小學(xué)四年級作文：小烏龜
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文：小烏龜，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我家有兩只巴西龜，一只大的、一只小的。它們是暑假時(shí)哥哥送我的。小烏龜?shù)念^很像三角形，它們有一對圓圓的、黑黑的眼睛，和芝麻差不多大小；它們的鼻子很特別，沒有鼻梁也沒有鼻尖，只有眼睛下的兩個(gè)小孔；它們的脖子能伸能縮，有時(shí)可以伸出五、六厘米長；它們的四肢又小又胖，爬起來慢慢地、一搖一擺地，多像一位大腹便便的.將軍在走方步呀！它們的背上一共有十三塊貝殼，上面還有許多花花綠綠的條紋。小烏龜剛來我家的時(shí)候，什么東西都不吃，什么事情都不干，整天縮在它的殼里像是在跟誰生氣似的，但我還是按時(shí)給它換食物精心地呵護(hù)它們，過了一段時(shí)間以后，烏龜熟悉了他們的環(huán)境，開始活動了，漸漸地喜歡上了這個(gè)新環(huán)境。
有一次，我把它們放在一個(gè)缸里，看看它們會有什么笑話。大烏龜幾乎占著整個(gè)地盤，而小烏龜卻沒有棲身之地。小烏龜機(jī)靈一動，跳到大烏龜?shù)呢悮ど希瑑芍蛔ψ泳o緊地抓住大烏龜，無論它怎么甩都甩不掉。大烏龜快累趴下了，仿佛在說：“你再不下來，我就對你不客氣了。”小烏龜還是不動，仿佛在說：“你給我一塊地盤，我就立刻下來。”大烏龜無可奈何只好把一塊寬敞的地盤讓給了小烏龜。看到這樣的情景我被它們樂得哈哈大笑。小烏龜吃東西也很有趣。有一次，我把兩條活蹦亂跳的小魚放進(jìn)了魚缸里。
大烏龜?shù)谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)了小魚，它在后面緊追不舍。隨后，小烏龜也看到了小魚，小魚在前面游，小烏龜就緊跟其后，魚游地快，它就游地快，趁小魚休息的那一會兒，小烏龜一下子咬住了魚的腮，過了一會兒，小魚就一命嗚呼了。大烏龜兩三下就把魚吃完了，而小烏龜卻在那里“品嘗”美味，只見它先咬一大口肉，接著再嚼幾下，然后再咽下去，當(dāng)它吃完后，又抬頭望著我，好像在說：“小主人，魚的味道可真好吃啊！”啊！多可愛的小烏龜呀，我真希望它們兩個(gè)都快點(diǎn)長大。
【小學(xué)四年級作文：小烏龜】相關(guān)文章：
小烏龜小學(xué)作文03-18
我家的小烏龜小學(xué)作文04-17
觀察小烏龜小學(xué)作文02-04
我的小烏龜小學(xué)作文02-20
我家的小烏龜小學(xué)作文03-16
小烏龜吃食小學(xué)作文06-15
小學(xué)四年級作文：小烏龜07-13
小烏龜小學(xué)四年級作文12-14
小烏龜作文08-27