四年級活動作文5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級活動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級活動作文 篇1
今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。
開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。
之后，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。
做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個名字呢？因為呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們全班都做好之后，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。
經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因為，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！
四年級活動作文 篇2
我們天天在學漢字、用漢字，可從來不知道漢字的意義，漢字的知識，對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學習了“遨游漢字王國”后，才深深地知道了：漢字可以用來編寫對聯、寫句子、組成語……
行書流暢，楷書端莊，草書狂草奔放，鳳舞龍翔，對聯形式，漢字獨創。漢字還是世界上獨一無二的。不過，最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學習”演講活動。
肖老師根據全班興趣、個人的愛好，和這次學習活動的知識，分成了六個小組：有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術欣賞組……我們被分在書法藝術欣賞組，承擔書法藝術的研究和講解。
隨后我們小組進行了分工。把分配、制作等任務交給了陳耕、李云，當然，還希望他們能夠起到組長的作用 ，可以讓我們在大家面前露一手。李云也給我一個較好的任務——當一次小組的主持人。我聽到這個消息，既高興又擔心。因為，主持人的工作是：制作自己的主持詞，再將它講述出來。光制作主持詞就把我難住了，不過轉念一想，可以在大家面前大顯身手，是個好機會。
我上網查閱了，令我大吃一驚的是，一個“龍”字竟然有12鐘寫法，有行書、楷書、草書……這許多的寫法，將我迷住了。我第一次覺得，自己的知識是多么的貧乏。
馬上就要開始活動了，我們組一直專心致志的準備著，每個人都聚精會神。
終于開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的說了一聲“大家好”，然后說：“現在由我們小組向大家介紹書法藝術。首先有請李云。”
李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來，介紹了“龍”字的幾種寫法，而且每種寫法都搭配了照片，連指帶講，真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。
接下來，是錯別字調查研究小組，小組長是裴藝。裴藝還是非常負責任的，她專門制作了幻燈片。
孫睿哲最有意思，他走上前說：“有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師外貌時，應該是“老師有一張瓜子臉”，結果有同學寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學生哈哈大笑，語文老師差點沒瘋掉，我也不禁笑起來。
最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時很靦腆，不言不語，不愛表現。平常也沒見她畫過什么畫，做過什么小制作。可這次，王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎，字謎……
許多好玩可愛的謎語，被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方，一點也不害羞。還有更驚喜的，誰猜對了謎語，還送一份精美的小禮品——藝術書簽呢！
通過這次活動，我還學習了許多以前不知道的東西，象漢字的獨特應用等，我要繼續學習，增長更多的知識，開闊更大的視野。
四年級活動作文 篇3
就在今天，我們期盼已久的義賣活動正式開始了。而在李老師的帶領下，我們順順利利的度過了這么一個開心又快樂的義賣義買活動。
為了這次活動，我們班的許多同學都準備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的.柜臺布置得漂漂亮亮的。正當我去看了我們班的柜臺時，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟著路隊走到了大操場。
看到操場上的這些景象，我心里越想越興奮：“終于要舉行，我們期盼已久的義賣活動了。”但也不止我這樣興奮，有的同學，甚至高興得，叫了起來，跳了起來。操場上熱熱鬧鬧的一片。我們的路隊，先是走到了我們班的柜臺旁，然后隨著臺上同學的宣布下，我們開始了義賣活動。
“快點，快點。”我叫著我的幾個同學，一起去買東西。“嘿，快過來，我看到了一樣非常棒的東西。”“什么呀？”我問道。“哇，原來是一個全鐵的槍，看起來真霸道，不過就是太貴了點，要七塊錢呢。”“沒事貴就貴點吧。”和我說話的正是桂兆龍，我又接著說：“那你就買吧。”桂兆龍買后，看起來有點高興的樣子。但到后來，我跑到了低年級的攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式沒桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。
后來，我們又去了我們班的攤位，因為我們班的很多同學都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個植物大戰僵尸的毛絨玩具。但我到了我們班的柜臺以后，我才發現我們已經來晚了一步：我們班柜臺上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。
最后，我們班以304元的好成績，得到了全年級的第二名，而我們班的同學的臉上，也都充滿了笑容。
四年級活動作文 篇4
星期五下午，我校全體學生參加了校第一屆科技嘉年華游園活動。在精彩的開幕式后，令人期盼的游園活動就正式開始了。
我們班首先挑戰的是紙飛機留空比賽。懷著緊張的心情，我們來到了紙飛機比賽場地，老師給我們每人發了兩張白紙，只聽“預備——開始！”同學們立刻動手折了起來。折紙飛機可是我的強項，我不慌不忙地折著，沒想到折得太仔細了，我折完1號飛機，一看手表竟然只剩3分鐘了。我的心頓時像揣了一只兔子，怦怦直跳，所以2號飛機就成了我有史以來折過的最糟糕的一只飛機。開始投擲了，我先派出2號飛機，用力地將它擲了出去。果然不出我所料，2號飛機剛剛起飛，就像被導彈擊中似的，瞬間墜毀在我的眼前。白白丟失了一次機會，這使我更加緊張了。我拿起1號飛機，對著它“哈”了一口氣，紙飛機“咻”地飛了出去，我屏息凝神地看著它，心里一個勁兒地喊道：“堅持住，堅持住！”“哎！”1號飛機也只轉了一圈，就被風吹得一頭栽倒在了地上，立馬out了！
接下來，楊老師帶我們來到了巧手撕報紙比賽場地。撕報紙非常簡單，但是有了剛才紙飛機的教訓，這次我撕得非常快，一張報紙馬上就要撕完了，可時間還有1分多鐘。于是，我便放下心來，小心翼翼地撕，撕得很細。時間到了，我信心十足地跑去測量，成績竟然遠遠超過了5.5米。“過關！”考評老師在我的活動單上敲上了一個鮮紅的印章，看著這個印章，我頓時信心倍增，蹦蹦跳跳地去參加下一個比賽了。
第三站是玩轉魔方比賽。要想在短短25秒之內拼出魔方的一面，對于我這個魔方新手來說，可不是一件容易的事情。比賽開始了，我快速選定了藍色這一面，“咔咔咔”地轉了起來，可手中的魔方就像只調皮的小兔子，很不聽話，總是卡住。而藍色的魔塊也像故意在和我捉迷藏一樣，全都躲了起來，讓我不容易找到。只聽“5、4、3、2、1，停！”時間到了，可惜我還差最后一步沒有完成，只能遺憾而歸了。
科技游園活動結束了，但那一幕幕緊張激烈的場景，還時時浮現在我的腦海里。我感覺自己已經深深地迷上了科技活動，我一定會再接再厲，爭取明年能取得好成績。
四年級活動作文 篇5
今天雖然烏云密布，但我的心情卻沒有被影響。哈！今天要和雞蛋一起上課，我真是興奮無比呀！
我來到課堂上，個個表情凝重。怎么回事？哦！原來昨天有人把雞蛋弄碎了。我深思熟慮的想了想，喃喃到：“我必須把我的雞蛋同學保護好。”
這時，趙老師來了，說：“今天，我們在畫彩蛋前，我們先吃蛋黃。”說到這，教室頓時鴉雀無聲了。在老師做示范之時，同學們個個目不轉睛的盯著老師。
該我們了，我們個個面紅耳赤，腮幫圓鼓，聚精會神地吹。因為大家怕雞蛋掉在地上碎了，所以小心翼翼。
終于，可以畫彩蛋了。大家開始畫了起來，有點同學手忙腳亂，有點同學做得井井有條，還有的同學居然沒帶彩蛋，光看著別人發呆。我開始構思：“畫個節日彩蛋吧！”我開始畫起來，紅色、黃色、橙色、綠色、藍色、深藍色、淺紫色……顏色五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，對我來說，它是美麗、漂亮的。比賽開始了，開始選美了！經過同學們的爭論以及發言，是封林江獲勝了。
今天，我很開心。失敗并不可怕，可怕的是人心，雖然我的不是最美的，但好歹雞蛋同學的性命保住了。
【四年級活動作文】相關文章：
義賣活動四年級作文10-16
彩蛋活動四年級作文10-16
游學活動四年級作文10-21
野炊活動四年級作文09-01
抽獎活動四年級作文01-01
趣味活動的四年級作文06-30
難忘的活動四年級作文08-01
校園活動四年級作文01-23
活動體驗四年級作文03-06
多彩的活動四年級作文10-10