小學(xué)四年級(jí)作文：青少年科普?qǐng)@
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：青少年科普?qǐng)@，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科普?qǐng)@里的項(xiàng)目可真多啊！有熊貓吹泡泡，太空隧道、隱身術(shù)……
我們先走進(jìn)科普展教館。其中我最喜歡的是騎車走鋼絲。
我先看見了一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)鋼絲，上面擺放著一輛自行車，旁邊有兩個(gè)階梯。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在上面騎著，我心里怦怦地跳著，生怕他們騎到一半就摔下來。可是，當(dāng)我看見同學(xué)們騎過去時(shí)，想：他們?cè)趺茨茯T過去的呢？這時(shí)，旁邊又響起了一陣歡叫聲：王瑞快去玩呀！在一片熱鬧聲中我鼓了鼓勇氣，上了階梯，輪到我了，我坐上了自行車，我緊閉雙眼，心跳從80跳一下升到了120跳，不會(huì)騎自行車的.我被阿姨用力一推，一剎那我睜開了眼睛，一看，咦？我怎么到了？這時(shí)下面又有了一陣歡叫聲：王瑞你真勇敢！這時(shí)，我腦袋中出現(xiàn)了幾個(gè)問號(hào)，我怎么會(huì)安然無恙地過來呢？原來自行車下面有一個(gè)重配，能調(diào)解我的平衡。
我也喜歡怪屋。我們先看到的是一間普普通通的屋子，可是為什么給它起這么怪的名字呢？我還沒走進(jìn)去就聽見了里面同學(xué)的喊叫聲。當(dāng)我走進(jìn)怪屋時(shí)，我才反應(yīng)了過來，原來這間屋子表面看方方正正的，實(shí)際上這間屋子是斜的。這是怎么一回事呢？我跑到解釋牌那里仔細(xì)一看，才知道原來耳朵和眼睛收到的信息是不一樣的。這樣會(huì)使我失去平衡，怪不得我在怪屋里像喝醉灑似的，這里摔一跤那里摔一跤，這間屋子里總是發(fā)出了一陣陣尖叫聲。
我還喜歡玩哈哈鏡。我們先看見一面面鏡子，導(dǎo)游說：“這是一些不尋常的鏡子。”我走上去瞧了一瞧說：“看上去沒啥兩樣的。”老師說：“你上去試一試。”我們一擁而上，像蜜蜂一樣。我照了一照，咦？我怎么變的這么大了？活像一個(gè)大巨人。我又照了另一面鏡子，咦？我怎么又變的這么小了？活像一只小螞蟻。我看了看標(biāo)牌的解釋：原來哈哈鏡的兩端是不一樣的，一個(gè)是凹凸鏡，一個(gè)是凸面鏡。
科普?qǐng)@里的游戲不僅多姿多彩。還可以發(fā)達(dá)我們的大腦。使我們變的聰明！
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