小學四年級作文：我是“大力士”
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文：我是“大力士”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
加油，加油。一陣陣震耳欲聾的加油聲從四（3）班的教室里傳出。哎，難道他們又在做什么實驗了？不，這次不是實驗，而是吹氣球。
看，同學們帶的氣球五花八門，有紅的、黃的、藍的------我也不甘落后，帶了大大小小5個氣球，夠我吹的了。
聽說要吹氣球，大家心理很激動，即興奮又害怕。激動的是終于能吹氣球了，害怕的是氣球爆了怎么辦？王老師叫每一個大組選一個“大力士”來參加比賽，游戲的規則是：誰先把氣球吹爆，誰就贏。我們大組既然選了一個“小力士”，那就是———我。我當時也吃了一驚，怎么會是我呢？可是他們已經選了我，我也不推辭，從從容容地走了上去。一看。啊！和我比拼的全是男生。我在心理暗暗下了決心，一定要贏男生。“開始”！王老師敲了一下教鞭，參賽選手都用出吃奶的勁，小腮幫都鼓起來，一個個像小蛤蟆一樣，小臉憋得通紅，我就拼命吹。原來像蘿卜頭那么點大的氣球瞬間變得像西瓜一樣。“西瓜”越來越大，眼看快要爆了，我一鼓氣，然后使出全身的力氣，“嘭”的一聲，氣球爆了。“耶”我一蹦三尺高，我贏了，這讓我興奮不已。
下面的同學都有點蠢蠢欲動了，這時再看王老師還是那樣慢條斯理，可真把同學們急壞了。王老師似乎看出了我們的.心思說：讓我們大家一起來吹氣球吧！我們都吹了起來，腮幫子鼓鼓的，像一只只大青蛙。一會兒，我們吹好了。王老師不緊不慢地說：“把他放開！”“嘟”氣球都飛上了天，整個教室都成了氣球的海洋，每個氣球上都洋溢著我們的笑臉，快樂也充滿了我們的心房……。
這真是一堂別開生面的“氣球”課！
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