我的四年級作文

時間：2022-08-05 10:18:55 四年級我要投稿

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【熱門】我的四年級作文錦集五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的四年級作文錦集五篇

我的四年級作文篇1

　　25年后的我已經是個發明家。我剛發明一種叫“旋風s”的多功能汽車。

　　這輛汽車可以在水、陸、空行走。開起的方式很簡單，只要按著玻璃說出你要的是什么方式。比如你要是想在空中飛翔，這輛車的把手就會變成一雙美麗的翅膀帶著你在空中滑翔。

　　而且堵車時還可以飛過堵車地點。在你的車上隨時可以吃到可口的飯菜，你信嗎？你肯定不信，告訴你在這輛車上就可以實現。要是你餓了，就說一聲“中國”一位機器人就會走出來給你拿來可口的飯菜。包你滿意。當你感到無聊時車里會自動放歌給你聽，或是會出現機器人給你講新聞、笑話。還有更驚人的，車里的電視全打開自動調到你最喜歡的頻道，這些都是隨你當時的心情而變得。這輛車費能量嗎？它不但不費燃料，而且還能環保，車里的燃料全是垃圾和噪音，不過排出來會有香氣。旋風S可以變色、變形，隨你自己掌控。

　　現在，酒后駕車已經出來許多的事故所以本車采用了進選的材料制成，一旦兩車相撞時，旋風S會采用高級的護網，包你不用在擔心。本車無人駕駛，你再也不用為不會開車而擔憂了。

　　怎么樣？你喜歡我發明的車嗎？如果喜歡請趕快拿起身邊的電話撥打來訂購奧！

我的四年級作文篇2

　　去年“五一”長假的一天早晨，我和爸爸媽媽迎著朝霞，沐浴著和煦的陽光，來到了上海的“西郊公園”，走進了動物王國的世界。

　　那里的'動物可真多呀！有美麗開屏的孔雀、調皮活潑的猴子、兇猛威武的老虎、還有長著長長鼻子的大象。。。。。。。在著各種各樣的動物里使我特別喜歡的那還是可愛的大熊貓。

　　大熊貓看上去身體胖乎乎的，四肢粗壯，頭上長著一撮白毛，有一對D字形的黑耳朵。它除了手肘、肚皮和背上方是白色的，其余部分都是黑色的。特別是那一對八字形的黑眼圈，宛如戴著一付墨鏡，非常惹人喜愛。

　　你看它抓起了一大把嫩竹吃得多香啊！歪著頭，斜抱著竹子，它不光吃竹葉、連嫩竹竿都吃了。吃飽了又喜歡在平整的地面上悠閑地散步。有時抬頭望望人們，有時低著頭，好象在尋找什么。當它高興時就在地上翻個跟斗，像一個大皮球在地上滾動。它吃飽玩累了就睡覺，可是在睡覺時也不老實。有時它用前爪輕輕地拍著肚子，有時它兩腿一蹬就翻個身，我還以為它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒后就翻身起來，用前爪揉揉眼睛，好奇地望著人們，這形態真是憨態可掬。

　　大熊貓是世界上最古老的物種、最珍貴的動物，也是我國的國寶。它像征著吉祥、和平、友愛、和諧。所以我們一定要保護好動物和人類一起發展。

我的四年級作文篇3

　　我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悅。

　　記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓班要考試了，大家都進入了緊張的復習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真復習，從來都不浪費時間。

　　到了考試那天，我拿到試卷后認真仔細地一道一道地做。最后一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來。大約八分鐘左右，我終于做出了這道難題。我停下筆，暗暗地松了口氣。

　　做完了試題后，我開始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好后我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。

　　成績出來了，陳老師笑容滿面地對大家說：這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個。大家都迫不及待地說：是誰呀？

　　陳老師神秘地說：你們猜一下。話音剛落，整個教室頓時熱鬧起來了。有的說是陳欣偌，有的說是張梓鑫，有的說是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終于有一個同學猜到了我，陳老師馬上說：對，是湯可怡！我一聽，心里樂開了花。陳老師說：湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點錯誤，大家要向他學習。

　　這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠忘不了這次考試。

我的四年級作文篇4

　　我有著一頭烏黑亮麗的長發，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張小小的嘴巴。我有一個特點，那就是畫畫。

　　畫畫每一個人都會，但是最終畫出來的風格并不一樣。上色時，每一個人的速度、手法都不一樣。但是無論如何，我畫出的風格就只是我獨有的風格。

　　比如：有一次課間，我正用著自動筆在潔白的紙上揮動著。沒過一會兒，一張潔白的紙上已經有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的時間里抬了一會兒頭，才發現有一群人正在津津有味地看著，萬幸自己沒有被嚇暈。原來是自己畫的太入神了，沒有注意到身邊的人群。還有一次，我在數學課下課后，我就用筆在本子上畫服飾，畫了半天還沒有畫完，我抬頭看向門口，因為，門口有美術老師—(蔣老師)。老師叫我出來后就說讓我去參加現場繪畫比賽。我真是驚呆了!

　　我喜歡畫畫，并且我得繪畫技術也經過美術老師的認可了。

我的四年級作文篇5

　　今年我29歲，我的工作是與病毒作斗爭。

　　一天早晨，我剛來到實驗室坐下，就聽我的助手小清說：“隊長，現在有種病毒需要我們消滅。這是資料。”我接過資料一看，知道這種病毒叫“子女”，它通過空氣傳播，得上的人過180分鐘后就吐血，失血過多就會死亡。被傳染的人在潛伏期的180分鐘里，一旦呼吸，就把病毒傳到空氣中，誰吸了誰就被傳染。我看后，一邊把資料放下一邊說：“真不妙，我們趕快工作吧，先到患者那看看。”

　　我們拿著醫務箱上了飛行器里，“呼”的一聲飛行器飛走了，過了兩三秒鐘就到了醫療所。我和助手小清戴上一層的透氣過濾口罩和醫用手套下了飛行器，匆匆忙忙到了一號病房，這門口的護士告訴我們一號病房的患者被抬走了。我便皺起眉頭問：“怎么回事？”這位護士回答說：“這位患者已經死了，尸體可能都已經……”我搶著問：“已經怎么了？”她說：“已經腐爛了。”“腐爛的尸體在哪兒？”我著急地問。她說：“我帶你們去。”一會兒我們到了停尸室，我目不轉睛的盯著已腐爛的尸體，忽然，我發現了問題，“這里怎么會有小氣泡？趕緊拿‘彈空瓶’來。”小清急忙打開醫用箱，拿出“彈空瓶”遞給我。我小心翼翼地把“彈空瓶”的蓋打開，把口放在腐爛的尸體上，小氣泡立刻跑到“彈空瓶”里，接著我把“彈空瓶”的口向上，它的蓋子立刻自動關上。然后我和小清坐飛行器回到實驗室。我回到實驗室一看，小氣泡都碎了。我就用透視一觀察瓶里的氣體，發現剩下來的是透明的沫。我想：這種“子女”病毒強不強呢？于是我把“綠波”這種藥注入透明無色的沫里，過了一會兒，透明無色的沫被化解了。我高興地想：原來它的毒并不強，只是體質弱的人才會被感染。但是還應該小心一點。突然，我想起什么東西是透明無色的呢？這時，在旁邊的小清說：“隊長，該吃飯了，我請你吃海鮮吧！”我恍然大悟，扇貝的血不是無色透明的嗎？我對小清說：“你先通知電視臺，告訴人們遠離扇貝，再坐飛行器去海邊，用“保膜袋”裝一些扇貝回來。過了幾分鐘，小清回來了，我又讓她拿只小白鼠來，然后我趕忙用注射器把扇貝的血液輸入小白鼠體內，過了8分鐘，小白鼠開始不停地吐血。我高興極了，這個“小案子”就快結束了，因為我想：扇貝為什么沒事呢？一定是它身上有抗體，接著，我對小清說：“你趕緊從扇貝的體內抽取抗體，再制出大量的血清輸入患者體內。”小清說：“馬上就做。”

　　真高興，這個“小案子”終于結束了。

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