我的四年級作文集錦8篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文 篇1
家鄉是我們經常談的話題，那么今天，我們也來談一談家鄉的美景、特產和發展吧！
我家鄉的美景有很多，不過我只介紹其中一個，它就是：金沙湖。一到節假日，就有許多人在這里玩耍。漫步在沙灘上，沐浴著陽光，多么舒服呀！給人一種飄飄欲仙的感覺。沙灘、湖水、游人構成了一幅美麗而又奇妙的畫卷。
我家鄉的特產也有很多：嫩而香的大糕、香脆的果子、焦又香的黑豬肉。對了，還有我們經常吃的火鍋。怎樣，還不少吧？有空，你也來嘗嘗吧！
我家鄉的發展也很快，例如:以前，這里的四岔路口很不平穩，而且也沒有紅綠燈，很容易發生交通事故。現在呢，走在四岔路口上，就如同走在自己家里的光滑的地板磚上。紅綠燈也在四面豎了起來，日夜不息的工作著。這現代化的科技也發生在我爺爺奶奶住的農村里了！原本，那里只有矮小的一層樓屋子。而現在，連三層的都有了，還豎起了紅綠燈和攝像頭。我為此事而感到高興。
對了，再補充一個。我家鄉的風土人情也很好：樂于助人、開朗的性格、有責任感等。
啊，我美麗的家鄉！
我的四年級作文 篇2
那年暑假，鄰居家的奶奶送了我兩條小狗，以此來陪我度過漫長而無聊的暑假。
小狗的毛雪白雪白的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，黑溜溜的眼珠子閃閃發光。它還有一對很靈敏的耳朵，如果附近有一丁點響動，它們就會把耳朵豎起來。它們的小爪像四朵梅花，尾巴總是不停地搖擺著，樣子非常討人喜歡。我給它們取名字叫“大寶、二寶”。
大寶和二寶天天喜歡躺在地上曬太陽，也喜歡在公園里追著我跑。我跟它們比賽時，它們大方地先讓我跑，然后它們再以箭一般的速度追上了我，我還沒有跑到終點的時候，它們已經先到了。然后它們會向我做鬼臉，看著那副得意的樣子，真是淘氣極了！
每天當我放學回家的時候，它們就會撲向我，抱住我的腿不放，就像一個個頑皮的孩子。無論我走到哪里，大寶和二寶就跟到哪里，人們都說狗通人性，大寶和二寶確實如此。我一不高興，它會走過來，用鼻子蹭著我的腿，很癢，等我忍不住笑出了聲，大寶和二寶才會放過我！
大寶和二寶餓的時候，總是在我的腳邊轉圈圈兒。這時我就會拿飯桌上的骨頭扔在它們的盤子里。有時候故意抬高飯盒，大寶和二寶也嘗試著一躍起來，蹦跶得很高，直到夠到吃的。
大寶和二寶睡覺的時候，總是向地面一滑，立刻趴了下來，接著尾巴垂下來，最后閉上眼睛睡著了。此時它們的眼睛變成了一條細線似的.！
我喜歡大寶和二寶，它們真可愛，現如今我們已經成為了形影不離的好朋友！
我的四年級作文 篇3
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
每當我看到別人放煙花，我就會想起了我童年的趣事。
那時候是寒假，有是過年，所以我和我的家人就回老家去了。有一天，我在家里的陽臺上看看家鄉有什么變化。這時，我看到家后面的籃球場外邊有人在放炮。有一位小孩手里拿著一個黃色的圓圓的東西，又見他點燃了一根芯，火苗沙沙響，等那根芯沒燒完那個小孩就把它扔在地上，然后只見到了黃色的霧從圓圓的東西里面散發出來，霧從四處散發出去，慢慢地，霧就沒了。看見他們玩得那么開心，自己不禁想：“晚上我叫姐姐帶我去玩，順便帶上鄰居。”就這樣，晚上姐姐和帶著幾個鄰居去放炮。我們買了：蜘蛛炮、沙炮、煙花……我們先玩“蜘蛛炮”，我拿起打火機，再用打火機點燃圓柱上面紅色的部分，點燃以后馬上把它扔出去，過了一會兒蜘蛛炮就會發出雷鳴般的響聲“啪”，霎時大地好像在地震，嚇得我兩只手直抖，可我并沒有被嚇倒，反而激起了我放炮的欲望。我再拿起一根“蜘蛛炮”，點燃后扔出去，這一次我就沒被嚇到。放完蜘蛛炮我們就放煙花。我們把它點燃后立刻走開。這時一束煙花沖上天空，我抬頭一看，一朵漂亮的煙花映入我的眼簾，它在夜空中傲然開放，五彩繽紛。花在空中沒開多久，就變成了一個個“小流星”掉了下來，就像下了一場“流星雨”。這是多么美啊！旁邊的小孩都說：“好漂亮啊！”放完了姐姐買的所有煙花，我就回家了。
童年的趣事始終讓我忘不了，現在我是多么想念童年的那一刻啊！
我的四年級作文 篇4
昨晚下了一點雨，沒有太大，只是淅淅瀝瀝的小雨。床離窗很近，就聽了一夜的雨，后來是睡了的，但雨下到了夢里。我是一個多臭善感的人，自然一物喜，以己悲&rdquo；。
三四點的時候，覺得冷了，扯了扯被子，雨還在下。打在地上的聲音，感覺象是它的心跳聲。
天已經亮了。空氣里還可以嗅到雨的味道，涼涼的，濕濕的。雨已經潛伏在地下了。
天很干凈，爽朗。太陽躲起來了。
媽媽說，我是在陰天出生的。我便對陰天有種不可言喻的感覺了。陰天的時候，我會很悶，很想哭。這就是天氣影響人的心情嗎？陰天的時候啊，我會想做很多事，抓緊時間做很多事。
仔細看，空中疊著一層一層的云，有灰色的，有白色的。可是，天真的是藍色的嗎？
陰天的時候，我會有壓迫感。這種陰沉的天氣，讓我感覺到死亡的氣息。這使我聯想到陰暗的沼澤，潮濕的洞穴，長在腐爛樹皮上的真菌和一團瘴氣。夏天死了。張愛鈴說，生命是一襲華美的袍，爬滿了師虱子。這句話曾經讓我很震撼。現在看來，很適合這種天氣。
夏天死了，明年又能再生。夏天死了，秋天出世了，生死輪回。時間象個歷盡滄桑的老者，臉上一道一道的折皺。倒映著歷史，書寫著無奈。他是否也累了？這樣毫不停歇，毫不回頭的奔跑著。
陰天的時候，我會停下腳步思考。
我的四年級作文 篇5
書，是人類進步的階梯。書不僅可以使人們增長知識，還可以使人們開拓視野。
我從小就喜歡看書，因此，書架上，擺滿了各種各樣的書，有《成語故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中，我最喜愛的是《小學生提高學習成績的300個新語文故事》。
在這本書中，它包含了語文基礎知識，閱讀，習作，口語交際這四單元。
在語文基礎知識這單元中，讓我學會了使用字典、詞典，能體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法等等許多基礎知識。
在閱讀這單元中，我學會了如何聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用，讓我養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。閱讀這單元，還提高了我的閱讀能力。
在習作這單元中，它讓我培養了留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心的習慣，讓我學會用簡短的書信便條進行書面交際和修改習作中有明顯錯誤的詞句，還讓我嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。
在口語交際這單元中，讓我學會了如何用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。
《小學生提高學習成績的300個新語文故事》讓我學到了許多課本上學不到的知識。
我喜愛這本書。
我的四年級作文 篇6
我們每個人都有最敬佩的人，比如：無私奉獻的媽媽；關心集體的同學；愛崗敬業的老師……而我最敬佩的是我們小鎮的“美容師”——清潔工阿姨。
記得有一次，在一個炎熱的下午，媽媽叫我下樓倒垃圾，我在拉圾桶不遠處看到一位清潔工阿姨。她頭戴一頂帽子，穿著一件襯衫，穿著一雙布鞋。普普通通的清潔工，沒什么好看的，走吧！我心里暗暗想道。一個星期后，我又來到這兒倒垃圾，再次遇到這位清潔工阿姨。突然，一個足球飛進了垃圾桶，兩個小弟弟急沖沖跑過來，還沒等小弟弟開口，那位清潔工阿姨就把手伸進垃圾桶里，很快就球掏出來了。可是球的“臉”臟兮兮的，清潔工阿姨二話沒說，從工具袋里拿出抹布，將球擦干凈。“小朋友，給！”清潔工阿姨溫柔地說。“謝謝阿姨！”兩個小弟弟異口同聲地說。阿姨對著兩個小朋友笑了笑，便去工作了。
記得還有一次，那是一個大雪紛飛的早晨，那位清潔工阿姨一大早就來大街上掃地。她穿著一件棉襖，一條絨褲，腳上一雙棉鞋。那時，人們都在家里開著暖氣，吃著熱騰騰的面條。但她還在大街上辛苦地工作。每次都趕在人們去上班之前把大街打掃干凈。她這種愛崗敬業的的精神值得我們去學習。
這就是我最敬佩的一個人，他的善良，對待工作認真的態度，成為我前進路上一盞指路的明燈，在我心里熠熠生輝。
我的四年級作文 篇7
我喜歡大象，它有著長長的鼻子，耳朵像扇子，腿像柱子，身體像座山，牙齒像蘿卜，全身是黑灰色的。還有著小小的眼睛，它是吃草的動物。我見到的那頭大象的體重是3噸。
它是為工人搬運木頭的好幫手。它的鼻子吸水后再噴出來，就可以幫人們洗澡。大象是善良的動物，它很喜歡和小孩玩。最喜歡把小孩放在背上。
我很愛給它香蕉吃。這是我心中喜歡的動物，我希望它也是你們心中喜歡的動物。
我的四年級作文 篇8
我有一頭烏黑發亮的頭發，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂于助人。
記得有一次，我乘車回家里做作業。突然，有一位白發蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。
后來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白發蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您的年紀都這么大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”于是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。
公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機說的那句話，紛紛表示贊同！
回到家里，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我說：“你真是個樂于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂于助人的我。
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