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四年級感動的作文

時間:2022-08-12 14:38:46 四年級 我要投稿

【必備】四年級感動的作文錦集6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的四年級感動的作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】四年級感動的作文錦集6篇

四年級感動的作文 篇1

  夏天,強烈的太陽光烤著大地,知了也軟綿綿無力地叫著:“熱死了!熱死了!”而人們則躲在家里,吃著冰涼的西瓜,吹著送出涼風的空調,哼著小曲,真是好不自在!而每當這個時候,就有一個拾荒的大爺,吆喝著“收破爛”,那聲音似綿羊般無力,如斷了線的風箏樣高低起伏,聽得人心煩意亂。而母親出于同情,讓我下去幫他一把,我出于不忍,又迫于無奈,只好下去幫他推車。

  許是那大爺覺得車一下變輕了,又可能是因想查看一下他的“寶貝”,他竟扭過頭來,猛然間看到我正在后面推車,而我,則嚇了個半死——我從沒見過那樣的人:兩邊的頭發緊緊貼在頭上,兩只眼呆滯無神,臉頰的肉凹陷下去;雖說還沒有營養不良的程度,但也算是皮包骨頭了;渾濁的眼球里布滿血絲。我一下就呆若木雞了。大爺看到我,臉上露出一絲和藹的笑容,拉著我問起話來,他的聲音如破風箱般呼哧呼哧的,繼而,他看到了我的衣服,那是新潮的“洞洞褲”,可能是大爺沒接觸過新潮的東西,他的眼里竟露出了一絲憐憫,然后從口袋里掏出一卷錢,悉數塞給我,然后騎上車子,疾馳而去。

  我看著大爺佝僂的背影,在那一陣惆悵之中,淚水奪眶而出……

  每個人都有自己的無私大愛,每個人都能感動他人,每個人都是自己的英雄。人,不一定可以使人偉大,但一定可以使自己崇高!

四年級感動的作文 篇2

  你曾經感動過嗎?它給我留下了一個帶有苦澀而難忘的回憶……

  那是在上學期一次放學的路上,不幸的事發生了——我們出了車禍,被一輛面包車撞倒了。我只記得,我和媽媽當場被撞倒在地上。當時,我就覺得眼前一片漆黑,睜開眼時我就已經躺在了地上,只記得媽媽那時皺著眉頭竭力爬起來,臉上略顯痛苦表情,嘴里還哼哼著,可她第一句說的話是:“xx,你有沒有傷著?哪兒疼?媽媽給你揉揉。”一邊急切地問一邊還搓揉著我的身體。我感到媽媽的手是這么溫暖,正當我享受著愛撫時,我無意中發現媽媽的右腳腕在微微顫抖,好象還腫了起來,我見狀,像觸了電似的一咕嚕爬起來,不覺用嗚咽的語調擔心地問:“你的腳怎么……”“沒事兒,沒事兒!”媽媽打斷我的話說。但我聽得出,那聲音雖然無力,但包含了一位母親對自己孩子的無限憐愛。頓時,我心里好象打翻了五味瓶,甜酸苦辣一齊向我全身擴散。心想:媽媽真好,自己受了傷,還不顧自己,一味地關心我,以后我一定要好好孝順她!媽媽撫了撫我的頭,憐愛地說:“這下我可放心了。”我看了不知怎么的一股酸楚在全身散發,感到我是天下最幸福的孩子。

  旁邊圍觀的行人說:“要不要送醫院瞧瞧,你傷得不輕啊!”媽媽卻說:“不要緊,我先打個電話回去,叫家人來先把我女兒接回去,可不能耽誤她的功課……”當時我只覺得一股暖流涌上心頭,我竭力想把淚水咽回去,但是淚水不自覺地流了下來……

  到家后,我腦海里全部都是媽媽剛才說的每一句話,我飯吃不下,作業做不進,忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了,我失魂落魄地舉起話筒,啊!原來是媽媽:“xx,你作業做完了嗎?還疼不疼啊?不要擔心我,要聽爺爺的話……”我的眼淚又在眼眶里打轉,半晌才擠出一句:“知道了,你自己小心,再見。”我的心震撼了,以前我這么調皮,總惹她生氣,還嫌她羅嗦,跟她撒嬌發脾氣,現在回想起,真要好好反省一下。當時,我就發誓,以后再也不惹媽媽生氣了,而且還要好好學習將來報答她!

  晚上睡覺時,我心里空空如也,腦子里只有對媽媽的擔心和真摯的愛。我的淚水終于順著臉頰潤了枕巾……“誰言寸草心,報得三春暉”,我似乎猛然悟出其中的含義。

四年級感動的作文 篇3

  在我的生活中,有許多令我感動的事,但是有一件事讓我難以忘記,經常回憶在我的腦海中。

  去年冬天是流感高發期,不少同學老師都患上了流感,一天,聽四班的同學們說,我們的數學老師患了肺炎,每天早晚都要去醫院打吊瓶,聽完后我很傷心,心想:如果數學老師不來的話我們的數學課誰來教?期未考試快來了怎么復習呢?不懂的題怎么辦?一個個問題出現在我的腦海里。

  第一節課是數學課,鈴聲響起,老師走進了我們的教室,讓我大吃一驚,意想不到的是數學老師帶著病來給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容,邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺前,以低沉的聲音讓同學們坐好。講課的時候,她時常用手支撐著講桌,幾次擦去臉上的汗水。盡管如此,老師還是給我們認真的上課,細心的講題,讓我們做她出的卷子,耐心的解答同學提出的問題。我能從老師的神態上看出老師病的很重,身體很虛弱,在帶病堅持。那一刻我被老師的精神感動了,所以,這一堂課我聽的格外認真。

  老師不顧自身的病疼,盡心盡職,克服困難來為同學上課,這種精神深深地打動了我,感化了我,決心要向老師那樣堅強,勇于克服困難挫折,做一名聽話、懂事的好學生。

四年級感動的作文 篇4

  童年,如同熹微的晨光,宛如夜空中一閃一閃的星星,又好像壟生的幼芽。它們有的使我皆大歡喜;有的讓我憤憤不平;還有的令我感動萬分,它們都在我腦海中呈現著。今天,我不如來妨采擷一件平凡的小事,和你重溫童年的美好時光。那一次,在期中考試上。

  明天就是期中考試了,我的心里像有一只調皮的小兔子在怦怦直跳。第二天,要考試了,我的心懸得更緊了。我在心中默默祈禱:一定要做仔細,一定要做仔細......考試卷發下來了,我先在正面寫上名字,在看看正反兩面的題,嗯,挺簡單的,但媽媽常說:“越簡單的題,陷阱越多,千萬要做仔細。”

  一路過關斬將,眼看我就做到畫圖題了,我正要畫角的時候,就順手去拿量角器,可我不管怎么找,它都躲得遠遠的,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,旁邊的周筱像只機靈的小猴子,看見我正在找量角器,就拿起自己的量角器,說:“我借你吧,反正我還沒做到那一題呢,就先給你用吧。”“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”有了周筱的幫忙,考試終于順利結束了,我也順利地答完了卷。

  春天的雨露,滋潤著我們干涸的心靈;夏日的涼風,沁人心脾;冬日里那溫暖的陽光,讓人感覺倍感溫暖。這一把小小的尺子,聯結著同學之間深厚友誼。幸福是一次感動!

四年級感動的作文 篇5

  8月25日那天,我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團結三幼演出。

  我們四個主持人氣宇軒昂地走上臺,隨之“我和八月比熱情”匯報演出拉開了帷幕。首先,由口才三班的小不點表演懵懂篇,他們的個子那么小,表現卻很突出,真讓我們刮目相看,觀眾的'掌聲更是連綿不斷。

  接著是成長篇,由口才二班的小朋友表演,女生個個都很美,男生個個都帥氣,而且演得很精彩,讓張老師都和他們一起互動起來。

  然后,由我們口才一班的同學來表演收獲篇,我們演得非常棒,讓臺下的家長都贊嘆不已,為我們豎起了大拇指。

  最后,由張老師來總結。她非常激動地講述著我們跟著她一起成長的經歷。當說到我們大班要畢業的時候,她流下了不舍的眼淚,讓在場所有的人都流下感動 得熱淚。我們跟隨張老師三年多,尤其是我,從幼兒班時就一直和張老師在一起,我們一起學習,一起快樂的成長,真的舍不得分開,我多么想說:“張老師,我愛 你!”但是,那時候,我已經哭得說不出話來了。

  這感人的一幕雖然閉幕,但是,在我的記憶長河里,又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠,它將照亮我前進的道路,教會我感恩,也讓我長大,讓我成熟,用我們最真摯、最純潔的愛,來報答我們最敬愛的張老師。

四年級感動的作文 篇6

  在我的記憶中有很多事都讓我記憶猶新,他們好似一串串漂亮的項鏈,有開心的,傷心的,憂傷的項鏈,今天,我就拿了一串項鏈,它代表的是感動。

  一個星期五的早晨,北風呼呼的吹著,媽媽看好像要下雨,就讓我帶一把雨傘,但是我嫌麻煩就說,今天不會下雨了,說完,我便上學去了。

  中午一放學,我便有一種不祥的預感,一看,真是天公不作美——下雨了,怎么辦,要是跑后去的話,肯定一到家變成了一個落湯雞了,如果在這等,要等到猴年馬月去了。看著同學們被家長一個個接走,我焦急的心更加焦急了。

  “小姑娘,沒人來接你嗎?你沒帶傘嗎?”老奶奶和藹的問,我說:“我本以為今天不會下雨,就沒帶雨傘。”老奶奶又說:“要不你用我的吧!我們家就在那兒,”

  “不用了,說不定再等一會兒就有人來接我了,再說了,假如我用了您的傘,我到時間怎么還你啊!我在等一會兒吧,沒關系的!”我說道,“老奶奶,您先回去吧!”

  老奶奶急忙說道:“明天中午你放學時,把雨傘放到花壇里就可以了。”

  老奶奶硬把傘塞給了我,便走了,看著老奶奶離去的身影,我的心便被觸動了,一股暖流涌了出來,我本與她素不相識,她卻那樣幫我,我非常感動。

  這串項鏈一直在我心中回蕩,雖說那是四年前發生的事了,但在我心中就好似剛發生一樣。

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