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四年級實驗的作文

時間:2022-08-09 11:35:36 四年級 我要投稿

【推薦】四年級實驗的作文匯總7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的四年級實驗的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級實驗的作文匯總7篇

四年級實驗的作文 篇1

  四年級開學的時候,我們班新轉來一個班主任——王老師。

  開學第一天的晨會課,王老師向我們宣布:“今天,我要和大家做一個非常有趣的實驗!”“耶!”話音剛落,同學們一陣歡呼。

  實驗開始了,王老師問:“我們班哪位同學最細心呀?”“田夢妮!”沒想到,同學們異口同聲地說出我的名字!我還真有點不好意思。王老師對我點頭,示意我走到講臺前,交給我一瓶水。她讓我往一個空杯子里倒滿水,一直到不能再倒為止。眼看水已經倒滿,我盡量小心翼翼,同學們也屏吸凝視,生怕我手一抖就前功盡棄了!眼看著水快溢出來了,我趕緊停下來。王老師對我豎起大拇指:“太棒了!果然是個細心的女孩!”被王老師這么一夸,我的臉都紅了。

  接著,王老師拿出一盒回形針,叫我們猜:“同學們,向杯子里放回形針,在水溢出來之前最多能放多少枚?”“兩枚!”“五枚!”“十枚!”同學們爭相回答。“大膽猜!”王老師鼓勵我們充分發揮想象力。“五十枚!”不知誰做出了如此大膽的猜測,我們都覺得太不可思議了。

  向滿滿的水杯中投回形針了,我們都睜大了眼睛,緊緊盯著水杯,惟恐錯過了哪個細小的環節。“一個、兩個、三個……”一枚枚回形針相繼“跳”入了水杯,水面也在升高。到五十枚的時候,老師突然停住了,問:“同學們,猜猜看,接下來會出現怎樣的情況?”“水會溢出來唄!”同學們異口同聲。“好,讓我們拭目以待吧!”老師又繼續小心翼翼地把回形針一個個放入水中,到最后第一百枚的時候,回形針跳下水后,像訓練有素的潛水員,在水中旋轉了360度后,才安安穩穩地落入杯底。

  此時,同學們驚奇地發現:水面竟然超過了杯口,而且足足有半厘米!可是,水還是沒有溢出來!同學們迫不及待地詢問這是什么原因,王老師卻賣了個關子,反問我們:“你們說呢?”我們個個丈二和尚——摸不著頭腦。在同學們的再三詢問下,王老師終于開了“金口”,神秘地說:“這是水面的張力,是這股無形的力量支撐住水面超過杯口,而不溢出來的。”原來是這樣!

  王老師還告訴我們:“其實,大自然也告訴我們很多人生的哲理!通過這個實驗,你們有什么收獲嗎?”看同學們眉頭緊鎖,王老師說,這是留給同學們的家庭作業。

  我想,這個實驗告訴我們:凡事都不能武斷地下結論,要勇于探索和實踐,才能揭開謎底。大自然中,還有許多的秘密,我相信,只要不斷去探索,我們就能解開很多的謎團。另外,人的潛力和水的張力一樣,是無窮的!我們要對自己充滿自信,相信自己可以成為更好的自己!雖然已過去了一年多,但這個實驗帶給我的啟示一直伴隨著我的成長!

四年級實驗的作文 篇2

  洗發液能在水中溶解嗎?在熱水中和在冷水中的溶解情況一樣嗎?我帶著這兩個問題,在家里親自動手做起了這個有趣的科學小實驗。

  我準備的實驗材料有:兩只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗發液。

  準備工作完畢后,我迫不及待地動手做起了實驗。我先把兩只玻璃杯平放在桌面上,再用量杯量出120ml的冷水和熱水,分別倒入玻璃杯中,接著各滴入一滴淡綠色的洗發液。我瞪大了眼睛,仔細地觀察洗發液在水中的變化情況。

  洗發液滴在冷水中時,先調皮地浮在水面上,接著緩緩地往下沉,像一棵向下生長的野草。那在熱水中的呢?洗發液幾秒就快速地沉入了水底,在水底還冒出了一粒粒的小泡泡,好像一座海底火山,真美啊!當我輕輕攪拌后,洗發液向水中擴散了、溶解了。

  熱水中的洗發液溶解成功了,但冷水里的洗發液還在沉入水底的過程中。“怎么這么慢呢?”我氣得火冒三丈,自言自語地說。于是,我用筷子攪拌,洗發液被分解成若干小片,我繼續不停地攪拌,越來越快,好像一只無影手,充分攪拌后,洗發液像云霧一樣在水中翻滾,均勻地分布在水中,終于變成了淡綠色的混濁溶液了。

  通過實驗,我的出的結論是:洗發液能在水中溶解,并且在熱水中比在冷水中的溶解速度更快。我解決了這兩個問題,心里像喝了蜜一樣的,甜滋滋的。

  科學小實驗真有趣啊!我們只要多做實驗,去發現問題,解決問題,生活中到處充滿著科學知識啊!

四年級實驗的作文 篇3

  今天,老師笑瞇瞇地走進教室說:"同學們,今天放學后我要求你們做一個小實驗,就是把雞蛋從三樓扔下去,雞蛋不破。"老師話音剛落同學們都紛紛開始討論了起來,你說一句我說一句,七嘴八舌。

  放學后,我們來到同學家做實驗,可是雞蛋從三樓扔下去怎么才能不破呢?這可把我們難住了。只見我們右手拿著筆,左手按住本子,聚在一起商量著方案,怱然我眼睛一亮,想出了一個好辦法,我們跑到樓下水果店問老板要了兩三個水果套,把雞蛋嵌入水果套里,然后用幾根繩子系在套子頂端,剪一塊方形的塑料袋,當做降落傘,這樣雞蛋就可以穩穩落地了。我們拿著完成的作品來到陽臺上扔了下去,雞蛋像熱氣球一樣,在空中自由地飛著,向垂直的方向穩穩落地了。我們跑下去一看,呀!我們大聲喊道:"雞蛋沒破,雞蛋沒破"。那時我們幾個人開心的手拉著手轉起圈來,

  太好了!我們的`試驗成功了!

四年級實驗的作文 篇4

  今天下午,第一節課是科學課.我們做了金屬的熱脹冷縮得這個實驗。

  實驗要準備好:一盆水、銅環、銅球、酒精燈、打火機。老師先打開灑精燈的蓋子,在用打火打點燃酒精燈。再拿好銅環,在用銅球放在銅環的中間,看一下通得過還是通不過。老師對我們說:“銅球通過了銅環不?”我們異口同聲地說:“剛好通過了。”接著老師再把銅球放在酒精燈上燃燒。過了十幾分鐘,老師又把銅球放入銅環中間,竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中,只聽“呲”的一聲。老師在把銅球放入銅環的中間,居然又通過了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解,老師解釋說:“銅球第一次剛好可以通過,而第二次是因為銅球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了,所以就通不過去了。第三次,我把銅球放入水中,銅球遇到水變冷,體積就會縮小,又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理。”老師還說:“除了銅之外,其他的很多物體都會熱脹冷縮。比如溫度計就是利用這個原理制成得。”真是一場有趣的實驗,我不僅知道金屬的熱冷縮了,還知道它有很大的用處。

四年級實驗的作文 篇5

  上課了,老師帶著神秘的微笑走進教室,對大家說:“今天我們來做一個小小的實驗,看看一張紙能不能對折九次!”同學們個個激動萬分,此起彼伏的笑聲都飄出了教室。

  實驗開始了,老師給大家每人一張練字紙,同學們一開始特別得意,可折著折著,那股自信好像飛入九霄云外了,有的同學使出了吃奶的勁,有的同學用牙咬,有的同學干脆放棄了,這塊小練字紙像鐵一樣,隨便大家怎么折騰也不能折到九次。

  第二次實驗開始了,老師拿了一張很大的打印紙,讓我們班的大力士小芳上去折,可別看這紙大,小芳折到第七次時就卡殼了。原來這紙不一定要大,但一定要軟呀!小明胸有成竹地對老師說:“老師,我知道了。我們可以拿面紙折。”

  于是,大家拿著面紙飛也似的折起來,可是大家很快發現,面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時候,我把面紙分成了薄薄的紙片,毫不費力地對折了九下,這下同學們個個驚得目瞪口呆。

  “失敗乃成功之母”,經過這次實驗,我懂得了只要努力,就沒有做不成的事。

四年級實驗的作文 篇6

  一天,我實在沒事干,就找來一包鹽、一個雞蛋和一只盆,開始做實驗。

  說干就干,我馬上放了一盆水,又把雞蛋放進去,再找了一把勺子,把鹽倒進碗里,一勺一勺地放進水里。

  當我放完第一勺鹽時,雞蛋沒有什么變化,我想:老兄,你咋沒反應呢?太不給力了!算了,再放一勺吧……于是,我又放了第二勺鹽,可雞蛋還是沒變化,我想:用手攪和攪和也許雞蛋就有反應了吧。于是我開始用手在水中攪合起來。5分鐘過后,我手都酸了,可雞蛋還是一動不動。于是我開始放第三勺鹽,這回我心想:這下你該有變化了吧?可雞蛋老兄還是一動不動。“雞蛋老兄,你不給力就不給力唄,但你總得給個面子吧。罷了罷了,一會兒再放一勺鹽吧。”我無奈的說道。我又放了一勺,()邊放邊說:“最后一勺了,最后一勺了……這位兄弟你再不動,我還不伺候你了呢,再加鹽就要發動第五次世界大戰了,我可要招受千斤頂壓力了。”當第五勺鹽放完時,我閉上眼睛,雙手合起,內心暗暗禱告:“菩薩,顯靈吧,讓雞蛋浮上來吧。”過了一會兒,我慢慢睜開眼睛,發現這回雞蛋真的如我所愿浮起來了,我忍不住大聲說道:“雞蛋老兄,你可真是‘猶抱琵琶半遮面,千呼萬喚始出來’啊。”

  實驗成功了,可雞蛋為什么會浮起來呢?于是,我又上網查找原因:原來鹽水的比重比水的比重大,浮力大,所以雞蛋會漂浮在鹽水中。

  通過這次試驗,我明白了,科學就在身邊,只要我們仔細觀察,用心思考,動手去做,就會發現許多奧秘。

四年級實驗的作文 篇7

  上午作文課過后,徐老師突然說:“明天上午,大家要帶來土豆、餅干、蘋果、棉簽,千萬別忘記了!”聽到這句話后,我十分疑惑,心想:“這四樣物品根本聯系不起來,徐老師葫蘆里賣的是什么藥啊?”

  第二天上午,我懷著滿腦子的疑惑帶著這四樣物品來到了青少年宮。突然,徐老師像變戲法一般拿出了一瓶深褐色的液體。“是醬油?還是陳醋?……”我頭腦里閃出了一個個問號。我向徐老師將那瓶液體要了過來。“難道是中藥?”我心中的疑團更大了。這時,徐老師公布了答案:是碘酒。我腦中又閃出了一個疑問:“碘酒又和這幾樣物品有什么聯系?”終于,徐老師告訴我們,要用棉簽將碘酒涂在蘋果、餅干、土豆上,看看碘酒有什么反應。

  實驗開始了。首先,我向徐老師要來碘酒,接著,用棉簽沾上碘酒,將它涂在了餅干上。我心想:這樣碘酒會發生什么改變呢?只見金黃色的碘酒涂上去后,突然變成了紫黑色。我感到十分奇怪:碘酒怎么會突然變色呢?我又用同樣的方法涂在土豆上,結果又是如此。我心想:難道碘酒碰到任何東西都會變色嗎?我懷著疑惑將碘酒涂在了蘋果上。可這次。碘酒依舊是原來的顏色,沒有變化。這是為什么呢?徐老師告訴我們,當碘酒碰到淀粉時,碘酒會產生化學反應變色。而蘋果中沒有淀粉,所以不會變色。

  當所有的疑問都解開時,我心中頓時豁然開朗,感嘆道:“在我們的身邊,有許許多多疑問等著我們解答。只要認真觀察,一定能發現它們。”

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