【精華】四年級成長的作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的四年級成長的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級成長的作文 篇1
小時候，趴著自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。
直到有一天，爸爸跟我閑聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。
當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年為生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。
但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁云滿面，牢騷不段。
其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
四年級成長的作文 篇2
在我的成長過程中,有許許多多的故事如同烙印一樣深深地印在了我的腦海中。不過,只有其中的一件事情,讓我十分難忘,記憶猶新。
記得那個時候,我上小學三年級。有一次單元測試的時候,老師拿著剛剛改完的卷紙走進了教室。看著老師,我的心里怦怦直跳,像裝著一只小鹿似的在亂蹦亂跳,十分的激動,很想知道我考了多少分。
終于,卷紙發了下來,我興高采烈地拿起卷紙看了看,可看過之后我的表情立馬就晴轉陰了。我才考了這么少的分數,我又看了看背面的卷面,才知道,原來我的作文跑題了,扣了大量的分數。
放學的時候,我背著沉重的書包往家里走,路上我一直都是垂頭喪氣的。回到家之后,我告訴媽媽這件事情,媽媽本來一副高興的臉馬上被我這么一說,就變成了一副生氣的顏色,她狠狠地批評了我一頓。
這個時候,爸爸回來了。他看了看卷紙之后,卻一副認真嚴肅的樣子,但是沒有批評我,而是和我一起研究那么出錯了的`題。他對我說:“兒子,你以后做題一定要看清題目再去做,不然寫跑題了就會扣去大量的分,可要記住啦!”我回答道“爸爸,我一定會記住的,一定一定。”
那次的事情讓我十分難忘,至今還清楚地記著。它讓我明白了以后無論做什么事情都要認真仔細。
四年級成長的作文 篇3
我的學校坐落在鄭州市金水區豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學校可不一樣，她有兩個校區，一個是一二三年級的，一個是四五六年級的。“文質彬彬，綠意盎然是我們的校訓，在這里，我們一天天成長，在不斷學習中一點點進步。
來到我們的學校，首先映入眼簾的是“文化綠城小學”六個金光閃閃的大字，大門就像一個城堡一樣雄偉大氣。一進入校園眼前一片開闊，這就是我們寬闊的操場，操場上有籃球場，足球場，跑道等。每天早上，籃球場上就有許多的同學在練習籃球，下午一放學很多的同學就奔上操場，踢起了足球，不一會各個都汗流浹背，但大家臉上都洋溢著快樂和喜悅！
我們的教學樓一共有五層，我們四年級的相對年齡小，自然就安排在了一樓，教室里有前后兩個黑板，前面的是用來講課的，后面的是用來做板報的。把黑板拉開，還有一個大的屏幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭先恐后把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問題，老師的臉上總會流露出自豪和滿足的笑容。
我們學校還開設了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團還在國際上拿過大獎呢！葫蘆絲比賽在全國也是名列前茅的，說到這些，我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無上的光榮和自豪！
這就是我可愛的學校，這里有同學們的歡聲笑語，朗朗的讀書聲，有大家的智慧和所有人的夢想。我愛我的校園，相信她會越來越美麗和強大！將來我長大了，我要讓大家知道，我小的時候有一個智慧校園伴著我成長！
四年級成長的作文 篇4
每一個人出生后，就在不斷成長，身體逐漸地由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有煩惱，也有驚喜，仿佛像青蘋果的味道，酸中帶甜，這種成長的滋味，格外得讓人難以忘記。
幼兒園的我，很不適應沒有父母在身邊的時光，常常哭鼻子，而且有時候會跟同學鬧別扭，不知道用什么方法才能和同學和諧相處。這讓我苦惱，當時的我很喜歡玩玩具，學習任務也很輕松，因此，我沒有真正意識到學習的重要性。我的生活沒有煩惱，無憂無慮，不開心的事也會隨風飄走。
隨著年齡的增長，我也讀到了四年級，負擔一天天加重，才懂得了真正的生活。同學一個比一個認真，才懂得競爭。于是我開始認真讀書，為的是考試得個好成績。我已經懂得了讀書的重要性，知道了理想要想實現它，唯有一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。現在我的周末都被媽媽排滿了，各種培優，很苦很累，盡管如此，我還是很樂意，因此能學到知識。
如今的我，沒有以前那么稚氣，多了一點點成熟和智慧。成長帶給我信念快樂，它記著很痛苦的事情，卻使我走向幸福的未來。
四年級成長的作文 篇5
走進我的校園，你會眼前一亮，聽朗朗的讀書聲像一首首樂曲連綿不斷的傳來，看！美麗的操場上，未來的體育冠軍正在向他們的夢想奮勇拼搏著！校園兩旁的樹葉朝你微笑，齊刷刷的讀書聲使你精神振奮，在太陽溫暖的照陽光下，走在水泥磚砌成小路上，迎面吹來一陣微風，那叫一個享受。
走進我們的教室你會看到老師在講課，同學們的眼睛瞪得大大的，耳朵都豎了起來，認真地聆聽老師的講課，課堂上大家會因為一個問題展開激烈的討論。當然在我們寫作業時候地下掉一根針，也能聽得到。同學們的認真的學習精神，讓人贊嘆不已。
伴隨著一聲下課的鈴聲，同學們像脫了韁的哈士奇一樣奔向操場，頓時操場沸騰起來了，有的踢球、有的玩游戲、有的跑步……好不快活!小小的操場承載了我們太多太多的歡樂，直到上課鈴聲響起，操場才恢復安靜。
瞧！書法班的小伙伴們正在老師的指導下專心致志的練著毛筆字，一橫一豎寫的都那樣有板有眼的，不一會兒一張張作品就新鮮出爐了，連觀看的學生都投去贊賞的目光。
聽！合唱團的同學們不論嚴寒酷暑都堅持排練，六一兒童節他們合唱的歌曲《小巴郎》《讓我們蕩起雙槳》等，得到了同學們的一致好評！他們能夠取得如此的成績是他們用汗水和努力換來的，更重要的是他們都擁有團結一致的精神。
校園不僅給我帶來歡樂，還伴隨著我成長。我愛你，伴隨著我成長的智慧校園。
四年級成長的作文 篇6
隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之增多，如：家長給我們施加的壓力，同學之間競爭的壓力……而我的壓力是家長施加的壓力，我很苦惱啊！
一次，我正在聚精會神的看電視，不一會，麻煩就來了。媽媽使用了每一次都會使用的話語：“怎么還在看電視啊！不是叫你少看電視多看書的嗎？你看看別人，他們現在都在學習呢！你再這么下去，成績怎么能不下滑？快！去讀書去！”每每聽到這句話，我總是覺得有幾只蒼蠅在我耳邊飛來飛去的，之后，我便滿肚子不愿意的來到了書桌前，嘴里還不由自主的念叨著：“為什么每一次看的好好的，總要來看書呢？唉！”等到看完書的時候，已是晚上了，我正想去要回電視權時，媽媽又開始嘮叨了：“看完書就去睡覺去，別老想著看電視，電視到底有什么好看的啊！”我聽完這句話，感到無比的懊惱。之后，便一言不發的倒頭睡了。
雖然每一次媽媽在嘮叨時，我總會努力抑制住自己，因為次次都這樣，所以我已經感到厭煩了，并開始抱怨了。但是我知道，媽媽是愛我才會跟我嘮叨的，我保證，我一定會克服自己的煩惱！在今后的成長生活中，我也一定會努力做到媽媽的要求，不再讓她嘮叨的。
四年級成長的作文 篇7
有人說，成長是在坎坷與壓力下學習那些乏味的知識。其實不然，成長還可以是一個從無知到認知的過程。
媽媽的一位朋友得了重病，手里一下拿不出太多的錢。媽媽知道了，焦急萬分，可是哪來那么多錢呢？媽媽在家里左翻右找，把她的首飾都拿了出來，而后又翻出了三幅十字繡。看到這個情景，我上前問道：“這都是你繡了幾年的十字繡，就這么送人多可惜呀！要不找點別的吧？”媽媽剛開始并沒有理睬我，而是自顧自的忙著。
爸爸似乎也坐不住了：“你不至于拿那么多東西給人家，禮到了就好。”這時媽媽開口了：“我們既然知道了這件事，就不能袖手旁觀，錢人家以后會還的。”“可是這么漂亮的……”我說道。“寶貝，聽話，他們比我們更需要。”媽媽一句話使我和爸爸動搖了，在接下來幾個星期，那位朋友的病情逐漸好轉，我們也為他而高興。
自從那次以后，我對媽媽的話基本言聽計從。在我眼里，她可像一個哲學家了。直到那一次，我和媽媽來到書店，許久之后抱著一大疊書走了出來。書店旁邊是個漢堡店，我一看到就心動了，便讓媽媽給我錢，當我正要往店里沖去時，我不自覺的轉頭看見了旁邊正在乞討的老人，他那飽經風霜的臉看得我有點心疼，可是買完書后又只剩下一些錢。我雖然想去漢堡店，但有一種力量驅使我走向那位老人，將錢投入碗中。媽媽看到我兩手空空地回來，問：“不是去買東西了嗎？”“我把錢給了一名乞討的老人。”“那你為什么要給他，不后悔嗎？”“沒有后悔，因為他比我更需要。”媽媽聽后，欣慰地笑了。
一個看似簡單的道理，令我懂得了很多，也許這才是成長吧！
四年級成長的作文 篇8
如煙的往事飄然而過，但有一件事我卻銘記在心中，每當記憶的浪花泛起，那件事就像大海中的一葉扁舟顯露出來。
記得那是在我七歲的時候，一天媽媽帶著我去逛商場。怡走進商場，哇！商場里的東西真多啊！應有盡有，琳瑯滿目。我東瞅瞅西望望，突然，我的眼睛發現了“新大陸”——在我前面不遠有一個賣玩具的小攤。我立刻跑上前去，眼光一下子停留在一輛黑色的遙控小汽車上。
我拿在手中，翻過來，看過去，愛不釋手。心想：要是我能夠擁有它，那該多好啊！可是，媽媽肯定不會同意的。她一定會說家里的玩具那么多，再買不是浪費錢嗎？想到這，我只好把心愛的玩具小汽車放下，沒精打采地跟在媽媽身旁。喜歡的小汽車沒買成，我心里空蕩蕩的，心里很是失落。媽媽在和我說什么話，我好像都不知道。心里還一直惦記著我心愛的小汽車呢！
媽媽看到我不高興的樣子，問：“兒子，你怎么不說話啦？有心事嗎？”
“沒有啊。”
媽媽象看出我的心思說：“你是不是想買那小汽車啊？”
我點了點頭應了一聲：“嗯”。
媽媽用手捏了捏我的小鼻子說：“我就知道你是因為這事兒才不高興的。看你表現好，就給你買一個吧”。聽完媽媽的話，我頓時高興得一蹦三尺高，抱著媽媽說：“媽媽，你真好！
雖然已經三年過去了，但是我的小汽車還像新的一樣，那件事也一直留在我的腦海里。
【四年級成長的作文】相關文章：
成長四年級作文07-07
成長的四年級作文10-27
四年級成長作文01-09
成長四年級作文02-12
四年級的成長作文12-23
四年級成長的故事作文08-19
成長的煩惱四年級作文08-16
成長的滋味四年級作文10-09
成長的故事四年級作文12-29
四年級作文：成長的故事10-09