴巴，棒棒糖正橫著，平安無事在“躺”在她嘴里呢！我想：可真貪吃！這時，她又躺下繼續享受著她的美味大餐......
呵呵！普通女孩鼓冠男其實只要用心觀察的話，她并不普通
四年級同桌的作文 篇2
我有一個同桌，他叫xx，他有一雙大大的眼睛像寶石一樣好看，小小的鼻子，身材不是太高，胖胖的很可愛。
他的成績在班里總是名列前茅，他是數學課代表，在班里誰都想坐在他的身邊，可萬萬沒想到老師竟然讓他坐在我的身邊，所以我感到萬分榮幸。
他不但學習好，慢慢地我發現他還是個樂于助人的好同學。我的數學不好，每次我上數學課我都不敢回答問題，也不敢舉手。每次老師提問我的時候我總是低著頭沉默不語。每當到課間的時候，他總是一遍一遍地給我講例題，然后讓我回家多做練習題。這樣堅持的一段時間之后，我的數學有明顯的進步。再上數學課時我也有勇氣回答老師的問題了。也變得非常有自信了，數學老師還夸獎了我呢。從此我就喜歡上了數學，我心里高興了很長時間。不僅如此，他還是個慷慨大方的好同桌。有一次上美術課，老師讓我們做手工，我忘了帶彩筆也沒有拿剪刀，心想這可怎么辦，我急得像熱鍋上螞蟻，正當我著急的時候，我的同桌說：“怎么啦？”我小聲地說：“我沒有帶彩筆，也沒有拿剪刀。”我的同桌聽了從書包里掏出一盒彩筆遞給了我說：“拿去用吧送給你了。”我心里頓時感到一陣溫暖。
這就是我的同桌——一個樂于助人慷慨大方的好同桌，雖然我們分開了但是我一直沒有忘記他。
四年級同桌的作文 篇3
我的小學生活已有4年了，同桌換了十幾個，不過，卻有幾個“特殊”的同桌，聽我來一一給你介紹一下。
朱子彥：雖說是男孩，但卻連女孩都不如，只要一委屈，眼淚就像小溪一樣流淌。最讓人不能忍受的是，他報復心很強，還愛打小報告!
記得上次吧，我就是在他本子上后面印了個“斬”字而且還是上學期的事，都老掉牙了。可是這個學期剛一開學，他就一把鼻涕一把淚的把我的“惡形”向老師報告，還刻意地捏造事實，說我打了他，老師竟然還當真!天哪!這是比“竇娥”還冤啊!!
張靜怡：別提了!真受不了她那廢話連篇，到現在我耳朵邊還在“嗡嗡”作響。你沒聽見嗎?她又在說：“我家......”“我今天怎么樣......”害得我連聽課都沒心事了。突然，我另一個同桌踩了我一腳，我忘了此時正在上課，大叫：“踩我干嘛!”他先是一愣，接著悄悄地說：“老師叫你呢!”教室里立馬笑成了一鍋粥，我這才反應過來。老師瞪了我一眼：“罰抄課文!”哦，NO!
余紫涵：只能用一個字形容——狠!一次老師問我們：“世上哪個動物最厲害?”同學們議論紛紛，有說老虎的，有說大象的，我悄悄地對后面的人說：“還什么老虎大象呢，最厲害的遠在天邊近在眼前”說完我指了指同桌，恰巧這話著動作被她親眼目睹，親耳聽見了，這下可不得了了。下課后我剛要出去，忽聽后面有人大喊：“你說的還真好啊!”“哦，嗯?啊!?”我意識到馬上為今之計只有一個“逃”了，我頭也沒回，正準備跑卻已經來不及了，她竟然...竟然給我來了個“斷子絕孫無影腳”，我命休矣!!更慘的是，她就是我現任同桌，離學期結束還有七個星期!今后天天被她“修理”的話，學期還沒結束我豈不“老弱病殘”了!真不敢想象這水深火熱的日子呀。
有這幾個“特殊”同桌，我肯定被整慘的，如果你覺得我很弱，有本事你放馬過來試試。
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌是個男同學，叫過端。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈，他是如此俊，可又是那么調皮搗蛋。
有一次，上音樂課，大家都背著手唱歌，過端卻沒有唱，他的手不知在桌子下面摸什么。我好生納悶，用手使勁打下他一下，他居然沒有反應依然摸了好大一會兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下他。他臉上頓時露出一絲得意的神色，朝一個栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來他在桌子底下用橡皮刻“小人頭”。 我看了一眼“小人頭”，呵！金栗色的頭發，配上一個用金絲絨系成的金邊眼鏡......還真是栩栩如生啊！他得意極了，壓低聲音說：“老師不會看見的，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，把視線移到了黑板上。他的“盛情”，遭到了我的拒絕，頓時他俊秀的小臉扭成一堆，揚起手重重地朝我打來一拳，我氣的瞪了他一眼，再沒理他。
我的同桌雖然很淘氣，但也有優點，一旦班級中搞衛生，老師需要小幫手的時候，他總是沖在第一個，干起活來可賣力了。與之前那個調皮搗蛋的“淘氣包”簡直判若兩人。
我和這同桌坐在一起，既有憂愁又有歡喜。我的同桌呀，希望你能盡快改掉自己身上的毛病吧，這樣的你會更加惹人喜愛的！
四年級同桌的作文 篇5
我的同桌叫楊博。
我的同桌和我長的差不多一樣高，她的嘴巴可不像別的女生的櫻桃小嘴，而是像一個大老虎的嘴巴，她講起話來像連珠炮似的劈劈叭叭。
她那個脾氣只要和她坐過同桌的同學沒有一個不知道的。有一次考試，老師把前排同學王威的卷子上的一道題改錯了，應該打錯老師打了個對，她眉飛色舞、昂首挺胸地去搶王威同學的卷子，王威大驚失色，連忙把卷子收了起來。我同桌見他把卷子收了起來連忙又用高傲、以自己是老師的態度去要他的考卷。王威同學被她嚇的哭了，沒有了辦法，只好把卷子給了我同桌楊博。拿到了卷子后，我同桌就興高采烈的去老師那把錯告訴老師，看著老師糾正過來后，又興致勃勃的回來。她真是一個直率眼里容不下沙子的.人。
我的同桌做事永遠是那么風風火火，真像一個男孩子。
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌在班級里可是無人不知，無人不曉。當同學們提起他時，都會說他非常地暴躁，而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學。下面讓我們來深入了解一下小范。
我的同桌外表憨厚老實。可是，你一旦激怒了他，后果將不堪設想。有一次我安靜地坐在位置上寫作業。不小心輕輕地碰了一下他的腿。可他卻以十倍的力量還了回來。疼的我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問：“怎么了？”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時火冒三丈。站起來用惡狠狠的眼神瞪著我，我心想：“完了，我激怒他了，這下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。還是三十六計走為上吧！”于是，我便立刻逃了出去。
別看我的同桌非常暴躁，他還是班級里出名的“膽小鬼”。在一次語文課上，我們正在安安靜靜地寫作業。一只小飛蟲從窗戶外面飛了進來落到小范同學的作業本上。這時，他立刻從座位上跳了起來。大喊“有蟲子！”全班同學都目瞪口呆地看著他，就連老師都吃驚地問到：“發生什么事情了？”這時同學們都紛紛前來觀看，原來是一只很小的蟲子，大家都哈哈大笑起來，小范同學只好尷尬地坐了下來。
雖然他暴躁，膽小，但他也有好的一面。有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，著急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。他看見了，便把他的彩筆放到我的桌子上，說：“咱兩一起用吧！”我高興地連忙說謝謝，看來“壞人”也不一定壞嘛！
這就是我同桌，雖然他有時很暴躁，膽小，但也樂于助人。這樣有趣的同桌給我的小學時光又增添了一份快樂。
四年級同桌的作文 篇7
我的同桌是一個小胖子，他有一個有點扁的鼻子，還有一個不怎么好看的小嘴，最重要的是他有一對大大的眼睛，這對大大的眼睛再加上那豐滿的體態，襯的他看起來特別有神兒。
剛和他做同桌時，我討厭他，討厭她上課時不專心聽講，在那里玩；討厭他每天身上都有的臭汗味；討厭他總是丟三落四的性格；還討厭他的脾氣很差。
但是他接觸久了，我才發現，他其實也挺好的，比如在運動會的時候，他跟著那些要比賽的同學，一圈圈的跑著給他們加油打氣，即使累得大汗淋漓。再比如哪個同學哭了的時候，他總是會急急忙忙地跑去安慰那個同學。而且有時同學向他借東西，他絕對會毫不猶豫的借給同學們。
這就是我的同桌，一個三心二意的人；這就是我的同桌，一個成績不好的人；這就是我的同桌，一個可以鼓勵別人的人；這就是我的同桌，一個熱愛團體，無私奉獻的人!
我的同桌啊！你讓我不后悔與你做了同桌!感謝你為同學們做了這么多，感謝！
四年級同桌的作文 篇8
是你，在我悲傷時告訴我：要堅強！
是你，在我考試沒考好的時候給予了我鼓勵
你，是唯一一個在我考試沒有考好，上去拿試卷的時候，不用異樣的眼神看著我的人。
你，永遠是如此的可愛，你還記得嗎?上幼兒園時，你的口水特別多。如今，還有那么多的同學認為你還在流。
你，是否還記得，你在同學們的眼里是那么的渺小。
四年級的這一個學期里，你為我付出的太多，謝謝你！
我很少在父母面前提到你，因為你是在惹不起人注意。
今天在聽《同桌的你》時，我豁然想起了你。
這首《同桌的你》里說的是一個女生。著手寫歌的男生形容他童年時的同桌的性格——“多愁善感”，與你形容我是一樣的。
你，是否知道，四年級上學期時，我們寫在語文是活的那句話嗎？第二天的時候，我就把它給擦了。
你記不記得在四年級時，我一對你發火，你就立刻做的很端正，而且嘴里還說一句“端端正正”
你在我心目中，你很可愛（可愛是可憐沒人愛的意思）
你比起我，你是很可憐的，你告訴過我，你的輔導班很多。
你真的是很忙，星期六、星期天，也不能快快樂樂的玩一下。
你記不記得，你是我們班的遲到大王？我真的很希望你可以改掉。
不要忘記我們告別四年級的愿望是“五年級，還要和你同桌！”
四年級同桌的作文 篇9
我的同桌是諶嘉偉，他有一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，俏皮的鼻子，紅紅的嘴巴，但很膽小、愛哭，我們給他個小名“澄汁”。
有一次，我們一起去五溪廣場玩。一路上歡聲笑語，開心得不得了，我們第一個玩的就是龍洞。我和諶嘉偉先進去，里面漆黑一片，我們往左邊一看，看見了一個被很多兵器刺在身上，那個人還在說：“救命、救命”。邊說邊向我們走來。諶嘉偉嚇得差點尿褲子。
接著我們又看見一個棺材，里面有一個人，上節身子有肉，下節身子已經沒有肉。這時諶嘉偉大叫：“媽媽，我要回去！”我們出去了，諶嘉偉嚇得魂都散了。
還有一次，張芷銘不小心踢到了諶嘉偉，他立刻大哭起來。張芷銘都說了對不起了，可是諶嘉偉沒有一點要停的意思。直到上課他才止住哭聲。
這就是他膽小的同桌——諶嘉偉。
四年級同桌的作文 篇10
我的同桌叫李心茹，她有一雙單眼皮的大眼睛，一個小小的鼻子和一頭烏黑發亮的頭發，還有兩個大大的耳朵和紅紅的嘴唇，看起來非常可愛。
我的同桌喜歡樂于助人。有一次，我們在英語課下課的時候，叫了幾個朋友玩游戲，游戲中，有一位女生摔倒了，我的同桌非常擔心就急急忙忙跑了過去把那位女生扶了起來，她對那位同學說:“你怎么這么不小心摔倒了？”那位女生對她說：“剛才有一個穿黑衣服的男生推了我了一下，沒事的。”“那好吧，下次你注意一下。”李心茹把這件事情告訴了老師，老師查了監控，找到了那男生，老師批評了他，但是表揚了我的同桌李心茹。
還有一次，我們在數學課外班下課的時候，李心茹看到我坐在凳子上，正在思考作業，就走過去問我：“你是遇到什么不會做的題了嗎？”我沮喪的對她說:“我遇到了一個不會做的數學題，你可以給我講一下嗎？”李心茹對我說：“當然可以呀！”李心茹接過數學題，研究了一會，說:“我會了，我給你講。”她講完了，我終于知道這個題怎么做了，我很感激的對她說:“謝謝你！如果今天你不在的話，我到現在還不知道怎么做呢。”李心茹高興的對我說：“不客氣，以后有什么不會的題都可以來找我，我會幫你的。”我非常高興。
這就是我的同桌，樂于助人的同桌。
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