小學四年級作文：一堂有趣的自然課
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文：一堂有趣的自然課，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文：一堂有趣的自然課1
上課鈴響了，同學們陸續走進教室，等待著自然老師——江老師，
江老師端著一個裝著水的容器走進了教室。
“同學們，這節課我們要做一個實驗：下沉的物體也會受到水的'浮力嗎？”江老師邊說著邊拿出其他實驗用品。
只見他把一個砝碼放進水里，砝碼立即沉了下去。他問同學們：“下沉的物體也會受到水的浮力嗎？覺得沒有浮力的請舉手。”馬上就有一大半的同學舉起了手。這時江老師又用砝碼鉤鉤住這兩個砝碼，放進水里，咦！原本100克的砝碼突然間變成了80克。這倒讓認為沒有浮力的同學驚訝了足足一分鐘。江老師又解釋說：“因為手一托，砝碼就會變輕，水也可以使東西上浮。”
這不正是意大利美術家、自然科學家達.芬奇所說的“科學是指揮員，實踐是戰士”的最好例子嗎？
小學四年級作文：一堂有趣的自然課2
上課鈴響了，同學們陸續走進教室，等待著自然老師——江老師，江老師端著一個裝著水的容器走進了教室。
“同學們，這節課我們要做一個實驗：下沉的物體也會受到水的浮力嗎？”江老師邊說著邊拿出其他實驗用品。
只見他把一個砝碼放進水里，砝碼立即沉了下去。他問同學們：“下沉的物體也會受到水的浮力嗎？覺得沒有浮力的請舉手。”馬上就有一大半的同學舉起了手。這時江老師又用砝碼鉤鉤住這兩個砝碼，放進水里，咦！原本100克的砝碼突然間變成了80克。這倒讓認為沒有浮力的同學驚訝了足足一分鐘。江老師又解釋說：“因為手一托，砝碼就會變輕，水也可以使東西上浮。”
這不正是意大利美術家、自然科學家達。芬奇所說的“科學是指揮員，實踐是戰士”的最好例子嗎？
【小學四年級作文：一堂有趣的自然課】相關文章：
一堂有趣的自然課09-28
一堂有趣的自然課06-20
一堂有趣的自然課11-11
一堂有趣的自然課09-28
記一堂有趣的自然課06-20
一堂生動有趣的自然課06-15
一堂有趣的自然課_初中記敘文09-22
我最喜歡的一堂自然課10-28
我喜歡的一堂自然課作文800字12-25