小學四年級作文：感動
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文：感動，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文：感動1
5月12日，這是一個特別的日子，是一個令人恐怖的日子，是一個悲慘的日子。這天，四川十多萬同胞，頃刻間，全被掩埋在廢墟里，一場毀滅性的自然災害來臨了。面對突如其來的災難，面對生與死的考驗，一幕幕感人的事跡呈現在了我們眼前。
感動一：“我是班長”
林浩9歲在汶川縣映秀鎮中心小學讀書，是二年級小班長。地震發生后，把林浩壓在廢墟中，但她努力的自救，終于從廢墟中爬了出來。爬出來后，她不忘同學，曾兩次又爬進去救同學，把一位女同學和一位男同學背了出來。當救援人員趕到的時候問她：“你不怕危險嗎？”林浩象個大人一樣說：“不怕，因為我是這個班的班長，我有責任保護他們。”一個小小的孩子，只有9歲，卻作出了驚天動地的舉動，他不僅學會了自救，而且還用她那稚嫩的雙手救出了兩條人命。她的話語令所有在場的人感動，小小的年紀就明白了什么是勇敢，什么是關愛，什么是責任，什么是堅強。
感動二：誓死保護學生
在四川省汶川東汽中學，一座教學樓坍塌了，許多老師學生被壓在廢墟中。當救援人員從廢墟中發現一位老師雙臂張開趴在桌子上。在桌子下面是四名還活著的學生，看到遇難的老師，所有在場的人都被感動得哭了。這位可親可愛的人便是譚千秋老師。面對突如其來的災難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋著坍塌下來的天花板。譚老師把生留給了學生，把死留給了自己，他用實際行動最后給學生上了一堂生與死的課。老師的愛如彩虹，如春風，如太陽；譚千秋老師的愛如他的姓名一樣千秋。
雖然這場大災難過去了一年了，但我忘不了地震后清涼悲慘的情景，醫生戰士們夜以繼日搶救災民的事跡，忘不了全世界各國人們慷慨解囊、瘋狂捐款的一幕幕，忘不了……
小學四年級作文：感動2
童年，如同熹微的晨光，宛如夜空中一閃一閃的星星，又好像壟生的幼芽。它們有的使我皆大歡喜；有的讓我憤憤不平；還有的令我感動萬分，它們都在我腦海中呈現著。今天，我不如來妨采擷一件平凡的小事，和你重溫童年的美好時光。那一次，在期中考試上。
明天就是期中考試了，我的心里像有一只調皮的小兔子在怦怦直跳。第二天，要考試了，我的心懸得更緊了。我在心中默默祈禱：一定要做仔細，一定要做仔細......考試卷發下來了，我先在正面寫上名字，在看看正反兩面的題，嗯，挺簡單的，但媽媽常說：“越簡單的題，陷阱越多，千萬要做仔細。”
一路過關斬將，眼看我就做到畫圖題了，我正要畫角的時候，就順手去拿量角器，可我不管怎么找，它都躲得遠遠的，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，旁邊的周筱像只機靈的小猴子，看見我正在找量角器，就拿起自己的量角器，說：“我借你吧，反正我還沒做到那一題呢，就先給你用吧。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”有了周筱的幫忙，考試終于順利結束了，我也順利地答完了卷。
春天的雨露，滋潤著我們干涸的心靈；夏日的涼風，沁人心脾；冬日里那溫暖的陽光，讓人感覺倍感溫暖。這一把小小的尺子，聯結著同學之間深厚友誼。幸福是一次感動！
小學四年級作文：感動3
今天早上晨檢時，老師給我們講了一年二班的顧程程得了腦瘤的事。當我們得知這個消息后很驚訝。因為以前在電視上看到過類似的情形，卻沒想到這樣的事情會發生在我們學校。一個年僅八歲的小女孩，即將面臨死亡，原本可以開心上學，開心玩耍的她陷入了絕境。當我讀完老師發的獻愛心，送祝福的通知單之后，眼淚情不自禁的掉了下來。我左思右想：我該怎樣才能幫助小女孩呢？哪怕能讓她的生命多延續一天也是值得的。我想到了自己的零花錢，自己每天省下一個玩具和小零食的錢，就可以讓這朵生命之花繼續開放，我的眼前終于一亮。
第二天，我們舉行了一次為顧程程捐款的儀式。首先，體育老師拿起話筒宣布儀式現在開始，然后是學生代表講話，最后是捐款。只見校長大步走到捐款箱前，帶頭捐款。接著，同學們排起整齊的隊伍，一個接一個地捐獻。看他們小心翼翼的樣子，仿佛怕驚動了病中的顧程程；看他們虔誠的樣子，好像顧程程已經感受到了。給我印象最深的是我們班的劉繼浩同學，他把自己所有的零用錢都捐給了顧程程。望著那一把把的零用錢，真不知道他攢了多長時間。雖然錢不多，但是多有意義啊！
他是在盡自己的全部力量去拯救這朵即將凋謝的花啊！捐贈儀式結束后，我們又紛紛寫信，把自己的祝福送給顧程程，真心祝愿她早日康復，擺脫病魔的折磨。
小學四年級作文：感動4
一天，天高氣爽，云淡日麗，我走在回家的路上，口袋里裝著買文具的紙幣，慢慢地向文具店踱去，一步、兩步
目光隨著景物的變遷不斷轉移，一會兒是參天大樹，一會兒是嬌艷小花，如圖畫一般美。咦？我看見前面有兩塊閃閃發亮的東西。走進一看，啊，是兩元硬幣。我前后左右看了看，一個人影也沒有，想必失主已經走遠了吧。我蹲下身去，假裝系鞋帶，心中正在激烈的斗爭，是拿還是不拿呢？雖然長輩都說拾金不昧，可畢竟兩元也挺有誘惑力，可以買兩本本子或一兩支筆呢。我又緊張地向四周望了望，確信無人，手顫抖著將錢拿來，急忙有些做賊心虛地跑起來，狂奔了好久，終于趕到了商店里，剛想從口袋里摸出錢，突然感覺到口袋空空如也！我使勁掏啊掏，幾乎摸遍了每一個角落，還是找不到，唉！肯定是撿錢時掉在地上。我后悔極了，都有點捶胸頓足，真是撿了芝麻丟了西瓜，說什么也來不及了，假如再給我一次機會就好了。我垂頭喪氣走出商店，忽然一個小妹妹氣喘吁吁地迎頭趕來，手中舉著錢。
大哥哥，這是你的錢。剛才我看見你掉了，可你跑得太快了，我我現在才追上。謝謝你！我接過錢，心虛地問：你要不要報酬？小妹妹連連擺手：不用了，媽媽說要拾金不昧才是好孩子，我不要報酬，大哥哥，你以后要看好自己的東西，不要再丟了。說完又跑回去了，只留下我若有所思現在想起來，我不如那個小妹妹，不懂得拾金不昧。不過，這件事讓我感動，至今難以忘懷。
小學四年級作文：感動5
2008年5月12日，一場突如而來的8.0級大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。
當媒體把這個消息報道出來時，眾多志愿者從全國涌向災區，一些有著專業技能的民間救援隊也開始行動，尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險。他們穿越地震封閉的山區，冒著滾石坍塌的危險，在被地震極大改變了的地形中艱難前進，就算沒有路的地方，他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻隊，他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然后冒著隨時而來的余震，扛著救援的工具，抱著沉重的食物和水，進入汶川村莊，開始發送食物。
他們不管有多大的困難，不管有多大的風險，都趕往災區救援，在艱難的路途中，隨時都會有余震，可是最危險的還是經過仍在崩塌的區域，兩人一組迅速通過，后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當出現險情就大喊“別往上看，快跑快跑”。
他們不怕犧牲，為了救災民，不把自己的命當一回事，心里只有救人的心愿。“天災無情，人有情”，志愿者們的這種舍己為人的精神將會永遠留在人們的心里!
“一方有難，八方支援”，他們的這種行動令我十分感動，覺得我國人民有心連心、團結的精神!
小學四年級作文：感動6
店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外，心里卻盤算著最近一直不太景氣的生意。
一個小女孩走了進來，整張臉都貼在了櫥窗上，仔細地尋找著，過了一會兒，出神地盯著一條藍寶石項鏈看。
我想買給我媽媽，您能包裝得漂亮一點嗎？她說。
店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩，問：你有多少錢？小女孩馬上從口袋里掏出一個小袋，小心翼翼地打開，然后將錢攤在手心上，興奮地說：這些可以嗎？不待店主回答，她又說：今天是媽媽的生日，我想把它當做禮物送給媽媽。我很長時間沒見媽媽笑過，我相信媽媽一定會喜歡這條項鏈的，她肯定會笑得特別的好看，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。
店主認真地聽完，拿出了那條項鏈，裝在一個精致的小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對小女孩說：拿好啊，小心點！說完拍拍小女孩的頭，微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。
在這一天的工作快結束的時候，店里來了一位年輕的媽媽，衣著雖簡樸但不失韻致，她有一雙藍色的大眼睛，她把已經打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈是從這里買的嗎？多少錢？
本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。
媽媽說：我女兒只有幾枚硬幣，這條藍寶項鏈卻貨真價實，她絕對買不起的。
店主笑了笑，一臉的燦爛，輕輕地從媽媽手中接過禮品盒，精心地將包裝重新包好，系上絲帶，又遞回了媽媽的手中。
媽媽愕然。店主說：她給出了比任何人都高的價格，孝心無價，更何況，她還付出了她所積攢的一切。
謝謝。年輕的媽媽含淚說完，又笑了，有一滴淚在她眼角綻放光芒，就像黑寶石。之后這位年輕的媽媽走了。
小學四年級作文：感動7
這件事發生在星期三，一位好心的阿姨幫助我回到家。
記得星期三，我像平常一樣坐公交車回家，我在車站等了一會兒，一班回家的車來了，上了車，經過一個個站，就快到小區門口時，我就被上來的一群人擠在人群中間看不到窗口，我一走神就聽見播音器說：“高豐新村到了......”我害怕極了，一到站就立刻沖下車，所看的只是陌生的景色，我哭了，一邊哭一邊跑一邊小聲喊著：“我要回家......。”
我走著，只見周圍的人莫名其妙地望著我，我壯著膽子去問旁邊的阿姨說：“阿姨，我坐公交車坐過站了，你能告訴我怎么樣走到十五區嗎？”那個阿姨用半生不熟的普通話告訴我：“我不知道十五區在哪里，但我可以給你打電話讓你家長來接你。”我說：“好的！謝謝阿姨！”于是阿姨打通了媽媽的電話，媽媽問我：“你為什么到了那里去？沒有在小區門口下車？”我把過程告訴媽媽，媽媽說：“那個阿姨真是個善良的好人啊！你等著，不要走開，我立刻就來！”我在等媽媽的時間里，可能是阿姨見我呆呆地坐在石凳上便和我聊天。時間一點一點的過去了，媽媽也終于來了，她一見到我就不停地對阿姨說：“謝謝你！”阿姨說：“不用謝我，這是我應該做的，現在時間不早了，快回去吧！”媽媽和我上了車，只見阿姨在不停地向我們揮手，只見她的身影不停地變小變小，最后消失在日落中。
人們都說“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心”這句話說得一點都沒錯......
小學四年級作文：感動8
我的一生中有許多令我感動的事，但大都隨著時間的推移漸漸抹去，但是，總有一件事，讓我久久不能忘懷，每每回憶起那件事，都會讓我熱淚盈眶。
那天早上，我要去上特長班，一起床就大聲尖叫：“啊！要遲到了！早飯還沒吃！”我二話不說，左手從書包里掏出課本，右手抓起一點零錢，立刻跑向早攤點要了一杯豆漿，一籠小包子，服務員剛端上來，我便狼吞虎咽地吃了個精光。
一眨眼功夫早飯就被我“消滅”了，我打了個飽嗝，拍拍肚皮，看了一下表，還好，能來得及。正當我去找買早飯的叔叔結賬時，意外發生了，我伸手去摸上衣口袋，咦？錢怎么……怎么……沒了？我找摸遍了每個口袋，錢卻總也找不著，怎么辦？怎么辦？再回家拿是來不及了，還有沒有別的辦法呢？唉，真是完了，都怪我跑得太急，錢一定是掉在路上了。想到賣早飯的叔叔阿姨們各個都是小肚雞腸，常常為那多一塊少五毛的與顧客吵得不可開交，更何況是我這樣不付錢？唉，完了完了，想著想著，我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。
就在這時，賣早飯的叔叔開口了：“小同學，沒帶錢嗎？沒關系，我請你吃！”我頓時感到一股暖流涌上心頭，趕緊說：“我明天還給您錢！”叔叔沒有說話，只是連忙擺擺手，嘴角微微向上揚了一下。我想：叔叔每天起早貪黑做早點，也就是靠這點收入維持生計，但卻對我一個沒有任何關系的孩子表現出豁達、寬容，想起這些，我的眼淚不自覺地順著臉頰輕輕落下，我為自己當初對賣早點的叔叔阿姨們的看法感到羞愧，哪里都有品德高尚的人。我對叔叔鞠了一躬，說了聲“謝謝！”跑開了。
第二天早上，我仔細的裝好錢去找叔叔時，他已經到別處賣早點了。現在，每每想起叔叔和他的早點，我的思緒都會隨之飛揚。
小學四年級作文：感動9
有些事情隨著時間流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是去年我生日那天發生的事，卻讓我始終難以忘懷，至今感動。
自從我記事以來，我的生日禮物幾乎一直都是發帶、發卡之類的東西。每次我向親戚朋友提起這個問題的時候，他們總是一笑了之。可是，我卻十分重視這一點，這說明了他們根本不了解我。在20xx年我生日的時候，我再一次提出這個問題的時候，還是沒有人理睬我，我也并沒有因此而放棄這種想法。
不管他們送給我什么樣的生日禮物，我還是非常喜歡過生日，因為我喜歡吃生日蛋糕。我還是那么盼望著生日的到來，終于我盼望已久的生日來到了。
親朋好友來慶祝我的生日，我們打開了蛋糕盒，我驚訝極了，這個蛋糕好美麗呀！可是還是沒有一個人買了一本書或是自己做了一個新鮮玩意送給我作為生日禮物。我失望的點燃了蠟燭并吹滅了。
這時，爸爸卻姍姍來遲，他手里捧著一個生日蛋糕狀的東西。我情不自禁的說：“你來遲了，而且也有人訂了生日蛋糕。”他喘著粗氣，說：“我是來遲了，但我沒有買生日蛋糕。”我很是詫異，接過那個所謂的“生日蛋糕”，并把它打開，我頓時流下了兩行熱淚——原來，爸爸來遲是去書店買書了。
雖然爸爸只是買了一本作文書，但是這本作文書里蘊涵著爸爸對我的愛。這件事給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
小學四年級作文：感動10
今天下午特別的熱，大地像一塊被烤熟的面包似的。前來搭乘公交車的人絡繹不絕，一個個蜂擁而上。
一位乘客正望著窗外欣賞風景，過了一會兒之后，他轉過身來看了看戴在手上的手表，自言自語道：“還差兩個小時就到東莞了。”這時候，公交車停了，那位乘客看見了一個殘疾人吃力地走上公交車，這時公交車已經滿了，那個殘疾人只好握著扶手站。
一路上，公交車很順利地在路上行駛著，突然來了一個急剎車，那位殘疾人被這突如其來的急剎車給摔倒了，當時車上竟沒有一個人主動去扶他，一個個都裝的若無其事的樣子。這時候，只有那位乘客主動走上去將他扶起來，他問道：“沒事吧？要不你坐我的位子吧！”那位殘疾人說：“那你怎么辦？”他微笑著說：“沒事，我站著就行！”一邊說著他一邊扶著那位殘疾人坐下。
一路上，那位乘客站著很不方便，有時差點摔倒，有時又差點撞到前邊的鐵桿。就這樣他堅持了兩個小時，公交車終于到達目的地了。
下車之后那位殘疾人向他表示感謝，那位乘客說：“沒什么，舉手之勞而已！”過了一會兒，有人走過來問那位乘客：“那么長的路途和時間你為什么還要讓座？”那位乘客微微一笑，說：“人家不方便一輩子，而我卻只是不方便兩個小時而已，幫助他們是應該的！”
沒錯！別人不方便一輩子，而我們卻只不方便一時，我們理應幫助他！你說，在此時有誰不會被感動呢？
小學四年級作文：感動11
這次寒假，我遠在四川度過。一次偶然的乘車的經歷，令我十分感動。
1路公交車上，售票員正在出售車票。這時，走上來一個女人，抱了個嬰孩。那孩子正哭鬧著，“哇哇，嗚嗚”的好不煩人。“給有需要的乘客讓個座！”售票員盡職盡責。“來我這兒坐吧！”異口同聲，幾個人站了起來要讓座。其間有幾近古稀的大伯，有中年的漢子，有意氣風發的小伙兒，還有我。“老伯，您年紀大了，還是坐著休息吧！”中年漢子笑著說。“嘿，別看我已經七十九了，身子骨硬朗著呢，給懷抱嬰兒的女同志讓個座還是可以的。”老伯也說。“哎，依我看我年輕，還是我讓吧，您們都坐下吧！”小伙子開口了。“別別別！我下站就下了，還是我讓最妥當了！”我起身就過去拉那個母親過來。正當我走過去的空兒，那個小伙子把他的大登山包放在我的空位置上，朝車上所有的乘客大聲說：“哪個都別坐！這是專用的！”隨手又指指那個懷抱嬰兒的女人。“來來來！”我拉著這對母子走到原來的座位前，那小伙子也眼疾手快地一把拽過他的登山包，讓女人順利地坐在位子上。那個母親一個勁地說：“謝謝！”好像這個字眼是個小碗，可以一碗一碗舀盡她心中的感謝一樣。然后，這個事件在乘客們和售票員的掌聲，女人的謝意和我們讓座的幾個人“臉紅紅”的笑靨中告終。
在這個事件中，那異口同聲的邀請，那爭先讓座的熱情，那助人為樂的善良和受人幫忙后發自內心的感謝令我感動，因此，也讓我銘記！
小學四年級作文：感動12
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆的一幕幕，相信總有值得我們去回味和感動的事吧??讓我們走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間。
記得那是走在上學的路上，路上的一把把傘，匯成了“花”的海洋，傘的世界。天空灰蒙蒙的，雨點如兇猛的野獸向人們撲來，狂風呼嘯，電閃雷鳴，一旁的樹葉被風吹得“沙沙”作響，似乎在為這“主唱方”做伴奏。這天氣讓人的心情不由得失落起來。突然，我看見了一個女孩。她那嬌弱的小手吃力地拿著雨傘，一步一步艱難地向學校走去。風，吹亂了她的頭發，凌亂的.披在肩頭。我心里不安的想：這么嬌弱的女孩，怎么能抵擋住這大風呢？突然，一陣狂風刮來，女孩的手還未拿穩，傘便向后倒去，撞到了樹上，女孩連忙去撿，可傘已經壞了，女孩只好垂頭喪氣地淋著雨繼續走。雨，順著她的臉頰滴落在地。我有些于心不忍，想把傘給女孩，可我頓時猶豫了。就在這時，我眼前出現了一個戴著紅領巾的大姐姐，她朝著女孩那方向走去，將手中的傘遞給了女孩，女孩剛想推辭，大姐姐便轉身跑回了雨中??我看著女孩手中的傘，和大姐姐消失在雨中的背影頓時愣了。為什么我們只會在文章中寫自己幫助別人，而在現實生活中就會猶豫不決，今天不就是一個典范的例子嗎？“紅領巾”姐姐，不假思索地就把傘借給了女孩，絲毫沒有想到過自己淋雨后也會感冒，這種助人為樂的精神不是值得我們學習的嗎？我的心中久久不能平靜。
有一種久違的體驗叫感動；有一種醉人的滋味叫感動。感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬輕輕觸動心靈，銘記于心。
小學四年級作文：感動13
去年冬天我和媽媽都感冒了。媽媽的病一直沒好，可是我的病情越來越重。
一天傍晚，我咳嗽的越來越厲害了。我也覺得很冷，很不舒服。媽媽摸了摸我的頭發覺很熱，就給我試了試體溫，“38度多”。媽媽怕我會更燒，就叫爸爸帶我去兒童醫院。爸爸開著汽車，媽媽抱著我把我裹得緊緊的生怕再著涼。我說：“我想喝水。”媽媽一邊喂水給我喝一邊安慰我。
到了兒童醫院爸爸和媽媽馬上帶我去內科。內科的醫生給我開了一張單子，讓媽媽和爸爸拿著單子去買藥。買完藥媽媽帶我去輸液的地方扎針了，爸爸去找給我輸液的護士。
爸爸回來以后，我對他說：“爸爸我餓了。”爸爸又去醫院附近的小賣部買了點吃的東西。我吃完東西看了看表，“快11點”。我說：“好困呀。”媽媽說“睡會兒吧，還有半瓶多液哪。”
我迷迷惑惑就睡著了，一覺醒來天還沒有亮。我看見爸爸扒在床邊睡著了。媽媽扒在床邊看著我。媽媽看見我醒了就輕聲說：“渴不渴，喝不喝水？”還摸摸我的頭說：“沒什么事了，燒已經退了。”我看了看媽媽，發現她臉色憔悴，目光渾濁。這時，我才想起媽媽的病還沒有好。我的淚水在眼眶里打轉轉，最后還是流了出來。這淚是幸福之淚，是感激之淚。
這件事事已經過去一年了，可是我還是記憶猶新。我想對爸爸媽媽說：您們辛苦了，我長大以后會好好孝敬您們的。
小學四年級作文：感動14
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。 那天下午放學，沒有一絲防備，就突然下起了傾盆大雨，我坐在校車上，埋怨著老天，心里像十五個吊桶打水——七上八下。可這并沒什么用，反而越是著急，雨下的就越大，好像在故意跟我作對似的。
我望了望四周，別的同學都有說有笑，絲毫不用擔心被淋成落湯雞，他們的父母會來接。但我的媽媽此時在工作，恐怕來不了了。 車開到十字路口時，我隔著玻璃朦朦朧朧地看見了一個模糊的身影在那東瞅瞅西望望，像是在尋找什么東西，難道是媽媽來接我了?不會，肯定不會，這個時候是她們工作的黃金時刻，私自出來可是要被罵的，還要扣分呢!媽媽盡職盡責，怎么會來呢?正當我疑惑不解時，校車已經停在了那模糊的身影的旁邊，我飛快地跑下車，那身影已經清楚地呈現在面前，竟然是媽媽!我激動地一把摟住她，媽媽連話也顧不上說就拿出早已準備好的外套披在我身上，生怕我著涼，自己卻只穿著單薄的短袖襯衫。她接著又把我背起來，雨傘頓時朝我傾來，媽媽全身都濕漉漉的，而我卻毫發無損。
這一幕幕情景我全收在眼底，不知怎么，鼻尖一酸，但我還是強忍著。我用柔弱的聲音問了媽媽一句話:“你不是要上班嗎?”她笑著回答:“什么事都沒你的身體健康重要!’’聽到這里，我再也忍不住了，不爭氣的眼淚奪眶而出。 這件事深深感動著我，雖然媽媽做得事并不算轟轟烈烈，但我覺得她是世界上最偉大的母親!
小學四年級作文：感動15
“小義！你能下來玩嗎？”我正喊著，突然，一個戴著眼鏡的圓乎乎的腦袋從窗戶下面冒了出來，用一張長著兩個可愛的小兔牙的嘴朝我喊：“可以！你等我一下！”說完，那個腦袋“嗖”的一下消失了。
這就是我的朋友—小義，在暑假，我每天晚上吃完飯都找他來玩兒，今天也不例外。很快，小義從樓里跑了出來，對我說：“走吧。”就跑向了我們經常玩兒的一個空地，又玩起了大家經常玩的游戲。突然，“轟隆”一聲，打了一聲響雷，接著，就下起了傾盆大雨。我和小義對視一眼，一塊跑向了離我們最近的宿舍樓。
“呼……”進了樓道，我長舒了一口氣，終于不用淋雨了，我一邊想著，一邊往里走。剛走了幾步，我發現很奇怪：因為沒有每逢下雨時，往下水道里排水的“嘩嘩”聲。我下意識地往下水道瞄了一眼，真臟啊！原來，下水道被泥巴和爛樹葉堵住了，我沒怎么在意，抬起頭繼續往樓門里走……我一轉身，想看看小義來了沒有，可是，我被眼前的一幕驚呆了：小義正跪在地上，拿著一根沾滿泥漿的木棍挖堵在洞口的臟東西。他那胖臉的眉毛、鼻子、嘴巴上都沾滿了雨水，他的手上也沾滿了泥水和雨水，活脫一個“小泥人”一個干凈的小男孩變得臟極了。我趕緊喊：“小義！快回來！”可小義像沒聽見一樣，一個勁兒地挖著。
挖呀挖，泥巴軍團終于在小義的攻勢下全軍覆沒了。他的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。他飛快的跑回樓門，把手伸到雨水下使勁沖洗著，我猜，他是不想讓他媽媽知道他為什么把手弄臟了，好一個無名英雄呀！
想到這，我的眼睛不由的濕潤了，我被這件事深深的感動了，可雖然小義成了“小泥人”但是，看他快樂的樣子，我明白了，助人為樂原來是一件這么快樂的事情。
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