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小學生四年級作文

時間:2022-08-13 09:47:25 四年級 我要投稿

【精品】小學生四年級作文4篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】小學生四年級作文4篇

小學生四年級作文 篇1

  從出生到現在,我經歷過許許多多的事,有一件就是我最難忘記的事:去青島參加姑姑和姑父的婚禮。

  第一天,我們去了108好漢的水滸梁山。梁山上幾乎都是石頭。在那里,我看見有人邊打快板邊說武松打虎的故事,剛想叫爸爸媽媽一起去看,沒想到他們已經自己去了。看完了快板,我們便去看真人演的武松打虎,以前我都是在電視上看到這些東西,現在可以近距離觀看,我真是好興奮呀!

  第二天的早晨,我們開始正式地舉行婚禮,我的姑姑那時候可好看了,我還和她拍了許許多多的照片呢!姑姑的婚禮中,還有撒糖雨這個項目呢!我用我的火眼金睛在人群中尋找,不一會,我就找到了許許多多的糖果。回到了房間,姑父還給我介紹了一位好朋友——晨晨。

  第三天,我們去了青島的金沙灘,我們一起玩沙子、拾貝殼、撲打著海水,可開心了。之后,我們去了極地海洋世界,我在看海豚表演時,看見一個小朋友成為了可以和海豚接吻的幸運觀眾,我都別提有多羨慕了。

  再美好的旅行也有結束的時候,我念念不舍地離開了青島。

小學生四年級作文 篇2

  外婆家有一只頑皮又可愛的小貓。它的頭圓圓的,耳朵尖尖的,還會轉來轉去,眼睛綠綠的,像一顆寶石,身上披著黑白相間的花紋,可漂亮了。

  小貓挺頑皮的,什么都要去動一動,看到會滾動的最感興趣。有一次我吃小核桃時不小心把一顆小核桃掉在了地上,還沒等我去撿起來,它已經把小核桃當足球一樣踢了,一會兒踢到東,一個兒踢到西 ,玩得高興極了,直到小核桃被踢到角落里拿不出來才停下來。有時沒事干了,把外婆放得整整齊齊的拖鞋弄得東一只西一只的,氣得外婆罵它“瘟貓頭”,可小貓照樣玩得很開心,有趣極了。

  小貓也很聰明,平時它玩的`不見蹤影,可一到吃飯時間,它準出現在飯桌底下。我們如果不給它東西吃,它就會把身體豎起來“喵喵”叫,好像在提醒我們給它吃飯。一旦吃飽了,又找不到它的影了。 有時候小貓吃飽了躺著曬太陽,我們說話時它的耳朵豎著好像也在聽,我作弄它也不生氣。如果在小貓的頭前吹口氣,它的眼睛就閉上了,耳朵也往后壓,不吹了又會慢慢變回原來的樣子。

  這真是一只又頑皮又可愛的小貓啊,我真喜歡它!

小學生四年級作文 篇3

  我有一個很特別的同桌,她叫趙碗,她長得很美麗,頭發卷卷的,眼睛烏黑發亮,筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡,但她還是看不清遠處的東西,別人都叫她四眼妹。雖然她長得挺漂亮,但他一點兒也不溫柔,外號稱“暴力女”。

  她喜歡拔男生的頭發,就連我也難逃魔爪,被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優點還是缺點的習慣,就是愛管閑事。還記得有一次,我在課間看漫畫書,她就把我的漫畫書給搶走了,我十分氣憤的說道:“你干嘛搶我漫畫書?現在又不是上課。”“老師說下課也不可以看這種書,你就不能看些對學習有幫助的書嗎?”我雖然很氣憤,但但也必須承認她說的是對的,我一時說不上話來,只好讓他拿走了我的漫畫書。

  她也很暴力,又一次,她忘記帶修正液了,于是,她就向后面的人借,他不肯借給陳曉柔,陳曉柔就只好低身下氣的求他,要知道,她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借,這下她可暴走了。“你真是敬酒不吃吃罰酒,我求你你都不借,老虎不發威你當我是病貓啊!

  到底借不借?”他一邊說,一邊作出嚇人的動作。“其實我也沒有修正液”“那你不早說,浪費我的口舌。”

  你們瞧瞧,我的同桌真的既是個愛管閑事的管事女,又是個名副其實的暴力女!

小學生四年級作文 篇4

  老師像辛勤的園丁,教會了我們知識,也教會了我們感恩。沒有太陽,就沒有大自然;沒有老師,也就沒有我們這些祖國的花朵。

  每一個夜晚,我們進入了夢香,老師還在燈下批改作業。每一個早晨,我們還在玩耍,老師在備課,準備給我們上新課。而每次我們在課堂上吵鬧,老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價值。

  看了《感恩的心》這本書,讓我明白了什么是恩重如山。學會感恩,不要忘恩負義;學會感恩,擁有謙虛之德;學會感恩,懷抱敬畏之心;學會感恩,生命中愛多恨少;學會感恩,懂得人生需要懺悔;學會感恩,不要再沉溺于財富和權力;學會感恩,永遠不忘說聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時,也請你記得回報一個微笑。

  古人云:滴水之恩,當涌泉相報。老師教會我們很多知識,很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢買來的物質。其實,我們都忽略一樣最好的禮物——那就是成績。老師教會我們知識,就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物,一份關心也是感恩。每當聽見自己的學生好好讀書,認真看書,在校園里聽到郎朗的讀書聲,老師會為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書的海洋里,進行享受書帶給我的快樂。我喜歡這本書,它給我帶來了快樂!更喜歡帶手語的那首《感恩的心》,每次聽到這首歌,我的心都被深深的觸動。情不自禁用歌聲和手語演唱,深刻認真體會歌詞所表達的對社會,對人生的感悟,感激!

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