小學四年級作文：燒紙船

小學四年級作文：燒紙船

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學四年級作文：燒紙船，歡迎大家分享。

　　我叫陳秋云，是浙江省樂清市樂清市清江一小四一班的學生。今天，我們的班主任——盧老師給我們做了一個有趣的實驗——燒紙船，同學們有的.一蹦三尺高，有的大聲叫著：“萬歲！”還有的簇擁到盧老師身邊。

　　實驗開始了，老師先拿出事先準備好的鐵架臺、酒精燈、火柴、一杯裝滿清水的燒杯和幾只紙船。

　　老師做的第一個實驗在同學們的喊叫聲下開始了，大家拭目以待、目不轉睛地盯著講臺桌，只見老師先用兩個鐵架臺將紙船固定在“半空中”，接著拿出火柴，要點燃酒精燈，可那根火柴根本不能燃燒，于是同學們就哄堂大笑，教室里一片歡騰，老師又換了一根火柴，并點燃酒精燈，剛想移到紙船下，就被同學們叫住了，同學們說：“這樣百分百會燃燒的。”可老師管不了這么多，只管放到紙船下，不用說，只一會兒功夫，船就著火了，有些頑皮的同學還不時地大聲叫道：“著火了！著火啦！快來救火呀！”同學們又是大笑一通。老師又開始了第二次實驗，老師換了一只紙船，以同樣的方法調整好角度，將紙船固定住，倒上燒杯里的清水，同學們都說紙船不會燃燒，老師跟剛才一樣，點燃酒精燈，放到紙船下，過了一會兒，紙船冒煙了，同學們連忙說：“老師，快加水，快加水。”老師加了水，但很快，船又冒煙了，老師馬上將酒精燈熄滅了。果然，紙船沒有燃燒，紙船內的水反而燒開了。老師問我們：“實驗也做了，樂也樂了，現(xiàn)在，誰來告訴我這是什么科學道理？”同學們都傻了眼了，苦思冥想，可百思不得其解，老師見我們一臉迷惑不解的樣子，就對我們說：“這是因為物質燃燒需要一定的溫度。因為紙船在加溫時紙船里的水分不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)會帶走熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會燃燒的。”

　　同學們終于恍然大悟。科學呀！你是最最偉大的魔術師！

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