【實用】四年級的想象作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的想象作文 篇1
未來的筆是什么樣的呢？我們來暢想一下吧：它很漂亮、很節能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會根據你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會為筆的色彩和花紋單調、損壞，而不斷買各式各樣的新筆。
這種筆可以寫出十分規范的字，一旦你遇到不會書寫的字時，它就會自動寫出來，并且會彈出一個小探頭，幫助你記住不會的字。
我們現在使用的筆，寫錯的字跡不能擦掉，可未來的這種筆能隨意將寫錯的字跡擦去，并發出紅色的光，警告你這個字寫錯了，自動幫助改正，這樣就不用再為寫錯字而發愁了。如果你的寫字姿勢不規范，它會發出黃色的光，警告你要用正確的寫字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護眼睛。
如果筆沒有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會根據你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長時間，既環保又節省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調粗或調細字跡；也可以同時畫出多種顏色，代替畫筆在美術課上使用；它還會發出優美的音樂，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學習中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會發出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會自動回到原來的位置，因為它一生只認定一個主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來的筆，科技這么發達，我相信這種神奇的筆一定可以被發明出來。
四年級的想象作文 篇2
汽車給我們帶來了方便，但是也會給我們帶來危害，今天我來給大家介紹一下，我設計的未來的汽車。
它的形狀是一輛巴士型的，材料是防水防火的，它不僅材料特別，作用也很強大。車頂上安裝了一個氣囊，萬一不小心，一塊石頭掉下來，氣囊就可以自動打開，接住石頭，不會對汽車帶來的危害。車兩旁安裝了一對機器手臂，它可以幫我們修理一些小機器，如果不用，它可以自己收縮起來的。車的表面很光滑，有些可以順著光滑的表面滑下去。車前的擋風玻璃，是一種特殊材料做成的，可以承受子彈的攻擊，車頭底下有個紅外線掃描儀，可以掃描到前方的障礙物，這樣就不容易出現交通事故了，因為這個功能可以掃描出十米外的障礙物，如果在十米內，它會發出警報聲，如果在三米內的話，它會緊急停車。
功能這么多，當然也要環保。我設計的汽車環保度非常高，連吸收的電量都是太陽能的熱量轉化成的，排出來的尾氣，經過凈化之后出來是新鮮空氣。
環保很重要，當然安全更重要了，如果你遇到了交通事故，不慎掉進河水中，你可以按下防水功能按鈕，它立刻會把汽車圍上一層保護膜，然后會慢慢打開空氣筒不斷的充氣，這樣就可以游泳啦。
怎么樣？我設計的汽車功能安全環保都很到位吧！我相信，現在可能沒有，但是今后一定會有的。
四年級的想象作文 篇3
現在的車是各種各樣的，如果讓我設計一種車，那一定是全宇宙時速最快的車。可要怎樣設計呢？
后來，我來到了夢中，這里的車是稀奇古怪的，什么‘鉆石’車、‘水晶’車、‘保姆’車、‘學習’車......‘‘這些都是什么車？’’我好奇地問。突然，我看見淘寶街有一個叫‘伊辰’專賣店。我走進去，原來這里是20xx年我開的店。我在設計‘宇宙號’，看看它：尖尖的腦袋上有宇宙兩個字；寬寬的屁股上有兩個火箭筒；一對翅膀裝了車窗兩旁。再到‘‘宇宙號’’的內部瞧瞧，內部分三層：控制室、臥室和倉庫。先去控制室，里面有各式各樣的按鈕、一個巨大的屏幕和一把轉椅。按鈕的作用分別是這些：紅色按鈕【火箭筒加速】、白色按鈕【翅膀放大，飛上藍天】、黃色按鈕【越過沼澤】、棕色按鈕【鉆入地下】、藍色按鈕【潛入海底】、紫色按鈕【gps】、橙色按鈕【宇宙地圖】。屏幕是用來顯示地圖的。
再去臥室，里面有一張床、一個書架、一張辦公桌、一臺電腦、一個衣柜和一個智能機器人保姆。倉庫里有兩架飛機，藍色的是‘天空號’，粉色的是‘花朵號’。你拉一下墻上的拉桿，車身打開，飛機飛上藍天。對了，我的'車秒速100000000公里，用的是太陽、星星和月亮的能量哦。
‘‘大懶蟲，快起床。’’媽媽把我叫醒了。真掃興。為了實現設計夢，我一定要努力學習，以后肯定會成功。加油。
四年級的想象作文 篇4
“去，給我買瓶醬油”媽媽叫我，我也只好去了，我邊走邊想：如果世界沒有大人，那該多好啊！想著想著，吹來一陣風，把大人都吹走，只剩下小孩子們，這里就成了我們的天堂。
許多伙伴在馬路上歡騰的亂跳，有人跑進玩具店，挑選自己喜歡的玩具，有人走近面包店，狼吞虎咽的吃著面包，而我跑進超市，看見零食我就拿，不一會兒，就一搶而光，全部都被搶走了，一回到家，我就把電視打開，并且喊上一堆小伙伴，一起狂歡，吃零食，誰知，我的肚子疼起來，讓他們把我送到醫院，到了才想起醫生也是大人，所以沒有醫生，這可把我們急壞了，就像熱鍋上的螞蟻一樣！就在這時，小林說他媽媽買的有藥，我們就去他家，喝了藥，肚子漸漸好起來。
我回到家，看著雜亂無章的房間，黑油油的地板，想起了媽媽，這個家都是她來整理打掃，可是，媽媽卻不在，我只好上床睡覺了。一晚過去后，爸爸媽媽又回來了，我真是太高興了！
我一直以為，沒有爸爸媽媽的管束，是非常開心的，但現在我錯了，沒有他們我根本開心不起來，也不幸福！
這好像是我的夢一樣，它澀澀的，甜甜的-----------
四年級的想象作文 篇5
未來在某個城市中心的一個小學中，有個實驗性的電腦教室。這個教室里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶上安裝著風向標和溫度器。它們連接著室內的電腦。電腦會根據氣象資料調節室內的環境。不管是酷暑還是嚴寒，教室里都很舒適。
教室門上沒有鎖，要想進入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯誤，就需要按指紋。陌生人進入，需要教室里的老師或同學們同意入內，教室門才可以打開。
上課時，我們不用課本就能講課。語文課上，老師講到《鳥的天堂》，電腦教室便會帶我們去體驗那個地方，感受那里的美；學到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗那個時代的社會環境；學完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數學課上，電腦會和我們一起玩數學游戲，可以領略大數學家阿基米德講課的風采，還能和很多數學家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍，與唐詩宋詞的作者對臺吟誦古詩，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來的教室里所有電腦全部設在“暗處”，在室內看不到。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境做出綜合判斷，為同學們提供舒適的學習條件。
四年級的想象作文 篇6
春天，花園里，一片生機勃勃的景象，微風把大樹吹得沙沙響，把花朵吹得綻開了笑臉，一切都很和諧…………
可是有一天葉子對花抱怨道：“為什么，你高高在上，向別人炫耀你的美麗，而我卻要在下面，這不公平！”
花抖抖花瓣，不屑一顧地說：“哼！你就這幅模樣，上來會丟死人，想上來，等到下輩子吧！”
葉子完全被激怒了，說：“養料是我供給你的呀！沒有我，你怎么能活到現在？”
本來紅艷的花，生氣后就更紅了。“沒有我，你把養料供給誰？沒有我，你就是片廢物！”
葉子也不甘示弱。它們你一句我一句吵得不可開交，花朵臉脹得通紅，葉子使出了吃奶的勁。
它們從上午吵到晚上，它們不相上下，誰也不肯服輸。
最后誰都不理誰了。
這時大地爺爺出來了，它說：“你們都長在我的土地上，今天我要給你們評個理，紅花，你雖然美麗，但沒有綠葉，你是不開不出這么嬌艷的。綠葉，如果沒有花朵，你就不會美麗，只有你們一起春天才會這么美麗。”
聽了大地爺爺的話后，紅花和綠葉再也不爭吵了，花園恢復了往常的平靜。
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