實用的四年級想象作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級想象作文 篇1
星期六，我坐到桌子旁邊準備做作業，伸手去打開臺燈開關，“碰”的一聲巨響，我只看見眼前一片白茫茫的霧。突然，我的作業本已經變成了電腦屏幕和上下左右以，前后鍵。這時我不知道怎么辦？突然，一個機器人從電腦屏幕中跳出來。機器人說：“秘密按鈕已按對。您的房子處于待飛狀態，您只要按上下左右和前后鍵就可以操作，介紹完畢，請起飛。”
我這時簡直不敢相信自己耳朵聽到的東西，我沒聽錯吧。我立刻按了一下上鍵，“嗖”的一聲，我家的房子真的飛起來了。我一直按著上鍵，房子越飛越高，沖破大氣層，飛到太空中，為什么我不會飄起來？我又看了一眼電腦屏幕，原來是電腦開啟了防浮系統。
我開始按著向前鍵，來到了一個星球，我不知道這是什么星球？正在這時，一個機器人跳出來說：“這是水星�！蔽疫@才知道來到了水星，我以為水星上是一片汪洋，我圍繞著水星飛了半天，結果是沒發現一丁點水。水星上為什么沒有水？我找到書桌上的《十萬個為什么》，打開一看，原來水星離太陽的距離很近，水早就蒸發掉了，所以水星上面是沒有水的星球。我覺得水星應該叫“旱星”才更適合。在水星我差一點也被蒸干了。
忽然，那個機器人又出現了，它說：“時間到�！蔽遗c房子“嗖”的一聲回到了我們的地球。“哎”，我在水星上差一點也被蒸干了，真是有驚無險！
我想，如果房子再飛起來的話，我要到太陽系所有的星球上去玩一玩，那真是太有意思了！
四年級想象作文 篇2
星期天的晚上，我做了一個夢，我夢見我到了3045年……
在3045年，我看到了我的好朋友小牛正在向我招手，我趕快跑向他，小牛說去我的房子里參觀參觀吧！我回頭一看，哪有什么房子呀！這時小牛遞給我一副眼睛，說你帶上他再看看。我接過小牛遞給我的眼鏡，眼前是一座美麗又漂亮的房子立即呈現在我的眼前。于是小牛領著我進了他美麗的房子。剛進門，我就迫不及待地東張西望。我問小牛為什么你們家沒有床呢？小牛說：“我們家的床是感應系列的，到你該睡覺的時候，它就會自動升起來，而且還可以自動伸縮呢！”因為我的朋友是搞寫作的，和書房里怎么沒有見他的辦公桌呢我好奇地問你的書桌呢？我的朋友打了一個響指，就看見了一個書桌，而且還很特別。我就問他：“這是你的書桌嗎？”朋友說：“對，這就是我的書桌，這個書桌不但可以讓我學習而且還可以糾正我的坐姿”？這時候我有點餓了，于是我又問：“為什么沒有廚房呢？”我的朋友說：“這個也是隱形的，到了該吃飯的時候，你想吃什么，按一下遙控器，美味佳肴就呈現在飯桌上了。”說話間，朋友已點了一桌子的美味佳肴，吸引得我直流口水。我正想坐下來吃呢！
兒子快點起來吧！上學快要遲到了！媽媽的一句話把我這個夢中人驚醒了。我可真希望這個夢能早點實現��！
四年級想象作文 篇3
“哈哈，我的時光機可以運作了！”我高興地說。得到這一個消息后，我立刻把時光機開機。好，我要到3999年去，看看那時的學校。時光機開始運轉：“5、4、3、2、1，發射！”于是，我們來到了3999年的學校。
你看，那一棟棟高樓便是學校。我們過去吧！“有學生證嗎？”門口的保安機器人溫和地說。我說：“我們沒有學生證，能讓我參觀參觀嗎？”那個機器人和藹地說：“好的，進去吧！”禮儀崗的機器人熱情地說：“您好，這里是太陽城學校，請進去參觀吧！”
哇，這里的教學樓真好！你看看這里，墻壁怎么是綠色的？哦，原來這里有“機密”。現在下課了，墻壁是綠色的，這是因為綠色能放松心情，使人的大腦從上課時的緊張變為興奮；上課了，為了防止同學們上課太緊張，所以，墻壁變為藍色，咦，為什么不保持綠色呢？綠色不也能緩解緊張嗎？其實，綠色太耀眼，會阻擋對同學們的正常光照，妨礙同學們學習。而藍色就不那么耀眼了；放學了，由于冬天冷，夏天熱，所以冬天放學時，墻壁呈黑色，夏天則呈白色。墻壁好吧！另外，墻壁上有灰塵時，撕掉墻壁的那一處，過了一會兒，墻壁會“再生”成潔白的樣子了。突然，我發現教室里沒有課桌，這是為什么呢？
原來，“課桌”是被同學們背過來，又背回去的。奇怪，同學們可以背上一個大大的課桌嗎？其實，“課桌”是書包。書包上有紅色、綠色、藍色三種顏色的按鈕，紅色按鈕可以把帶筆記本電腦的課桌收起來，變成書包，綠色按鈕可以把書包展開成帶筆記本電腦的課桌。那藍色按鈕又可以干什么呢？
藍色按鈕可以簽到。簽到是什么？簽到不陌生吧，就是證明自己到了一個地方的方法。教室門口有一個機器人，負責刷卡，一個月遲到了三次，它就會在卡上畫一個小哭臉，15天不遲到，就畫一個小笑臉。小哭臉會使你本月無法升級筆記本電腦，小笑臉可以與小哭臉相互抵消，也可以用來獲得老師的獎勵。
教學樓講完了，講一講辦公樓吧。辦公樓的墻壁可以變成各種各樣的顏色，也可以跟教學樓一樣，可以“再生”。辦公樓里的電腦沒有輻射，老師們不會視力下降，也不會疲勞。但是，如果有學生進來怎么辦？不急不急，有指紋檢測器呢！它把班級委員、老師、校長等重要人物的指紋加進去，等有人來了，他會按門鈴，門鈴把指紋輸入指紋檢測器，如果不是保存了指紋的人，門鈴就不響，反之就響。高級吧！
它們還有許多功能，等你到3999年就看到了。不過，那時，也許不會建起這座學校，但是，我要親手建起它。
�。ú患辈患保咀魑倪�沒有完的。剛剛那只是中間的第一個總結。）
接著講一講操場吧。操場呢？唉，操場都沒有，還學校呢！0分！等等，地下有嗎？哇，原來有電梯的呀，我還以為這個學校和我們現在的學校一樣呢。走吧，去看看。
電梯里和現在的電梯一樣，要揪出個不一樣就是它可以從60層去到-50層哦！哇塞，這學校牛B！原來，操場在地下啊，虛驚一場。
�。ㄑ劬φ堊⒁曄旅�，這是最后一個介紹了。）
操場太好了！長345米，寬80米，面積27600平方米。太大了吧！接下來是更引人注目的：跑道長300米，可以變化長度，使難度變化；操場里有各種設施，也有許多電梯，都是直達某一個地方的。
在這里，因為不想說了，所以，更多詳細介紹請看3999年時的太陽城學校。
記得看看！
四年級想象作文 篇4
今年的中秋節到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來想著學習古人舉頭望明月，對月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個嚴嚴實實。唉！又是一個沒有月亮的中秋節。
回到屋里，爸爸拿出早就準備好的月餅，對我說：“過節了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說：“爸，今天沒有月亮誒！”爸爸聽了之后，想了想，對我說：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮�。俊蔽乙宦�，心想：對啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓��！”我對爸爸說，爸爸聽了，說：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”我對爸爸說，爸爸又問：“為什么像一只明亮的眼睛�。俊蔽艺J真地回答道：“因為月亮很喜歡地球上的景色啊，每當云朵遮住月亮時，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛�！薄岸�，非常不錯，你小子的腦袋瓜子就是機靈！”爸爸贊嘆道……
“原楷！”“啊，干嘛啊？爸爸？”“我看見你一直咱站在那里不動所以才叫你嘛�！薄拔艺谙胂�，可是你卻打斷了我的思維，哦，那些月餅呢，我要吃�！薄胺旁谧雷由夏亍！痹瓉硐胂笾械脑铝帘痊F實中的月亮還要美麗，這是因為它是想象出來的。
四年級想象作文 篇5
假如我是一條魚,我要和大家團結在一起,組成一條"大魚"，這樣就可以逃脫真正大魚的虎口。 假如我是一條魚,我要為我的魚群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚,一條足智多謀的魚。
假如我是一條魚,我要帶領我的兄弟們去海底尋找寶藏,去冒險。我要去看看美人魚長得是不是像童話故事里所描寫的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥背著它周游世界。假如我是一條魚,我還要去找一找古時候被海浪沉進海底的古船,看看那個時候，人們都用什么來傳授知識?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無比?假如我是一條魚,我要去海洋深處游蕩一番,看看那里的魚是不是書上寫得那樣種類繁多，生活和諧。
假如我是一條魚,我要在同伴們玩耍的時候,巡邏巡邏我們的環境。當人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時候,我和我的兄弟,小伙伴就會用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來破壞我們賴以生存的環境。
假如我是一條魚......
四年級想象作文 篇6
你是我們生活中必不可少的，他像老師一樣時時刻刻陪在我們身邊，但現在的比也有很多缺點，不過我想發明一種多功能筆來幫大家解決難題。細心的同學肯定發現了，不管什么筆都有一些不足之處，例如中性筆的墨用完了，又要換新的筆芯，很麻煩。鉛筆的筆芯倘若斷了，就必須重新修，也非常麻煩。所以我發明了一種多功能筆，請聽我慢慢道來。多功能筆是用特殊材料制成，用手去觸摸它，就會感到手在按摩，這樣的話，不管你寫多久的字，都不會感到疲勞而上課分心了。筆身是圓柱形的皮毛是動物的頭，比身可以根據個人喜好調節顏色或圖案，筆帽的頭頂有幾個按鈕，分別為紅，藍，青，黃四個按鈕，它們的功能也有各的特點，十分耐用。
如果你遇到不會的字或者題目，只要按下紅色按鈕，它就像一位老師一樣教你了，如果天氣太熱了，就可以按下藍色按鈕，啟動冷風模式，這樣學習涼爽兩不誤，黃色按鈕可高級了，還可以在筆的上方投影出影像，可以看老師講課輔導，還可以看電視劇，可以上網查資料……而青色可有用了，你只要按下她，別說出刊的書，這樣他就會投影出來了，而且它怎么摔也摔不壞，哪怕用金剛巨爺也切不壞，怎么樣耐用吧!我覺得在不久的將來一定會有這種筆的誕生，然而我更加堅信分明這種筆的人肯定是我，你們說我說的對嗎?
四年級想象作文 篇7
現在的冰箱與未來的冰箱有什么區別呢？讓我們一起去未來世界看一看吧！
未來的冰箱的形狀各式各樣，有五角星形、愛心形、圓形、三角形，而且可以聽懂主人的聲音，只要一喊：“縮��！它就小的可以放在手心里，你一喊：”放大！“它就還原摸樣了。我最喜歡愛心形的，中心的地方可以讓我和朋友坐在上面玩，縮小后像一個可愛的愛心模具。
未來的冰箱有一雙眼睛，一個鼻子，一個耳朵，一個嘴巴還有四肢，只要說出一種食物的名字，他都能快速的做好，然后放進”出口處“|食物從“出口處”一個個滑到桌子上，這樣既可以快速做好主人想吃的食物，又大大的節省了時間和資源，還可以讓我們不用動手就快速的吃到新鮮美味的飯菜。
未來的冰箱可以用眼睛觀察主人的心情在做飯，它用耳朵聽主人說地話，用它的四肢行走，并用嘴巴與主人聊天解悶。有一次爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶也到親戚家去玩了，我自己一個人在家里覺得很悶，只聽冰箱開口說話了：”我來陪你玩吧！“我們玩了跳棋、抓石子，突然我感覺到餓了，冰箱給我做了許許多多好吃的東西，有紅燒雞塊、清蒸魚、炒青菜、還有我最愛吃的紅燒肉......我美美的大吃了一頓。
我的冰箱還可以跳舞，就在上個月學校舉行的科技舞大賽，我精心準備了一個舞蹈，我的舞伴就是我家的冰箱，比賽當天冰箱與我默切配合，精彩的表演獲得全場觀眾熱烈的掌聲，并取得科技舞大賽一等獎。
時間過得飛快，要回地球了，我真想把冰箱縮小，偷偷的帶回地球，我暗暗下定決心下次有機會一定再來，再見未來冰箱。
四年級想象作文 篇8
夏天的夜晚，星星一閃一閃的，仿佛一顆顆散落在深藍天空中的明亮寶石。圓圓的月亮，像一個金黃金黃的玉盤高高掛在樹梢上。
可愛的小豬，在溫暖的草堆里唱著呼嚕嚕的`歌，沉浸在一個美美的夢里。它夢見自己在一個春暖花開的季節，抱著它那心愛的足球，來到公園。一塊綠油油的草地成了它的樂園。小豬興奮極了，在草地上又蹦又跳，一會兒練習足球，一會兒來個“香蕉球”，踢得不亦樂乎。突然，一個不小心，可憐的足球像被一棵樹含在“嘴里”——卡在樹杈了。小豬皺起眉頭，絞盡腦汁想把皮球從“樹爪”里救出來。它用了很多方法，但是都敗下陣來。
正當小豬失望地準備放棄時，它看見小河邊有只小象在喝水。頓時興奮起來，好像是抓到了救命稻草一般，呼喊著奔向小象，請求“支援”。小象知道了小豬的困難后，特別樂意幫助他。它們來到樹下，小象用它的長長鼻子吸住足球，足球一下子從樹杈里蹦了出來。當小象要準備離開時小豬說：“你可以留下來和我一起踢球嗎？”小象一聽高興極了。
小豬和小象你來我往，開心地踢起足球來，它們的笑聲穿過云朵，連那空中橫掠的小鳥都聽見了。蝴蝶在小河邊的野花叢里，拍打著美麗的翅膀翩翩起舞；小青蟲舒服地趴在樹葉上觀看著；蟋蟀也出來湊熱鬧，唱著那響亮的歌仿佛是在喊加油，加油。
小豬和小象的歡笑聲，蟋蟀的奏樂聲，小青蟲絲絲聲，蝴蝶拍打翅膀聲，匯成一片，像是森林里精彩的演唱會。
小豬突然感到口渴，很想喝水，它睜開雙眼一看，啊，原來這一切都是夢！作文
四年級想象作文 篇9
家園，很熟悉親切的詞語。家園我是這樣理解的，小家就是自己家，中家是小區，大家是國家。
我先來說說小家。有些家里很富裕，把家打扮的漂漂亮亮的，就瞧不起貧困的家庭，不給予幫助。貧困的家庭日子過的艱苦，吃了上頓沒下頓，非常可憐。所以我們多些愛心幫助那些需要幫助的人們，讓他們感覺我們的溫暖，讓他們不在艱苦，共同努力過好自己美好的小家。
我再來說說中家。相信每個小區都有垃圾站吧﹖可是很多不文明的居民把垃圾堆在樓門口，日久天長堆成了一個“垃圾站”。我們要制止這些行為。美好的小區環境是要靠大家共同維護的，趕快催促鄰居，創建一個美好的小區吧!
最后我來說說大家。首先，我們身為中國人，應該努力學習文化，長本事，把我們的祖國建設得更加強大。其次國家應該和外國搞好關系，這樣，我們有困難時外國可以伸出援助之手來幫助我們渡過難關。當然別國有困難時，我們同樣也應該幫助他們，比如日本國這次海嘯引起的大地震，我們中國給予了他們很大的幫助，雖然過去日本國那樣對我們，在危難和災難發生時，我國還是伸出了援手......美好的家園是要大家共同創造的，我們每個人趕快行動起來，共同建設我們心中的美好家園吧!
四年級想象作文 篇10
假如風有顏色，我希望春天的風是粉紅色的。粉紅色是一種溫馨的顏色。春天的大地像一個剛睡醒的寶寶，需要體貼和關愛。春天，百花齊放、桃紅柳綠，使人感到舒適。早上，你起床時，不知道外面冷不冷，只要你看一看窗外的風，你自然就一清二楚。所以，我希望春風能穿上粉紅色的外衣。
假如風有顏色，我希望夏天它是綠色的。綠色是一種清爽的顏色，夏天熱得讓人們沒敢出門，火辣辣的太陽照得大地像一個大蒸籠似的。腳踩在地上都感覺很燙。如果，在盛夏的驕陽下，能夠吹來一陣陣清爽的風，那該有多好呀！所以，我希望夏天的風能把綠衣裳穿在身上。
假如風有顏色，我希望秋天的風是金黃色的。金黃色是一種豐收的顏色。果園里，果子成熟了，飄來一陣陣誘人的香味。秋天，落葉像頑皮的孩子，離開了樹媽媽的懷抱，紛紛揚揚地飄落下來。田野里，稻子像一位位舞蹈家，在秋風的伴奏下翩翩起舞。所以，我真希望秋風姑娘身披金黃的衣裳。
假如風有顏色，我希望冬天是火紅火紅的。冬天大雪紛飛，皚皚白雪覆蓋著大地，小樹、小花都披上了銀裝，小朋友們在冰天雪地里瑟瑟發抖……如果吹來一陣陣火紅的暖風，就能把溫暖送進千家萬戶。
啊！假如四季的風都有五彩繽紛的顏色，那我們的世界將變得更加美好。
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