四年級故事作文

時間：2022-08-09 11:37:14 四年級我要投稿

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【實用】四年級故事作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級故事作文4篇，歡迎大家分享。

【實用】四年級故事作文四篇

四年級故事作文篇1

　　我的爸爸，他非常愛看書，他看過的書，最起碼有一屋子那么多。爸爸常說：“書是人類進步的階梯，有了書就等于擁有了全世界。”他還時不時的讓我看書，我覺得書是世界上最無聊的東西，但是，后來我竟然喜歡上了書，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來揭曉我和書的故事！剛做完作業，我就迫不及待的打開了電腦，我最喜歡打網游了。不知道什么時候爸爸進來了，關了我的電腦。“爸，你干嘛啊！我打的正精彩呢！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，讓我不敢再多說。“你知道你玩了多長時間嗎？從6點吃完飯把作業寫完后你一直再玩，現在都已經10點多了，你什么時候能不玩電腦就看看書呢？”書，書，書，到處都是書，我算是快被這個書給整死了。“什么也不用說了，明天開始把網線給拔了，你這一周內必須給我看完三本書。”我一聽到后面的三個字‘三本書’，頓時覺得像是世界末日了。第二天是星期六，剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書館買書，跳來跳去的，（其實我看的都是封面）不知道買哪本書。“我幫你挑。”

　　爸爸看我一本也沒有挑，有點急。爸爸給我買了《楊家將》、《西游記》、《上下五千年》，封面一個比一個丑，我連看都不想看，可是爸爸非要給我買，我也不敢拒絕。回到家，回到家爸爸就讓我看書。我趴在床上，隨便的翻了，一下《楊家將》，結果無意中看見‘楊令公撞李陵碑’，看見這行字，我有點好奇，楊令公活的好好的，為什么要自尋死路呢？我帶著好奇心看了這篇文章，俄是怎么看也看不懂,我問了一下爸爸,爸爸說要從第一頁開始看,這樣才能看懂本來我是不想看的,可是我強烈的好奇心還是沒有忍住。我看了整整一天，爸爸讓我休息，我都沒有休息呢！玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑，我還看了許多很有趣的文章，比如‘三王爺揮锏打贓官’，看看這篇文章，我心里那叫個痛快，我還叫道：“打的好，打的妙，打的青蛙呱呱叫。”我一看表9:20了，我才戀戀不舍地把書合上。一大早起來，我連忙打開書，又津津有味地看了起來。“陽陽，別看了，吃飯了。”“等會兒，我看完這點兒。”我正看到柴郡主公堂仁兄，這么精彩的部分是誰都不能打擾的。不知不覺，這本書竟然被我給看完了，而且只用了‘兩天’的時間，我自己都被自己給嚇到了！我趕緊把事情告訴了爸爸。“不錯，說說體會吧！”“通過這本書，讓我認識了巾幗英雄穆桂英、精忠報國的楊令公、個個武藝高強的七郎八虎……楊家將滿門英雄，為國為民，無人不知無人不贊，我應該向他們學習，雖然我做不到像他們那么偉大，但是我也要盡我所能的幫助別人，報效祖國。”《西游記》、《上下五千年》，我也都看完了，漸漸的，我便愛上了看書，現在我都離不開書了，書已經成為我最好的朋友，你呢？

四年級故事作文篇2

　　童年就像天空，有許多好玩、有趣的故事。

　　記得在我 5 歲時的一個上午，外婆正在廚房炒菜，發現鹽沒了，頓時不知怎么辦才好。為什么呢？因為家里只剩下我一個人了，如果她去的話也不知道會發生什么事情。這時，我看出了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我去買鹽吧。”“你？”外婆像看外星人一樣看我。“對，我還去過好幾次呢！”（其實我一次也沒去過，外婆只好點了點頭）。

　　很快，我從小賣部買回了鹽，心里想著：我也能為大人做事啦。可一不留神，踩中了地上的香蕉皮，頓時摔了一跤，鹽袋掉到地上摔破了，鹽撒滿了一地，我頓時不知道怎么辦才好。突然，我看見隔壁的李奶奶正在洗米，心想：水能把米洗干凈，那鹽也一定可以。我快步走到李奶奶那，借了一個盆子，來到大街上把鹽放進盆子里，跑到大院的`水龍頭接水。盆子里很快滿了，我使勁的用手去攪動，可盆子里居然沒鹽了！我十分驚訝，也顧不上盆子了，立刻向家里跑去。

　　回到家里，我把事情一五一十的講給了外婆聽，外婆哭笑不得說：“小傻瓜，鹽遇水即溶呀。”

　　所有人的童年都是有趣的。我六歲的時候，有一次偶然聽到爸爸和哥哥聊天時說：“誰肚子里的墨水多，誰就有學問。”一天，爸爸不在家，我像賊一樣的溜進爸爸的房間，找了一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞，心想：真臭，這東西能喝嗎？我用舌頭舔了一下，哇！又苦又澀。我靈機一動，到廚房拿了一大袋子白糖，全部倒進了墨水里，攪拌了一下，又舔了一口，還甜甜的，我就“咕咚咕咚”地喝了下去。媽媽來了，見我滿口墨水，驚訝地問：“你喝墨水干什么？”我興奮地說：“爸爸說誰肚子里的墨水多誰的學問就大。”媽媽哈哈大笑：“大傻瓜，爸爸說的墨水指的是知識。”聽了媽媽的話，我也不好意思的笑了。

　　童年的故事還有很多，如天上的繁星一般，說也說不完。回頭一想，還真幼稚！

四年級故事作文篇3

　　今天的作業，老師讓我們從三組事物中任選一組，以它們為主人公編一個故事。我選擇的是A組：鉛筆、橡皮和轉筆刀，故事是這樣的：

　　從前，一個文具盒里住著鉛筆、橡皮和轉筆刀。鉛筆的身體細細的，像一位彬彬有禮的小姐。橡皮的身體矮矮的、胖胖的，身上雕刻著圖案，像一個乖巧的小弟弟。轉筆刀的身體圓圓的，看起來很好玩，它們每天都很快活。

　　有一天，鉛筆早早地起床，伸個懶腰，打開文具盒，看見天還沒亮，它準備回去睡覺。它看了看橡皮和轉筆刀的樣子，覺得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和轉筆刀被吵醒了，鉛筆說：“瞧瞧你們的樣子，太不像話了，還跟我一位漂亮的小姐住在一塊。一個矮，一個胖，我為你們感到羞恥。”橡皮疑惑不解地問：“鉛筆小姐，你今天是怎么了？”鉛筆小姐回答道：“我今天沒怎么，就是越看你們越不順眼。”橡皮生氣了，說道：“你字寫錯了，誰給你擦呀？”轉筆刀也生氣了，補充道：“你的鉛筆頭用粗了，誰來給你削呀？”“反正我不需要你們。鉛筆小姐得意洋洋地說。橡皮小聲對轉筆刀說：“干脆咱們不理它，看它能怎么樣。”轉筆刀覺得橡皮說的有道理，就按橡皮說的去做了。

　　就這樣，鉛筆頭粗了，轉筆刀連忙躲開；用鉛筆寫錯了字，橡皮也藏起來了。于是，鉛筆終于沒法用了。

　　這個故事你聽懂了嗎？它告訴我們一個道理，就是“尺有所短，寸有所長”，大家要互幫互助才行。

四年級故事作文篇4

　　有一只溫柔的小白兔住在山坡上，一只狡猾的狐貍住在山坡下。

　　今天到了學校，虎老師對我們說：“明天就要考試了，回家后要好好復習，考個好成績，老師相信你們，加油！”我們異口同聲的說道：“好我們一定不讓老師失望。”叮鈴鈴，小白兔的鬧鐘響了，它趕緊梳洗過頭發，準備上路了。走啊走，忽然小白兔迷路了，蹲到路邊哭了起來—嗚嗚。一只狡猾的狐貍走了過來，它當做好心人問：你怎么了小白兔，“我迷路了，”小白兔說完，狐貍便拿出了一個指南針，送給了小白兔，正當小白兔接下的時候，山羊伯伯來了，說：“不要接，”小白兔問：怎么了，山羊伯伯。“它是騙你的，上次我就被它陷害了，”于是小白兔把指南針放了下來，便打給了熊警察，熊警察來后把狐貍抓了起來，還把小白兔送進了考場，小白兔到的時候考試才剛剛開始，它連忙跑到自己的位置上考試了。

　　這個故事告訴我們：不能輕易相信任何人，否則后果自負。

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