【熱門】四年級同桌的作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌是一個小書迷。他長得短短的頭發(fā)，像一個小刺猬一樣。圓圓的眼睛像兩個黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡，這可是經(jīng)常看書所致！他常說這是他小書迷的標志呢！
記得有一次，我和幾個同學(xué)正在回家的路上，突然我看到前面有一個熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書呢，我真想過去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹，不知道他會不會撞上去。我就趕緊喊他，可已經(jīng)晚了。只聽“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉著頭說：“你喊我干什么？”這時我笑著指了指那棵樹，他不好意思地笑了。他可真是一個小書迷！
記得還有一次，我們在上體育課時，他就拿著書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場上走。可他邊看書邊往東走。有一些同學(xué)喊他，他就跟沒聽見一樣，還沉浸在書的世界里。這時體育老師看見他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對他說：“你往東邊兒走干什么？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個同桌是不是小說迷？快來跟他交朋友吧！
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一個開朗活潑、聰明伶俐的女孩子。她的小臉長的白白嫩嫩的，像煮熟的雞蛋白，嘴角總是笑瞇瞇地彎著，戴著一副黑粉相間的小眼鏡，扎著一個俏皮的馬尾辮，瘦瘦的個子，看著一副弱不禁風的樣子，大家可不要小瞧，她可是我們班上的短跑冠軍呢。
我的同桌，她興趣廣泛，多才多藝。她喜歡畫畫，她畫的小動畫真是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。她還愛好舞蹈，善于書法，在我們班上的文藝表演中總有她的身影，她的書法作品也常在各種比賽中獲獎。我映像最深的是有次上科學(xué)課，老師讓我們自由活動，但不能下座位，不能大聲喧嘩。我很想下棋，但沒有帶任何棋類用品，只能和后桌的兩位同學(xué)討論我們玩過的游戲《我的世界》。這時，我的同桌拉拉我的衣服，小聲說：“我們一起下棋吧”“我們沒帶棋，怎么玩？”“我可以在紙上畫格子，我們玩連子棋，如果我多畫點格子，就可以四個人一起玩了。”“這樣就太好了”這節(jié)課上我們四人玩得很開心，這都歸功于我的聰明同桌。
我和我的同桌在學(xué)習(xí)生活中還經(jīng)常互相幫助。在學(xué)習(xí)上有不明白不清楚的地方，我們也會在一起討論研究。偶爾我忘記帶筆時，她會把她的借給我用，她忘記帶本子時，我也會借我的給她用。我們也會時常互送或交換對方一些學(xué)習(xí)用品，也會一起分享各自的新奇小玩意。當然有時也會鬧點小矛盾，但我們都不會記仇的，一會兒就忘記了。
這就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可愛，我也很喜歡她。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是一個漂亮可愛的女孩，她有一雙水汪汪的眼睛、筆挺的鼻子，頭上一根短短的馬尾辮看起來俏皮極了。我的同桌特別喜歡看書，是個名副其實的“小書迷”。
她看過的書可真多，有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《童話大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王歷險》……記得她說過：“童年可以沒有電視、電腦或玩具，但不能沒有書的陪伴。”
有一次，她在放學(xué)的路上，一邊走路一邊看書。我看見前面有一個小坑就趕緊喊：“莉莉、莉莉……”我不停地叫著她的名字，可她卻怎么也沒聽見。“嘭”的一聲，她已經(jīng)掉進了坑里，我趕緊跑上前把她拉起來。
“沒事吧？”我問。
“沒事。”她輕聲地回答，拍了拍衣服上的塵土，又一邊走一邊看書了。
還有一次，我去她家玩，專門買了一本她喜歡看的《笑貓日記》作為禮物送給她，她接過去直接就翻看起來了。她興趣勃勃地看著書，把我撂在了一邊。
“莉莉，我可是客人呀。”我調(diào)皮地說道。
她不好意思地笑了笑，才跟我玩起來。可是她心不在焉的，我們都玩不到一塊呢，我只好擺擺手，讓她繼續(xù)看書。
我的同桌就是一個特別可愛的“小書迷”。
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌是張智遙，他大大的腦袋上長著一雙水靈靈的眼睛，一顆有點突出的板牙看上去很有趣，他留著一頭比一般男生長一些的頭發(fā)，有點兒像女生，總之，他長得酷酷的。
說實話，我以前不太喜歡張智遙，因為他愛打人、罵人，班里許多同學(xué)都被他欺負過，所以，同學(xué)們也都不怎么喜歡他。不過，現(xiàn)在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病，更多的同學(xué)都和他在一起玩了，包括我。我喜歡他最大的優(yōu)點就是愛幫助別人，每回不管是哪個同學(xué)借用他東西時，他都會痛快地答應(yīng)。有一次上課時，我的鋼筆沒有墨水了，因為是考試，所以我小心地問他借，他毫不猶豫地說：“給，拿去用吧！”
有一天上數(shù)學(xué)課時，張智遙故意往我書上亂畫，我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來，老師讓后面幾排的同學(xué)回答問題，當我轉(zhuǎn)過頭往后看的時候，張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過來，幸虧我們坐在第一排，被數(shù)學(xué)老師及時制止了。做課間操的時候，我們把這件事說清楚后，互相道了歉，然后又像兩只快樂的小鳥一樣，用最快的速度跑到了樓下我們班的隊伍里。
他就是這樣一個痛快的小男子漢。以后，我還會繼續(xù)和他在一起互相幫助，共同克服困難，渡過每一天快樂的校園生活。
四年級同桌的作文 篇5
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。嘿！有一個姑娘，他有一些叛逆，她還有一些瘋狂。嘿！……咦？這首歌唱的`不正是我的同桌小梁——梁倩瑜嗎？
說梁倩瑜囂張一點也不為過，因為種種原因讓我“憎恨不已”：第一，她借錢不還，前天說還，后天又拍著腦門說自己不記得了；第二，她因為高我半個腦袋，總要和我比個子，讓我尊嚴掃地；第三，她仗著有理，聲音如雷貫耳。
盡管如此，我還是不討厭她，因為她雖是不銹鋼的嘴，卻有豆腐般的心。
令我記憶猶新的是那節(jié)美術(shù)課。
課上，同學(xué)們都在老師的指導(dǎo)下開始畫畫，可我卻急得團團轉(zhuǎn)——我忘帶鉛筆了。
“你有鉛筆嗎？我忘帶了，借我一支吧！”我火急火燎地問周圍的同學(xué)，可每個人的答復(fù)都一樣——“啊？我也只有一支啊！”
“怎么辦呀？”我的心砰砰直跳，生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，罰我喝西北風。
“你怎么了？”梁倩瑜十分好奇。
“我……我忘帶鉛筆了……。“我吞吞吐吐，語無倫次。
哈哈！你沒帶筆？你實在太……太‘厲害’了！”她開始“冷嘲熱諷”。
我對她翻白眼。
她笑完了，竟一本正經(jīng)地說：“你真沒帶？哈！我?guī)湍惆桑 ?/p>
于是，梁倩瑜也開始悄悄地向她的好姐妹借筆：“我忘帶鉛筆了，借我一支吧！”可她的好姐妹一個個無奈地搖頭。
“唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來。
不到幾秒鐘，梁倩瑜眼前一亮：“嘻嘻！我有辦法了！喏！我的鉛筆給你用吧！”
“啊？這樣不太好吧……我還沒說完，他就把鉛筆塞到我手里，徑直向美術(shù)老師走去。我一頭霧水，不知她葫蘆里賣的是什么藥。
“老師，我要上廁所！梁倩瑜裝出一個可憐的表情。
你去吧。”
過了幾分鐘，梁倩瑜咯噔咯噔地跑上樓，我發(fā)現(xiàn)她手里多了一支鉛筆，一問才知道，她是找體育老師借的。誰讓她是體育良將，深受老師器重呢？
從此，我對她陰天轉(zhuǎn)晴，她也迎著我的笑臉揚長避短。于是，在六（8）班又多了一對友好的同桌。
四年級同桌的作文 篇6
同桌，一個令我感到十分熟悉的詞語，因為，在我的學(xué)校生活中，印象最深刻的人也就是同桌了。
俗話說；“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話一點兒不錯，別以為你那可愛的面頰就能把人給騙了，其實別人都知道你是個狡猾的人，只是不想說而已。你在老師面前就像老鼠遇到貓，老師不在的時候你又成了山中無老虎的猴。同學(xué)們都知道咱倆是勢不兩立，大吵一三五，小吵天天有。
這不，今天也不知為了啥又吵了起來，可能我們心情都不好，所以吵得比平常每一次都厲害，而且?guī)缀跻獎悠鹗謥恚劭淳鸵獊硪粓黾ち业膽?zhàn)爭了，可不知從哪兒冒出來一個和事佬，開始勸話了，為了堵住她那“多管閑事”的嘴，我們只好順從她了，但仍處于和平了冷戰(zhàn)狀態(tài)。
沒過多久，上課了，美術(shù)老師讓我們畫一幅畫，意外的是我正準備畫的時候，鉛筆卻沒有芯了，更可惡的是文具盒里也沒有鉛筆了，正當我著急時，我想到了同桌的你，可一想到你那嘲笑般的眼神，我就放棄了，可又想想眼前的作業(yè)該咋辦，正當我猶豫不決時，一支鉛筆遞到我面前，一抬頭，正是我冷戰(zhàn)的同桌。“她怎么這么好心，說不定另有企圖，外表裝的挺偉大，看她那一臉的賊笑，一定居心叵測，不懷好意......”
我正想著，突然耳邊傳來一個熟悉的聲音：“別想了，你用還是不用，我還不想借給你呢”，她說著就準備把鉛筆拿走，幸好我眼疾手快，一伸手就把鉛筆搶了過來。
這就是我的同桌，讓人哭笑不得，琢磨不透的同桌。
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