【實用】四年級學生作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
都說我們90后是泡在蜜罐里長大的，可是誰又知道，我們在光鮮亮麗的外表下的殤……都說90后是幸福的一代，是被人寵愛的像個小公主，小皇帝的一代。可是，那些大人們誰又知道90后的傷，那些勾心斗角，那些爾虞我詐，那些朋友們的背叛，那些骯臟的人心都讓我們過早的經歷了這一切。90后的我們不是壞孩子，盡管我們K歌，蹦迪去舞廳；盡管我們染發燙發又吸煙，但是，我們在光鮮亮麗的外表下是一顆被傷透了的心，我們只能這樣假裝開心，假裝的天真爛漫，假裝的活潑開朗，然后對著淚水笑著說，其實，我很堅強。
90后的我們不是壞孩子，我們只是在假裝，我們只是把傷心留在最后，然后在夜晚對著黑暗哭泣，哭過后對自己說，其實我很快樂。這樣的自我安慰，有誰能知道？我們，不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子，我們在上課時，也會想要認真去聽，也會想要進步，也會想要得到大人、老師們的嘉獎，也會想要真正的發自內心的去笑一次，也會想要找一個可以說真心話的好朋友。不是我們學會了虛偽，只是這個世界逼著我們去學會帶上許多虛假的面具；不是我們學會了陰奉陽違，只是這個社會讓我們明白了，只有這樣的人才能在社會立足。不是我們變壞了，盡管我們的身邊人一直一直在換，其實我們一直在迷茫，哪里有真正的朋友？哪里有真心對你好的朋友。盡管我們的每一段感情都在換，可是心中的那個人永遠都不會換。我們，不是壞孩子！
四年級學生作文 篇2
秋風送爽，國慶節又到了。為了迎接這個偉大的節日，我和我媽媽決定上街買國慶節需要的東西，好好的布置下家里。
下午陽光明媚，跟媽媽一起漫步在街上，心情甭提有多愉悅！不一會兒，我們走進一家超市開始購物。“買什么好呢？”我好奇的問了媽媽一聲。“隨便，不過不要買沒用的，聽見了嗎？”媽媽說。因為我在尋思著買什么吃的，所以沒有注意到媽媽在說什么，隨后媽媽又生氣地對我說了一遍。
開始買東西了，我東轉轉，西轉轉。開始搜羅東西，我們買了很多，有：我自己愛吃的楊梅，巧克力，糖果，還有一些牛奶和汽水等等。
買好了吃的，一個想法在我腦海閃過，心想：平時爸爸媽媽為工作、為我總是忙忙碌碌的，何不趁這個節日為他們買份禮物呢？想著便拉著媽媽，走進了一家我很喜歡飾品店——貝貝多。我看到這琳瑯滿目的禮物，不知該選哪一個。是送帶著海豚的水晶球？還是精致的八音盒呢？或是有趣的沙漏？我挑來挑去，最終給媽媽選了八音盒，希望媽媽的聲音永遠好聽。為爸爸選的是沙漏，希望爸爸每天早晨不要忘記叫我起床。大家不要以為我是用媽媽的錢買，這可是用我平時省下的零花錢買的哦。媽媽還不知道這是我為他們選的禮物呢！誤以為是我為好朋友買的！
哈哈，我很期待明天的國慶節了！
四年級學生作文 篇3
盡管我沒有上過專業的足球課，盡管我的足球踢得很爛，盡管我還沒有參加過一場正規的足球比賽，但這些并不影響我對足球的喜愛。
我愛足球，愛它團隊的'協作精神。每個足球隊在平時的訓練中都已形成了很好的默契。在比賽時，他們能很好的組織進攻或防守，他們有時甚至不需要觀察隊友的位置就能在不停穿梭的隊友中把球精準地傳給隊友，這就是他們之間的默契。有時他們之間的一個眼神、一個手勢都代表著特殊的含意，每一粒進球都體現了他們互相配合的成功。我愛足球，愛它勇于拼搏的精神。不管是刮風下雨，還是酷日嚴寒，都能看到他們在綠茵場上飛奔，他們拼盡全力，汗水浸透了衣服，他們渾然不顧，給我們展現一場又一場精彩的表演。我愛足球，愛它友誼第一、比賽第二的體育精神。在激烈的搶球過程中，兩隊的相互碰撞是在所難免，在把對方撞倒之后，他們都會伸出友誼之手將對方拉起來。
踢球的時候，我喜歡當守門員和前鋒。前鋒需要奔跑很快，暴發力強，為了躲避防守隊員的夾擊，前鋒需要高超技術穿越對方的“人墻”，在射門時需要足夠的力量和在短時間內做出角度調整，讓對方的守門員措手不及。而守門員則要仔細，時刻注意球的方向和變化，判斷力強，反應要快，但又沉著冷靜，關鍵當球飛向球門的時候要不顧一切地將球撲出門外或抱住，因此守門員經常會受傷。我現在還不俱備這些素質，我希望通過我的努力能有所進步，有一天也能參加一場正規的足球賽。
我喜歡足球，不僅喜歡踢球時帶來的歡樂，更喜歡它的這種團結、拼搏、友誼的體育精神，我們要將這種精神發揮到我們生活的各個方面，尤其是學習方面。
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