有關我的四年級作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級作文 篇1
一看到這個題目，你們一定會在腦海里七拼八湊的拼出我的模樣：文靜的腦上戴著一副眼鏡，一定是個乖乖女。如果你這樣想那可就大錯特錯了。下面就讓我來介紹一下我的外貌吧！
一張普通的小臉，長長的頭發扎成兩個小辮子，一雙機靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你展示他的威嚴。十足的一副調皮蛋的樣子，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下面，就聽我與你們細細道來吧！
別看我一副調皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當我解出一道難題，會在眾目睽睽之下，奔上講臺，為大家解開謎團；當我進行演算，又發現第二種解法時，老師都會夸獎我，同學們也會以贊嘆.佩服的目光望著我，那時，一種興奮.驕傲的感覺就會油然而生。讓我快樂自豪！
現在，我已經成為眾所周知的智多星了，組里有不會的題都會來問我；有一次，老師布置方程題他們都解不開，通過我的解說讓他們茅塞頓開。
看！這就是愛動腦筋的我，如果想認識我，那就請你來實驗小學五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的到來！
我的'四年級作文 篇2
每天早晨，我在上學的路上經常看到清潔工人在工作，可我不喜歡他們，后來，我親眼看到了一件事，使我對清潔工人改變了看法，敬佩之情由然而生。
有一個星期日的早上，我和爸爸一起去跑步，在路上，我看到一名清潔工人在拿著掃把沿著路面，認真地掃著地。只見他其貌不揚、中等個子、黑黑的皮膚（可能是長久被太陽曬所至）、有一雙炯炯有神的眼睛，臉上都是汗水。看著汗流浹背的他，依然那么認真地工作著。突然，他看到下水道堵了，馬上從車上拿來工具去掏，可是卻怎么也掏不到，于是他卷起袖子，用手去把垃圾和污泥掏出來，我感到有一股惡臭襲來，我急忙捂住鼻子，再看他，只是皺了皺眉頭，又繼續了他的工作，看到這里，我的敬佩之情油然而生。我真想對他說一聲“謝謝！”
如果沒有他們不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，我們的城市會變成什么樣呢？這是一個我敬佩的人，這是一個值得我敬佩的人。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行”。從那以后每當我看見清潔工人時，我就會向他們投去敬佩的目光。
我的四年級作文 篇3
有人敬佩認真執勤的交警，有人敬佩孜孜不倦的老師……而我最敬佩的是身殘志堅的書法人。
有一天，我背著沉重的書包，要進學校的大門時，忽然，我看見了一位白發蒼蒼的老人，他臉上布滿了細細的皺紋，兩只胳膊沒有了，衣服和褲子縫滿了補丁，還有許許多多的血跡，慘不忍睹，他的耳朵上拴著毛筆，專心致志地寫著字，仿佛和毛筆已經融為一體了。他的字筆筆有力，寫出來就好像一位有雙手的人經過40年寫出來的一樣。真是王羲之寫字——入木三分啊！
他怎么能寫這么好呢？難道他有超人的能力嗎？不，應該是他不懈努力的成果，每天跪在那兒全神貫注地練字，忘了時間，忘記自己！我心里敬佩不已，心想：我有一雙健康的雙手卻不好好寫字，寫得龍飛鳳舞，而他沒有雙手只能把筆掛在耳朵上寫字，都能寫得這么好，我必須得努力啊！不能連殘疾人都不如。
這件事雖然過去了，但我仍記憶猶新，想起那位殘疾人，我就會血液沸騰，拿起本子就認真地寫字，他是我敬佩的人，我要向他學習。
我的四年級作文 篇4
我最喜歡的昆蟲當屬螞蚱，因為它那倔強的脾性與我一樣，是一對朋友。
一天，我家陽臺地上蹦出了個“小小的鳥屎”，定晴仔細地看了看，才認出它是一只螞蚱，我立刻把手掌變成窩形，向前一撲，迅速合上手。奇怪，我的手掌像吃了彈豆似的，原來是螞蚱正在手心跳來跳去，那感覺真癢癢！
我把它放在透明的瓶中，用放大鏡觀察著它的每個部位。它的形狀十分奇怪。最顯眼的是它頭頂部的兩根頭發絲般的觸角了！它像京劇里的道具：大王鞭，又像一臺正在工作的雷達。下邊是“鼻子”應該是個小小傳感器吧！嘴長在頭底部，寬只有兩三毫米大。但是它一天的食物可需要很多呢！胸部有個“T”形的口子，里面是內臟，這是它呼吸的地方。背上有一層盔甲，呈灰色，上面有星星點點的黑斑，像宇宙里的星星。尾部有點像蜻蜓，節與節之間可活動。它的足有三對，前足、中足、后足，前足上有小鉤，可以幫助它爬上光滑的瓶壁。中足像平衡桿一樣，起著平衡的用處。后足十分強壯，可以使螞蚱跳出比身長一百倍的距離呢！
它的脾氣很倔。有一次，我用一支吸管逗它，它愣是一躍，跳出了瓶口，我費了九牛二虎之力才把它捉了回來。還有一回，我扔了一片菜葉給它吃，葉子蓋住了它，它氣憤地一蹦，蹦到了我的臉上，作為報復，它竟用后腿上的鋸齒割了我一下，真疼！
這就是我的螞蚱，因為倔，我給它取出了個名——“倔大蟲”。
我的四年級作文 篇5
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學生們爭先恐后地跑進操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了。學生們依依不舍地離開校園，向老師和同學們說再見。
智慧校園里充滿著智慧。瞧!學生們坐在寬敞明亮的教室里面,用著明亮而又清翠的聲音讀著課文。他們寫作業的時候可認真啦!就算是一根針掉下來,聲音都能聽得清楚。學生們的成績可優秀了，每年都能捧著獎狀，蹦蹦跳跳、高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，因為我在這兒每天都能學到很多知識,我會永遠喜歡我的智慧校園。
我的四年級作文 篇6
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。
閆老師長著長長的頭發，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個關心學生，愛護學生的好老師。每一次作業，閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會給我們改作業。記得有一次，上課的時候，閆老師有點不一樣，同學們都不認真聽。閆老師對大家地說“：同學們，老師今天感冒了有點不舒服，我會給大家上好課的。同學們聽了說：老師您休息吧，我們會聽話的。但老師還是堅持給我們上完了課。通過老師和同學的努力，我們班學習差的同學都有了很大的進步，終于閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親一樣關心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。
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