描寫校園里的花草樹木作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫校園里的花草樹木作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫校園里的花草樹木作文 篇1
校園里的花草樹木可真美呀!校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹下看不見一點(diǎn)兒陽光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把撐天的大傘，更像守衛(wèi)在校園的衛(wèi)兵。大片大片綠油油的樹葉在陽光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛!瞧，樹尖處還有幾片沒有完全長好的葉子，紅撲撲的，形狀像一個(gè)大寫的“a”字，微風(fēng)吹過，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片正在燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開，漫步校園，就好像走進(jìn)一個(gè)花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長滿了上百片葉子，形狀像愛心的樣子，上面長滿了尖尖的小刺，每當(dāng)開花的時(shí)候，有不少飛來飛去的小蟲圍著它，難道是“捕蠅草”嗎?不對，捕蠅草沒有那么大，原來它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植在校園的每一個(gè)角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛我的校園，更愛校園里默默奉獻(xiàn)美麗和芬芳的花草樹木!
描寫校園里的花草樹木作文 篇2
今天上午，洪老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察了校園里的植物。
早上的陽光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時(shí)間已經(jīng)臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹葉上，花朵里。
忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，我尋著氣息，悄悄地走去。哦!原來是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個(gè)銀元寶，而黃色的呢?則像一個(gè)金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎?據(jù)我了解金銀花的藥用價(jià)值可高了。能宣散風(fēng)熱，并且還可以解除毒性。細(xì)看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細(xì)一看，金銀花的葉子脈絡(luò)清晰可見，形狀就像一滴水似的。
“嘿!瞧!這里有只毛毛蟲!”是江卓睿的聲音。 飛奔過去，仔細(xì)的打量著小毛毛蟲，它全身都是綠色——應(yīng)該是為了保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)吧!身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細(xì)一看，咦?它怎么懸在空中?我再擦亮眼睛，走近一些，哦!原來它正在吐絲呢!
咦?是含笑!含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的收獲真大!原來，春天的時(shí)候，動(dòng)植物都會有不同的樣子!真好玩!
描寫校園里的花草樹木作文 篇3
我在鄂爾多斯市東勝區(qū)第一小學(xué)上學(xué)，我們的校園不算太大，但處處能聽到朗朗的誦讀聲，也隨時(shí)能看到文明的舉止。從校園大門進(jìn)來，教學(xué)樓兩旁的花草很引人注目，而其中，就種有淡紫色的丁香花，我對它們的了解也不算少，就介紹給大家吧。
紫丁香花高2～8米，株型高大與小巧玲瓏并存，葉子一般呈紫色、淡紫或藍(lán)紫，也有白色紫紅及藍(lán)紫色，可謂五彩繽紛。它們喜歡充足的陽光，也耐半蔭。要求土壤肥沃、排水好的沙土，適應(yīng)性較強(qiáng)，耐寒、耐旱、病蟲害較少，一般不需要多澆水。
丁香花寓意勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)。在古典詩詞中她象征著美麗，高潔，幽怨。在法國，“丁香花開的時(shí)候”意指氣候最好的時(shí)候。 生日是5月17日或者6月12日的人的幸運(yùn)花是丁香花。在西方，該花象征著“年輕人純真無邪，初戀和謙遜”。
校園里不僅有丁香的美麗，在夏天，楊樹的飛絮在每一個(gè)角落里，而挺拔的楊樹也為我們遮風(fēng)擋雨。
楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有楊樹的影子。楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽都在努力地生長。
這就是我們校園里最獨(dú)特的兩到風(fēng)景，它們美麗，挺拔，陪著我們走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
描寫校園里的花草樹木作文 篇4
“哇，好漂亮啊!”這是我進(jìn)校園來時(shí)說的第一句話。
看!這里的花，啊，真香，可謂十里飄香。花的上面蜂圍蝶陣;再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護(hù);還引我注意的就是那樹了!有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。
學(xué)校分四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨(dú)一無二的。
說起來也有趣，我竟為花而犯了錯(cuò)誤呢!
我記得那是開學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的班主任，張老師為我們講的“開學(xué)第一課”，可是我根本沒心思聽，所以我就在那“亂看”，忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那里面的樹木真在微風(fēng)中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中。突然聽到了一句慈祥的話語：“請同學(xué)們回過頭來聽老師講。”我心想，完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。沒想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心，：“請同學(xué)們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來……
下課了，我獨(dú)自一人站在離花壇較遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風(fēng)一吹，猶如“天女散花”，只有少數(shù)的花苞還在枝頭;再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一點(diǎn)忘記，全部完蛋。”
我小時(shí)候就是對各種事物感興趣，見了這么美的“景色”肯定要多多觀察了!
描寫校園里的花草樹木作文 篇5
有時(shí)候真覺得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，莫名其妙的悲傷，莫名其妙的就想掉眼淚，校園內(nèi)的花草樹木終有一絲春意，可仍感覺那是一種奢侈，不熱鬧的繁華似錦，很多的工人在那里移栽新的樹木，厚實(shí)的泥土被鐵鍬無情的翻轉(zhuǎn)，沒有人會問及它們愿不愿意，答不答應(yīng)，無聲的抵抗著。路的兩邊有許多新樹，可是沒有了土壤的庇護(hù)，仿佛五伏天的白菜耷拉著腦袋沒有一點(diǎn)生氣。滿園的桃花已開，可那一點(diǎn)紅仍無法滿足我，仍無法體現(xiàn)那紅似火的春天，春天，你在哪里？
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，看著揚(yáng)子晚報(bào)上那一則則掃墓的動(dòng)人故事，可自己卻終就無法感動(dòng)，不是自己鐵石心腸，而是離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，高聳無形的圍墻早已把我與世隔絕冰封已久，天生的小腦白癡也讓我無暇想的太多想的深遠(yuǎn)，只知道自己沒有回家，在偌大的校園內(nèi)，白灰色的水泥路，有的卻只是零星的幾點(diǎn)，夜，靜的象一根針，悲哀，深深的侵襲著我，讓我無路可逃，只能掙扎著，懸掛著，任黑暗吞噬著。
人，是靈長的動(dòng)物，也是奇怪的動(dòng)物，自己做了的一些事情，為何非要得到他人的肯定才肯罷休呢？只要自己覺的好那不就行了嗎！誰的頭發(fā)長了又短了，誰的裙子舊了又新了，誰的手牽了又放了，誰的眼睛濕了又干了，茫茫人海中，我們誰能管的了誰，原諒的了誰，牽掛的了誰，分享的了誰，只是徒增一地傷悲
描寫校園里的花草樹木作文 篇6
我的校園里有美麗的花兒，有嫩綠的小草，還有粗壯的大樹。
春天的早晨，我們來到學(xué)校，走進(jìn)校門一陣清香撲鼻而來。那正是我們學(xué)校里種的金銀花散發(fā)出來的香味，我們都會情不自禁的走到花壇旁邊停下來聞這金銀花的香味，我們一聞就是幾分鐘。有的人還會說：“啊！這真是春天的味道啊！”這就是春天的香味—金銀花。
夏天的最香的花莫過于我們學(xué)校中間池塘里的荷花了！知要一下課，我們就直奔池塘觀賞荷花。比起春天的金銀花，荷花又具有一大特色，荷花的花香和金銀花的花香相比荷花的香味要更勝一籌。荷花沾淤泥而不染，金銀花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。
秋天的花那就更香了！那就是桂花，我們學(xué)校足足有五棵桂花樹。每次我們來到學(xué)校都會在桂花樹下?lián)煲恍┑粝聛淼墓鸹ǎ覀兺ǔ６紩䲟煲恍”鸹没丶胰ヅ莶琛＿@些桂花樹已經(jīng)有十幾年的歷史了，可是結(jié)出的花卻一點(diǎn)也不顯少。每次秋天的時(shí)候整個(gè)校園都充滿了桂花香。
我們學(xué)校的草雖然大部分都是一些沒有名字的草，可是就是這些沒名字的草也有自己高尚的品質(zhì)，那種品質(zhì)就是被風(fēng)吹還是火燒都永不屈服。草的生命力很頑強(qiáng)，就算被火燒都還能再生長。
我們學(xué)校還有許多的樹，有桂花樹、楊樹、柳樹、桐樹……其中，最大的樹還是非桐樹莫屬，因?yàn)槟强脴湟呀?jīng)有幾十年的歷史了，必須要六個(gè)大人才能抱那樹一圈，你們可以看出來這棵樹有多大了吧！
這就是我的校園里的花草樹木。
描寫校園里的花草樹木作文 篇7
秋季到了，花草樹木換上了新裝，小朋友們，快隨我去看看秋季發(fā)生了什么變化吧！
夏季，五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開了，一陣微風(fēng)吹過，散發(fā)出淡淡的清香，引來了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋季，小花都枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開放。
夏季，大地上綠油油的小草就像鋪了地毯一樣覆蓋著山坡、路旁，真是綠草如茵呀！秋季，小草慢慢地枯黃了，就像一片稻海。
夏季，大樹枝繁葉茂的，就像一把把撐開的小傘一樣，人們坐在樹下，大樹顯得更加威武了；秋季，大樹上的葉子都枯黃了，有的依依不舍地離開飄落下來，對樹媽媽告別：“大樹媽媽再見，等明年春暖花開的時(shí)候我再回到您的身邊！”說著投入了大地的懷抱，被幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們藏在樹葉下玩起了捉迷藏的游戲；有的葉子飄落到小河里，隨著涓涓細(xì)流飄向更遠(yuǎn)的地方，勇敢地去探險(xiǎn)；還有的葉子緊緊地抓住樹媽媽的手，不肯離去。
花草樹木的變化可真大呀！只要我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察，會發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
描寫校園里的花草樹木作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在克山農(nóng)場，那里并不富饒，但是我還是深愛著它。
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名貴的特產(chǎn)，只有普通的花草樹木。這里雖然沒有什么奇花異草，沒有參天大樹，沒有艷麗的牡丹，也沒有高雅的水仙，只有普普通通的野花、野草。
春季，萬物復(fù)蘇，美麗的小野花從地下探出了小小的腦袋。生機(jī)勃勃的小草也發(fā)出了嫩芽。睡了一冬的樹爺爺也伸了伸懶腰。
夏季，群花爭艷，個(gè)個(gè)都好像都不會服輸?shù)臉幼印＞G油油的小草鋪滿了黑土地，好像給黑土地穿上了綠色的背心。樹爺爺也來趕時(shí)髦湊熱鬧的穿上了綠色的時(shí)裝。
秋季，花姐姐脫去了美麗的紗裙，送走了她可愛的孩子們。樹爺爺也脫去了綠色的時(shí)裝換上了黃色的外套。
冬季，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心為它們制作的銀白色羽絨服。只有樹爺爺在飛舞著著的雪花中挺立著，它們不畏嚴(yán)寒，好像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣。
我愛家鄉(xiāng)的花草樹木，更愛我那可愛的家鄉(xiāng)。
描寫校園里的花草樹木作文 篇9
“哇，好美！”這是我來到校園的第一句話。
快看！這里的花，啊，真香，可謂十里香。蜜蜂圍繞著花頂上的蝴蝶陣；再看草，那綠色的姿態(tài)，嫩嫩的，不禁想要被撫摸和保護(hù)；是那棵樹引起了我的注意！有些樹又綠又高，有些像巨人戰(zhàn)士。我在校園里邊走邊看。這里就像人間仙境，但最吸引我的是花壇里的各種花草樹木。
學(xué)校分為四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有各種各樣的花草樹木，包括櫻花、松樹、丁香、柳樹、楊樹等。這些樹雖然常見，但都是裝點(diǎn)校園的藝術(shù)品，在我們心中獨(dú)樹一幟。
說起來有意思，我錯(cuò)認(rèn)花了！
記得那是開學(xué)第一天，我當(dāng)了我們小學(xué)六年的班主任。張老師給我們講了“開學(xué)第一課”，我不忍心聽，就在那里“四下看看”。突然，我盯著我們班窗戶前的花壇，才發(fā)現(xiàn)里面的樹真的在微風(fēng)中向我招手。我沉浸在櫻桃樹優(yōu)雅的姿態(tài)和松樹偉岸挺拔的身軀中。突然聽到一句親切的話：“請回來聽老師講。”我心想，結(jié)束了。老師發(fā)現(xiàn)了。沒想到老師看別處，余光卻看著我。老師的下一句話讓我很難過：“請不要靠近花壇……”這讓我的心猛地一抬.
下課后，我一個(gè)人站在離花壇很遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹的花落了一地，風(fēng)一吹，就像“女神在散花”，只有幾個(gè)花蕾還在枝頭；再看芽，忍不住走過去。芽嫩，可愛，含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，被朋友攔住了。如果我再走一步，我就完了。這是“一點(diǎn)點(diǎn)遺忘，全部結(jié)束。”
小時(shí)候?qū)Ω鞣N東西都感興趣。看到這么美的“風(fēng)景”，一定要多觀察觀察！
描寫校園里的花草樹木作文 篇10
春天，我們的校園既漂亮又可愛，當(dāng)然，最能引人注目的還是那校園的花壇。
走進(jìn)學(xué)校大門，可以看見一塊石碑，上面刻著“龍寰運(yùn)動(dòng)場”五個(gè)鎦金大字。石碑前方和兩旁種著一些花草。有報(bào)春花＇雛菊＇金盞菊這三種花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給石碑穿上了一件“花衣裳”。報(bào)春花，顏色有紅＇黃兩種。花整體來講，是圓形的。花瓣的特點(diǎn)像一片“桃心”，氣味淡香。它的葉子是橢圓形的。往里觀察，是雛菊。雛菊，它的花朵可能與橡皮差不多一樣大小，花瓣細(xì)長，仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)雛菊和金盞菊可能是菊花的“孿生妹妹”喲！再往上看，金盞菊的顏色像一團(tuán)“金子”那樣金燦燦的。金盞菊，顏色呈金黃色，形狀圓形，氣味淡香。
向東走，來到逸夫樓腳下，這里種著各種各樣的花。顏色最多的，還是屬“瓜葉菊”。瓜葉菊，它的顏色多的數(shù)不勝數(shù)。有紫色＇紫紅色＇白色＇粉紅色。最常見的是紫＇紫紅這兩種顏色。它的形狀圓中帶橢，氣味濃的不能再濃了，與“牛肉”的香味有幾分相似。看，那是什么？一株白玉蘭。白玉蘭的形狀婀娜多姿，有全開放的＇半開放的＇含苞欲放的。半開放的，像一支“奧運(yùn)火炬”。含苞的，像一支毛筆的“頭”。它的花朵是那么潔白＇純凈。讓人不禁想起“天山雪蓮”。白玉蘭與眾不同，為什么？因?yàn)槠渌ǘ际窍乳L葉，再開花。白玉蘭是先開花后長葉。
同學(xué)們，讓我們保護(hù)這些小花吧，校園的美麗永久存在！
描寫校園里的花草樹木作文 篇11
窗外的寧靜、整齊的桌椅、明亮的燈光、寬闊的操場……校園的點(diǎn)滴都很美，但我唯獨(dú)愛校園里那些不起眼的花草。
當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，第一眼看到的就是那片綠得耀眼的草叢和一些五顏六色并且星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，一陣風(fēng)吹來，花兒草兒們搖晃著纖細(xì)的身軀，好像跟隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲在跳著一段優(yōu)美的“古風(fēng)舞”。從那一刻起，我就深深地愛上了校園里的一花一草。
記得初到學(xué)校時(shí)，我性格不怎么開朗，花草們隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙聲，好比音樂老師在彈奏，使我心情舒暢，聽課有了動(dòng)力；下課時(shí)，它們就是我的忠誠好友。它們雖不會說話，卻陪伴我度過了五年的學(xué)習(xí)生涯。我不高興、受委屈時(shí)，總會將心里那些難以說出口的話一一訴說給它們聽。它們總是安靜地聽著，末了用花瓣觸碰我，好像在說："好朋友，別難過了，你還有我呢？”聽完，我的臉上又綻出了一些笑容。
那句話真不假，真是一花一鳥總關(guān)情啊！
描寫校園里的花草樹木作文 篇12
獨(dú)步在三年級的樓道旁，縷縷果香鉆入心田，令我不禁停下腳步，仔細(xì)一嗅，似是香蕉。呵，校園何時(shí)成果園了?果香竟如此濃郁?
嗅著那香，尋著那源頭。啊，原來是含笑花開了。遠(yuǎn)望去，經(jīng)過修剪的含笑樹格外整齊。興許是茂盛的緣故，那樹只見花葉而不見枝干。花香在無形中溢滿了天地之間。繚繞的香氣使我有些醉了，竟然看見一位素衣女子揮舞著水袖在跳著那使萬物皆失色的舞蹈。素雅，但不嬌媚;自然，而不嬌作，甚是好看。我妄圖走近，那素衣女子卻像害羞似的，躲進(jìn)了花叢，失去了蹤影。
回神后，眼前只剩下那一片含笑花，在陽光的照耀下顯得十分通透。說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣有韌性，很難概括它的全部內(nèi)涵。它的顏色是月白色，邊緣透著好看的紫，半睡半醒，羞答答地開著，像“美人含笑”欲開又閉，又像有著無限柔情，欲說還休。
含笑，含笑，我愛含笑，沒有艷麗的外表，卻有一顆謙卑、含笑的心。
的確，人生也應(yīng)如含笑，笑看人生，笑對一切：笑看輸贏成敗，笑對挫折磨難。只有從容淡定，才能是我們走過滄海桑田，掙脫人生困境，走向心中的那片光明。
描寫校園里的花草樹木作文 篇13
春天來了，我家門前的桃花、李花，含苞怒放。校園里的花兒開得更是五彩繽紛，絢麗多姿。有鮮艷奪目的山茶花，有色澤艷麗的一串紅，還有那如云似霞的櫻花。
山茶花和一串紅都是那樣的紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，山茶花的花朵又大又圓，像孩子那紅撲撲的小臉，逗人喜愛。一串紅真有趣，采一朵一串紅的花，用手指按住底部，蜜便流了出來，放在嘴里一抿，甜滋滋的。
而我最愛那一大片如雪的櫻花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的櫻花仿佛一片片潔白的云煙，永遠(yuǎn)不會散開。那花蕊白中帶點(diǎn)粉，粉中帶點(diǎn)白，那么得柔軟，那么得可愛。忽然來了一個(gè)頑皮的同學(xué)，輕搖樹干，那乳白的花瓣便如同雪花般飄落了下來，落在了同學(xué)們的頭上，身上。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的景象真是既美麗有浪漫。
櫻花樹兩旁的小路上，還有許多不知名的小花，它們也是那樣美麗地綻放著，點(diǎn)綴著校園的春天。啊！我愛你們，校園里的花兒，你們給實(shí)驗(yàn)的校園帶來了幾分生趣，幾分芬芳。
描寫校園里的花草樹木作文 篇14
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的“學(xué)習(xí)好習(xí)慣”“校園內(nèi)好習(xí)慣”“生活好習(xí)慣”。
在一個(gè)陽光燦爛的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情來到操場上，當(dāng)我從老師的手中接過“星際少年”獎(jiǎng)狀的那一刻，是我最開心，最高興的時(shí)刻。
陽光照耀在鮮艷的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像正在為得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們而高興，鼓勵(lì)沒有得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們繼續(xù)努力。我們這次拿到了獎(jiǎng)狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績。
走在回家的路上，我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學(xué)習(xí)中做到：課堂上認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作;作業(yè)認(rèn)真做，書寫要規(guī)范，字跡要工整，不能有錯(cuò)別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們，要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。
讓我們一起努力，讓“文明之花”開滿校園。
描寫校園里的花草樹木作文 篇15
校園的花圃里，一年四季都開著各種各樣的花：有淡紫的風(fēng)信子、有金燦燦的迎春花、有令人舒心的吊蘭、還有幽幽的櫻花……
在這些花當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)太陽花了。
太陽花的莖又細(xì)又嫩，葉子呈針形，像含著一包綠水。葉子表面像涂了一層薄蠟，光潔翠綠。每朵花有五六個(gè)花瓣，每片花瓣都是橢圓的，像彩綢一樣薄，晶瑩透亮，異常鮮艷。早上，太陽一出來，太陽花就興沖沖地開放了。一朵叫醒一朵、一朵擠著一朵，好像仰著臉與朝陽比美。你瞧：粉紅的太陽花好像嬌艷的小姑娘；深紅的太陽花好似一團(tuán)火在燃燒；白色的太陽花像一群圣潔的公主……一陣風(fēng)吹過，它們就都展示著自己美麗的衣裙，綻開自己的笑臉，在金色的陽光下翩翩起舞，令人賞心悅目，好像童話一般。傍晚，太陽慢慢地落了下去，太陽花好像也突然害羞起來，成百成千地?cái)D在一起，慢慢地合攏了她們那美麗的笑臉，安靜地睡了，好像在迎接新一天的到來。
太陽花雖沒有牡丹那樣富麗，不如玫瑰那么鮮艷，不象茉莉那樣芳香，但她頑強(qiáng)的生命力，以及只要有土就能生長的品格，卻讓人贊嘆不已。
描寫校園里的花草樹木作文 篇16
我們學(xué)校的花可多啦！有粉紅的玫瑰；有嫩黃的黃角蘭；有雪花似的桂花……
我最喜歡的要數(shù)玫瑰花和桂花了。
玫瑰遠(yuǎn)看像一只粉紅的蝴蝶，近看就像一個(gè)羞紅臉的小姑娘，我走近玫瑰花，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來，飛到玫瑰花又大又粉的花瓣上，一個(gè)勁地往里鉆。一陣風(fēng)吹來，玫瑰花的花瓣輕輕的搖擺起來，好像正招正手親熱地對蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳花粉又仔細(xì)又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！在此，只能說一聲謝謝。”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著玫瑰輕輕微笑呢！
桂花的花很小，像是從天而降的雪花，但它不是潔白的而是微微泛黃，我用手輕輕地?fù)崦艘幌滤銖闹ρ旧下涞搅宋业恼菩摹！巴郏孟悖 蔽逸p輕聞了一下，我仿佛置身于桂花的海洋。
校園里的花千姿百態(tài)、絢麗多彩。花兒啦，你們就盡情地開放吧，這里就是你們展現(xiàn)自我的舞臺！開放吧！盡情地開放吧！將我們的校園打扮得更美麗。
描寫校園里的花草樹木作文 篇17
校園里，楊樹的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕晃動(dòng)，好像在和我們打招呼。秋天來了，我聽到秋天的腳步聲，看到校園里的楊樹葉子變黃了，旗臺旁邊的菊花盛開了，連我們的教學(xué)樓在陽光的照耀下，也好像變成金色的了。
秋風(fēng)涼涼的，吹過校園的小道，吹過一片片花草，也吹過迎風(fēng)招展的五星紅旗。我們站在國旗臺下，看著旗臺旁邊美麗的菊花，像沖著我們微笑。
菊花是鮮艷的，黃色的菊花富貴榮華，紅色的菊花熱情奔放，白色的菊花純潔無暇，紫色的菊花成熟浪漫，這些花整齊地?cái)[放著，顏色相互映襯，顯得非常好看。
菊花的樣子很有特點(diǎn)，它的花瓣又細(xì)又長，長得密密麻麻的，有好幾層疊在一起，不留一點(diǎn)空隙。每個(gè)花瓣都微微地彎著，從花的中心向外伸展著，形成了一個(gè)圓圓的盤。菊花的。
菊花是非常誘人的。下課后，我們經(jīng)常觀賞菊花，連小蜜蜂也被吸引過來，在花叢中飛舞。菊花是頑強(qiáng)的，那么多的花瓣緊緊地抱在一起，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺，使它不怕秋風(fēng)的寒冷。
我喜歡校園里的菊花，更愛我們的校園。
描寫校園里的花草樹木作文 篇18
校園中有幾株紫藤花。
白色的長廊，被紫藤花打扮的煥然一新。鮮綠的嫩葉在陽光的照耀下顯得格外迷人。金燦燦的光芒從葉面上拋灑下來，給紫藤花更添了許多神秘的色彩。
我站在長廊中，享受著春風(fēng)的柔情，沐浴著和煦的陽光，觀賞著紫藤花的芬艷。一串串的淡紫色花苞，宛如一串串熟透了的葡萄，懸掛在空中；小小的花苞害羞般的垂低著頭，更顯她的嬌小和可愛。究竟是滿樹的紫藤花還是滿樹的葡萄，我早已經(jīng)分不清了。
用手輕輕觸一觸那粗壯的藤，變發(fā)現(xiàn)他不像花兒那么可愛。的確，花藤蜿蜒盤旋的樣子與花朵并不相襯。不過，這一柔一剛的完美結(jié)合，倒也無瑕。深棕色的藤，給予了我無限深沉的想望。
一陣微風(fēng)吹過，吹落了幾片紫藤花瓣，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中下落，像輕紗，像雨絲，更像……每當(dāng)花瓣劃過天空，煽然而下，空氣中便久久不退的彌漫著一種淡紫色的清香，那是一種沁人心脾的味道，一種沁人心脾的芳香，更是一種美妙的幻想，是一種淡紫色的夢……
描寫校園里的花草樹木作文 篇19
清風(fēng)輕拂，初夏將至。校園里的`藍(lán)楹花已經(jīng)開滿了枝頭。看，那淡紫色的藍(lán)楹花正爭先恐后地綻放著呢！它們呈喇叭狀，一嘟嚕一嘟嚕地簇?fù)碓谝黄稹Ｇ疲麄冇械乃坪鹾芎π撸粚⒒ò昃`開了一點(diǎn)兒；有的已經(jīng)完全綻開，看起來豪爽大方；有的才吐出一點(diǎn)點(diǎn)花蕊，嬌嫩得讓人歡喜不已。聽，它們?nèi)齼蓛苫虻皖^竊竊私語或仰天開懷大笑——真是千姿百態(tài)，熱鬧非凡。
下課時(shí)，你若是站在走廊邊上，便能聞到一股淡雅的清香，讓你心曠神怡。一場春雨過后，你若到藍(lán)楹花下走走，便能看見許多散落在地上的藍(lán)楹花。這些掛滿了小水珠的藍(lán)楹花在微風(fēng)的吹拂下就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，讓你仿佛置身于仙境一般。
放學(xué)時(shí)，我們從樹下經(jīng)過，若是正好一陣微風(fēng)拂過，藍(lán)楹花樹就像少女一般向我們招手，還會時(shí)不時(shí)飄落幾朵藍(lán)楹花，就像幾只翩翩起舞的蝴蝶輕蕩在我們的頭上。甚至?xí)h落在你的頭上，給你一個(gè)大大的驚喜。一霎那間，時(shí)間似乎靜止了，你會覺得這棵藍(lán)楹花樹就是世間最美的東西。
喜歡校園的藍(lán)楹花，不僅僅因?yàn)樗_滿了一身淡紫的清香，更是因?yàn)樗橹覀兂砷L，給我們的童年留下了無限的歡樂與遐想。
描寫校園里的花草樹木作文 篇20
如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無邊無際的大海，文明就是那一朵朵揚(yáng)起的浪花。在我們的校園中，文明無處不在。
記得一天上午，我們班的同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué) 還沒來，正當(dāng)我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門外背進(jìn)來，原來徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。
終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢問著。他說要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話不說，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見了，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他們，并還獎(jiǎng)勵(lì)了他們各自一張五星卡。
吃午飯了，我們班的勵(lì)浩宇同學(xué)為徐浩軒端來餐盤，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復(fù)，讓他能趕快投入到學(xué)習(xí)中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級才會有愛，學(xué)校才會充滿暖暖的愛。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
描寫校園里的花草樹木作文 篇21
看著五星紅旗冉冉升起，我不禁看到了旗臺周圍的杜鵑花。有了它們，就好像給旗臺鑲上了一層花邊。在春天和煦的陽光里，美麗的杜鵑花好似在給五星紅旗敬禮。這真是一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫呀！
那一簇簇的杜鵑花，朵朵都象一位彬彬有禮的少男少女。臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，好像在和我們打招呼。要是我也是杜鵑花，我一定會珍惜這美好的時(shí)光。
杜鵑花葉子的顏色很奇特。陽光照射的一面是碧綠色的，背面是墨綠色的，并且葉子上面長著一層白絨絨的毛。一枝杜鵑花大概有二十幾片的葉子。它的形狀是橢圓形的，每一片葉子都象是杜鵑花的一只小手，時(shí)時(shí)刻刻都在向我們招手。
杜鵑花主要是由五朵花瓣組成，里面還有許多小花瓣。最里面的顏色是桃紅色，深得快要與五星紅旗的顏色一樣了。而外面的花瓣是淺粉色，淺得快和白色一樣了。有的杜鵑花已經(jīng)爭奇斗艷地盛開，有的杜鵑花才微微地張開了笑臉，好像在等它的同伴一起開放。完全盛開的杜鵑花，有的三五成群地湊在一起，好像在談著開心的事情；有的只有一朵懶洋洋地躺在那里，好像在睡覺。
杜鵑花真美呀！我真喜歡杜鵑花！
描寫校園里的花草樹木作文 篇22
我們學(xué)校南面的柵欄邊種了許多的薔薇花。每逢初夏時(shí)節(jié)，薔薇花便吐露芬芳。它雖然不像玫瑰花那樣?jì)善G，也不像荷花那樣高雅，更不像牡丹那樣雍容華貴，但我打心眼里喜歡它。
每天清晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了淡淡的薔薇花香。放眼望去，一朵朵薔薇花在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光華，就像是天邊的朝霞。走近看，蜿蜒屈曲的淺褐色枝干上，一片片翠綠的葉子迎風(fēng)招展，一朵朵粉色的薔薇花在綠葉叢中熱鬧地開放著，每一朵都精神抖擻地立在枝頭，它們努力地攀著柵欄向外探出頭來，好像在對過往的同學(xué)們打招呼。再仔細(xì)看，一片片粉嫩的花瓣層層疊疊地包裹著淡黃色的花蕊，真是好看極了。“嗡嗡嗡”，淡淡的花香引來了幾只小蜜蜂，它們正在花叢中快樂地采蜜呢。
漫步在校園，薔薇花叢成了同學(xué)們，嬉戲玩耍的好去處，不少同學(xué)還在此拍照留念呢，小小的薔薇花不但給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線，還留下了我們許多的童年記憶。我喜歡美麗的薔薇花。
描寫校園里的花草樹木作文 篇23
我們學(xué)校院子里生長著很多的蓄根花，。每到夏季許許多多的蓄根花就竟相開放，有紅的，紫的，粉的，藍(lán)的，白的，五顏六色，真是好看極了！
我不知道為什么沒有人給它起個(gè)高雅的名字？大概是它每年都蓄根，不用去種就能發(fā)芽生長，人們才這樣稱呼它的吧！蓄根花雖然沒有牡丹和玫瑰那么有名氣，那么受人的推崇和喜愛，但它卻有它的優(yōu)點(diǎn)，只是沒有人去研究和發(fā)現(xiàn)罷了。我喜歡蓄根花，是因?yàn)槲矣X得它有四大優(yōu)點(diǎn)：一是它有非常的頑強(qiáng)的生命力。對生長環(huán)境不選擇不挑剔，只要有水份和陽光的地方它都能生長，不管土壤是肥沃還是貧瘠，它都生長的很旺盛。二是它的生長期長，花期也長。
每到春天，當(dāng)別的花草還在土壤里睡覺的時(shí)候，它就出土了，它是春天的使者。而當(dāng)?shù)搅硕斓臅r(shí)候，別的花草都已經(jīng)入睡了，它卻依然遲遲不肯脫下綠裝。花從五月初一直開到十月底。三是它具有獻(xiàn)身精神。別的花都把花香留在自己身上，它卻把花香留給了大地，把芬芳獻(xiàn)給了空氣。四是它樸實(shí)無華。盛開時(shí)蓄根花的花朵既像牡丹又像玫瑰，但它卻沒有牡丹那么嬌貴，也沒有玫瑰那么浮華。花開的總是那么鮮艷，那么旺盛，那么朝氣蓬勃，那么令人喜愛！
描寫校園里的花草樹木作文 篇24
在美麗的校園里有很多各種各樣的花和樹。那今天就讓我們認(rèn)識一下校園里的花和樹吧！
我們首先就能看到的是綠油油地大榕樹，大榕樹的歲數(shù)已經(jīng)很老很老了。看！他都長了許多胡須了，就像一個(gè)長滿胡須的老爺爺。然后我們看到了大榕樹下面有許許多多的花。有火紅火紅的一串紅，有形狀優(yōu)美的雞冠花，有嫩綠嫩綠的小柏樹……這些小花就像在陪著大榕樹一樣，有的會給大榕樹講故事，有的會給大榕樹唱搖籃曲，有的會給大榕樹讀古詩，有的……
接著是我們后面的小花園，那里有各種各樣的菊花，有紫的，有綠加白的，有粉加白的，他們好像在比誰開得最美。后面還有一棵奇怪的樹叫荷花木蘭，荷花木蘭身上有牽牛花圍著，好像牽牛花正在給荷花木蘭穿上一件又一件花衣服。
然后就是我們的小草坪！那里有兩棵金桂花樹，金桂花樹的周圍有許許多多的小花和小草一共四圈，好像給金桂花樹穿上了美麗的花裙子，如果你走近一點(diǎn)聞聞，就能聞到香香的氣味。
最后就是我們的操場了，操場旁邊都是樹，它們長得高大挺拔，就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的操場。
啊！校園里的花和樹多美呀，還讓我們學(xué)到很多知識呢！
描寫校園里的花草樹木作文 篇25
走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，它的日常工作是為我們準(zhǔn)確地“報(bào)告”當(dāng)天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一個(gè)報(bào)告黑板，一個(gè)百葉窗，一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，一個(gè)雨量計(jì)。“小神童”氣象站配備紅領(lǐng)巾氣象員。他每天把百葉窗、風(fēng)向標(biāo)、雨量計(jì)的“報(bào)告”結(jié)果寫在報(bào)告黑板上，讓大家清楚地了解天氣情況。
氣象站周圍有很多工作，紫葉李、蠟梅、無花果、槐樹、銀杏、小柏樹等。紫葉李高約3米，葉紫、紅、黃、綠。透過陽光看起來真的很美！蠟梅的葉子略大，呈橢圓形，末端尖，中間圓，樹枝上有斑點(diǎn)圖案。法桐高約10m，直徑約1m。無花果有寬大的葉子，有些像棕櫚樹。這些樹周圍有許多小柏樹，不到半米高，綠色美麗。
這是我們學(xué)校美麗的校園花壇，蘊(yùn)含著豐富的知識，給我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。一年級的時(shí)候，自然老師帶我們來這里，收集了很多樹葉，拿回來當(dāng)標(biāo)本；三四年級的時(shí)候，理科老師帶我們來這里觀察記錄；五年級的時(shí)候語文老師又帶我們來這里做作文素材，讓我們來描述一下。
校園花壇帶給我們無盡的樂趣。我喜歡美麗的校園花壇。
描寫校園里的花草樹木作文 篇26
在學(xué)校體育館的后方有一片薔薇，每一次上體育課時(shí)，我總是能一睹它的“芳容”。
這一大片薔薇花，遠(yuǎn)看如同一朵朵粉色的“小云彩”掛在碧綠的“天空”里，密密麻麻地從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙。走近薔薇，一股幽香撲面而來，它不像梅花那樣的淡香，也不像桂花那樣的濃郁，卻能讓一顆混沌的心豁然開朗。這香味，令人久久難以忘懷。
薔薇大致分為三種顏色——深粉、淡粉和白色。花瓣密密地繞在花蕊“身邊”，像一層層海浪，一起一伏的，真是好看。
我輕輕用手摸了摸這美麗的薔薇，花瓣真是軟，鋪在床上都可以當(dāng)“席夢思”了吧？！這不僅僅是軟，還很柔很滑，像媽媽粉紅色的絲巾。我撿起一片落在地上的花瓣，在陽光的照射下，我仿佛來到世外桃源，這里的路是由薔薇鋪的，踩上去很柔很舒服。一條小瀑布飛瀉直下，里面夾雜著白色和淡紅色的花瓣，小泉旁開滿了深粉色的花，整個(gè)世界被薔薇的芳香輕輕柔柔地籠罩著，哦，這里就是薔薇的世界！。
整個(gè)校園，因?yàn)橛辛怂N薇而更加多姿多彩，更加綠意盎然，更加生機(jī)勃勃。我愛那一簇簇討人喜歡的薔薇，更愛那美麗的校園。
描寫校園里的花草樹木作文 篇27
我見過嬌艷無比的玫瑰花，也見過雍容華貴的牡丹花，卻從沒有見過這樣美麗的薔薇花，我們院的后墻有一大片的薔薇花，到了春天，枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子，十分飽滿，一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來，過不多久嫩紅的葉子就變成了綠色。到了春末夏初一場無聲無息的春雨過后，薔薇花開出了粉的，紅的，白的許多充滿了生機(jī)的小花，五彩繽紛，五顏六色，美不勝收，一朵有一朵的姿勢，各不相同，有的亭亭玉立，有的垂頭沉思，有的挺胸昂頭，多姿多彩，每當(dāng)這時(shí)，我們家后院那面毫無生氣的水泥墻就變成了一面花墻，變成了花的海洋，花的世界，散發(fā)出淡淡的清香，吸引了各種各樣嘰嘰喳喳的鳥兒在這里做自己的巢穴，天天在花叢中飛來飛去，嘰嘰的歌唱著，又為這美麗的草叢增添了幾分生機(jī)，打開窗戶，一陣微風(fēng)夾雜著清香飄進(jìn)了屋里，頓時(shí)使人感到神清氣爽。
薔薇花的生長速度很快，去年它只是在墻根的一小點(diǎn)地方，今年，它卻用飛快的生長速度占領(lǐng)了一半的草坪，一踏進(jìn)草坪就可以看見那剛剛發(fā)芽的枝子，那樣小，那樣柔軟。但很快就變成了又長又硬的枝干。
那一墻的薔薇花給人一種溫馨的感覺，給我們的小區(qū)曾添了一處與眾不同的景觀。
描寫校園里的花草樹木作文 篇28
我們的校園里有很多花，有玉蘭花、百合花、黃花、紅花、四個(gè)瓣的，五個(gè)瓣的，如果你問我喜歡校園里的什么花，那么我會告訴你，那花既不高貴，也不漂亮，也是草叢中不知名的小花。
它生在雜草叢中，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次次被大風(fēng)吹倒，一次次被人踩踏，卻并不能阻止它頑強(qiáng)地生長，它總是在小草的嘲笑中慢慢爬起來，在其它花兒的輕視下生長，然而它卻能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。
是啊，人也是一樣，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在一次次挫折之中得到成長，散發(fā)出生命的光彩。
它并不算好看，細(xì)細(xì)的桿，小小的葉，給人一種弱小的感覺，就像一株墻頭草——隨風(fēng)兩邊倒。它的花也很普通，一個(gè)筆蓋大小的花盤，還有四片薄薄的黃色的花瓣，不時(shí)有幾只蜜蜂飛過，嗅了嗅，看了看，還嫌它難看，蜜也少，直接從一旁飛過。在一旁玩耍的同學(xué)也不把它放在眼里。
也算不上高貴，但它卻有著自己可貴的精神，在一次次雪雨風(fēng)霜的磨練中，在一次次狂風(fēng)暴雨的洗禮后，也總能得到成長，不遺余力地開放，為大自然奉獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)美麗，和朋友們一起齊心協(xié)力，把世界裝點(diǎn)得更美麗！
描寫校園里的花草樹木作文 篇29
我們的校園很美麗，不僅因?yàn)橛兄醒氪蟮纼蛇吀叽笸Π蔚奈嗤洌斜叹G的草地，有清澈的靈韻溪，有歡快游動(dòng)的紅鯉魚，更因?yàn)樾@里一年四季都有盛開的鮮花。
當(dāng)春天悄悄來臨時(shí)，靈韻溪邊的迎春花最先開放。你瞧，小溪邊迎春花的枝條上開滿了明黃色的小花，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了!”春天來了的消息再也藏不住了。
天氣逐漸變熱時(shí)，小溪里的蓮花在蓮葉上盛開了。先是花骨朵，慢慢地變成半開的了，最后完全盛開了，淡黃色的花蕊就像一個(gè)小姑娘坐在粉紅色的蓮花船里。
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下，秋天到來時(shí)，校園里充滿了濃郁的香味。順著香味飄來的方向走去，原來是教學(xué)樓前盛開的桂花散發(fā)出來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去綠葉叢中一片金黃。我走近一看，發(fā)現(xiàn)一朵朵米粒大小的桂花緊緊地靠在一起，非常可愛。
一陣寒風(fēng)吹來，百花凋零，校園里只有蠟梅還在開放，有的黃中帶綠，有的黃里透白，有的還是花骨朵，有的含苞欲放，更多的已經(jīng)完全盛開，就像一張張笑臉在寒風(fēng)中微笑。聞著芳香，讓我想到了我們學(xué)過的一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
啊!我們的校園正是因?yàn)橐荒晁募靖鞣N花的裝扮才會那么美麗!
描寫校園里的花草樹木作文 篇30
綿綿的春雨淅淅瀝瀝的下著，校園里盛開著朵朵傘花。
下課了，我又和同學(xué)一起，趴在窗玻璃前，興致勃勃地欣賞著。寬闊的操場上幾乎都看不到其他的東西，只有傘。那些五顏六色的傘，像一朵朵色彩繽紛的大蘑菇，又像一朵朵大花在移動(dòng)。在教學(xué)樓上面的同學(xué)都說：“看呀，看呀，真漂亮！”有的同學(xué)把頭伸出窗外張望，有的同學(xué)馬上跑到操場上去加入這花群。操場上的傘花越來越多，那些傘花那么均勻，沒有重疊起來的，也沒有一點(diǎn)空隙，色彩明麗，五彩繽紛，讓人覺得仿佛走進(jìn)了一個(gè)彩色世界。花的、黑的、藍(lán)的、紅的、白的、粉的……讓人應(yīng)接不暇。一些同學(xué)興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)，似乎已經(jīng)陶醉在其中。我第一次見到，在校園里這么美的景色。
一朵傘花下有兩位小朋友飛速而過，其中一位似乎速度太快，腳下濺起一道道水花。沒過一會兒一種聲音傳入我的耳朵：“別到處躥了，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！當(dāng)心摔倒！我們一起走吧！”這聲音并不引人注意，它好像是遠(yuǎn)處傳來的美妙歌聲，我聽出來了，這歌聲中蘊(yùn)含著關(guān)心和幫助。
春雨沙沙下，校園里盛開著一朵朵美麗的傘花，傘花下有快樂的笑臉，還有真摯的友誼哦！
描寫校園里的花草樹木作文 篇31
在我們校園辦公樓的前面擺著兩大盆杜鵑花，每次從那兒經(jīng)過，我們都會駐足觀望，欣賞這道迷人的風(fēng)景。
杜鵑花的葉子很茂盛，挨挨擠擠的。葉子很小，大約一厘米，是橢圓形的。正面墨綠色，還長著一層小絨毛。葉片的背面是翠綠色。花朵是火紅火紅的，每一朵都是五片花瓣。有的花還是花骨朵，小小的，尖尖的，在花骨朵尖上還露出了一絲紅色的花瓣，就像羞澀的小姑娘;有的花兒剛開不久，幾片花瓣擁抱在一起，就像吹起紅色的小喇叭;還有的花兒正欣然怒放，展露著那嬌艷的花蕊。
這些杜鵑花千姿百態(tài)。看看這朵花，很美;瞅瞅那個(gè)花，也很美。有的幾朵簇?fù)碓谝黄穑裾f著悄悄話兒;有的躲在那些葉叢中，像在捉迷藏呢;更有那么一兩朵獨(dú)自站在枝頭上搖頭晃腦的……
我突然覺得自己仿佛就是一朵杜鵑花，正穿著火紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞。清風(fēng)過后，便靜靜地享受那份明媚和愜意。蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的樂趣，蝴蝶在我身邊輕舞，讓我分享她昨夜的好夢……
過了好一會兒，我才記起來，我并不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢!
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