精選我的四年級(jí)作文集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
“想想你的背影，我感受到了堅(jiān)韌，撫摸你的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋……”這就是我喜歡的一首歌《父親》，是劉和剛演唱的。每個(gè)人聽(tīng)到這首動(dòng)情的歌時(shí)，不管你身在何處，都會(huì)不由自主想起養(yǎng)育自己的父親，我也一樣。
記得有一天晚上，我生病發(fā)燒了。那是一個(gè)夏天的夜晚，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，外面刮著風(fēng)，下著雨。媽媽睡著了，只有我和爸爸醒著，家里沒(méi)有退燒藥，爸爸十分焦急，立刻迎著大風(fēng)冒著大雨帶我到離家最近的一家醫(yī)院去看病。
在醫(yī)院就診、付款、取藥，經(jīng)過(guò)爸爸緊張的一陣忙碌后，我的燒終于退了，他的臉上露出了欣慰的笑容。由于走的時(shí)候很倉(cāng)促，爸爸只是給我穿好衣服并用毯子把我包裹著，他來(lái)不及穿上雨衣，只拿了一把小雨傘。在風(fēng)雨交接的夏夜里，爸爸帶著我走了大約三十分鐘，因?yàn)橛甏髠阈。职秩肀挥炅軡瘢虼耸軟隽恕?/p>
看著爸爸那雨水直流的頭和不停咳嗽而顫動(dòng)的身體，我想象到了爸爸漸漸老去的樣子：他的腰也彎了，背也有些駝了，說(shuō)話(huà)也吃力了……就像歌詞中所說(shuō)的那樣“生活的苦澀有三分，你卻吃了十分”。是啊，爸爸既要忙工作，又要無(wú)微不至地照顧我，十分辛苦。
通過(guò)這件事，我更愛(ài)我的爸爸了！也更加喜歡這首歌了。現(xiàn)在，我一聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)爸爸迎著大風(fēng)、冒著大雨把我送到醫(yī)院這件事。我深深地感受到了爸爸對(duì)我濃濃的父愛(ài)。
我的四年級(jí)作文 篇2
我哥哥家的大院門(mén)口有位管自行車(chē)的老奶奶，大約有五六十歲了吧。她的頭上布滿(mǎn)了一根根銀絲，整天背著一個(gè)包，向停車(chē)人收費(fèi)。每當(dāng)看到她這么做，我總會(huì)想：愛(ài)錢(qián)如命！
可是，一件事讓我改變了對(duì)她的看法。
那是暑假里的一天，我去哥哥家玩，不料在大院門(mén)口突然下起了傾盆大雨，沒(méi)辦法我只好在大院門(mén)口躲雨。我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著塑料雨布正在往自行車(chē)上蓋。我仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是那個(gè)管車(chē)的老奶奶。只見(jiàn)她迎風(fēng)冒雨地去把雨布蓋上，可是剛蓋上一下子就被風(fēng)刮走了。老奶奶撿起雨布再去蓋，誰(shuí)知，風(fēng)好象和她老人家作對(duì)似的，在猛烈地怒吼著，剛蓋好的雨布又被風(fēng)刮了。最后，老奶奶走到墻角，吃力地抬起幾塊大磚頭，老奶奶把磚頭放在雨布的四個(gè)角，這下風(fēng)就不能把雨布刮跑了。
狂風(fēng)怒吼，大雨滂沱，此時(shí)老奶奶全身都濕透了，但她卻不當(dāng)一回事，只是用手弄弄她那被淋濕的銀發(fā)。頓時(shí)在我心中生出對(duì)這位老奶奶的尊敬之情，我終于明白了，老奶奶不是為賺錢(qián)，而是為大家服務(wù)，為群眾做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我碰到這位老奶奶就會(huì)尊敬地叫聲“奶奶好！
我的四年級(jí)作文 篇3
今天是周末，我一大早就跟著媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就見(jiàn)到了琳瑯滿(mǎn)目的商品，有鮮脆欲滴的蔬菜、水靈靈的鮮果、活的魚(yú)蝦、還有我最?lèi)?ài)的雞鴨魚(yú)肉不一會(huì)兒我和媽媽就挑了滿(mǎn)滿(mǎn)一菜籃子的瓜果蔬菜。
回到家里挑出要煮的香菜拿到廚房里，其余的分門(mén)別類(lèi)地放到冰箱里，然后就去洗手。我先卷起左右的袖子，然后用手把香菜的葉子一葉葉地掰下，放到一個(gè)粉紅色的洗菜盆里，打開(kāi)水龍頭，直到水將洗菜盆里的菜淹沒(méi)為止。接著我就用手把菜往下按了按，再往水中添上一點(diǎn)鹽，媽媽說(shuō)這樣就會(huì)起到分解其伏在菜葉上的蟲(chóng)卵洗掉。第一遍洗完菜后，我又用清水沖洗了兩次后，把菜撈到漏水籃里讓它滴水，洗完菜，媽媽讓我那來(lái)占板和刀具，要我切些姜絲和蒜抹等待備用，一切準(zhǔn)備就緒后，我就打開(kāi)煤氣，開(kāi)上抽煙機(jī)，按下煤氣開(kāi)關(guān)，給鍋里的油加熱，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的油慢慢地冒煙，這時(shí)我就將切好的姜絲放入油鍋里。等鍋冒煙了再把香菜往里面放，吱的一聲熱鍋里的油遇見(jiàn)菜葉上的水珠產(chǎn)生了高溫反應(yīng)不斷地往外四處噴濺油花，我剛探頭去看一不小心被濺起的油花燙到了，我趕緊縮回來(lái)，怎么辦呢？正當(dāng)我無(wú)計(jì)可失時(shí)，突然我看到了旁邊的鍋蓋，這真是雪中送炭。我連忙用左手拿起鍋蓋擋在前面，右用拿起鍋鏟，邊防擋邊炒菜。我先放一點(diǎn)鹽，用鍋鏟翻了翻菜，炒一炒一會(huì)兒再加一點(diǎn)點(diǎn)糖，等到菜快炒熟時(shí)在放入味精、料酒、蒜抹，就可以上盤(pán)了。
啊，我今天炒的這盤(pán)白盤(pán)綠菜真是好看又好吃，簡(jiǎn)直是色香味聚全。
我的四年級(jí)作文 篇4
在各種各樣的樹(shù)木里，我最喜歡的是冬青樹(shù)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，冬青樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，微風(fēng)一吹，它擺動(dòng)著身子，像是歡迎春天的到來(lái)，又像是說(shuō)：“你好，你好，我叫冬青樹(shù)……”
夏天來(lái)了，知了在樹(shù)上“知了，知了”，地唱歌，太陽(yáng)曝曬在大地上，晚上還有可惡的“吸血鬼”—蚊子。許多樹(shù)木都無(wú)精打采地彎下了腰，低頭睡覺(jué)去了，還有的是因?yàn)楦珊刀馈鄻?shù)卻永遠(yuǎn)挺拔，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
秋天來(lái)了，許多樹(shù)木的葉子變黃了，枯萎了，調(diào)落了，冬青樹(shù)依然翠綠，依然挺拔，面對(duì)秋風(fēng)掃落的黃葉，冬青樹(shù)沒(méi)有一點(diǎn)害怕，它碧綠堅(jiān)毅的身姿，讓我們看到了秋天的生機(jī)。
冬天來(lái)了，狂風(fēng)呼嘯，萬(wàn)木凋零，當(dāng)雪花滿(mǎn)天飛的時(shí)候，所有的樹(shù)上堆滿(mǎn)了白白厚厚的積雪，這時(shí)我仿佛看到了生命，看到了綠色，這種植物正在用自身熱量來(lái)暖化積雪，暖化寒冷，向冬天發(fā)出挑戰(zhàn)，決不退縮，那就是冬青樹(shù)。
冬青樹(shù)雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗，沒(méi)有松樹(shù)那樣高大，但它總是默默無(wú)聞地，不炫耀自己，不追求名利，在酷暑嚴(yán)寒面前從不低頭，總是保持青春長(zhǎng)駐。
冬青樹(shù)，我愛(ài)你高尚的品格和頑強(qiáng)的生命力！
我的四年級(jí)作文 篇5
每天熄燈之后，都是我和媽媽講故事的時(shí)間。今天，媽媽給我講了一個(gè)我小時(shí)候的故事。
那時(shí)我才一歲多，剛剛學(xué)會(huì)蹣跚走路，小姐也只有三歲。這一天，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶著我們一起走在回家的路上。剛走出沒(méi)幾步，我就懶得動(dòng)了，非要媽媽抱著不可。媽媽剛把我抱起來(lái)一會(huì)兒工夫，小姐就不開(kāi)心了。于是，媽媽又把我放下，把小姐抱在懷里，而我又哇哇大哭，這樣反反復(fù)復(fù)也沒(méi)走出多遠(yuǎn)。情急之下，媽媽把我們同時(shí)抱了起來(lái)，吃力的'向前走著，但兩個(gè)孩子加在一起也有好幾十斤的重量，何況遠(yuǎn)道沒(méi)輕載，媽媽實(shí)在承受不了了，無(wú)奈之下，又不得不把我們放在地上……
氣喘吁吁地媽媽終于想到了一個(gè)好辦法，她把我和小姐帶到一個(gè)安全的地方，又撿來(lái)一個(gè)干枯的樹(shù)枝，分別給每個(gè)人畫(huà)了一個(gè)圓圓的大圈兒，讓我們?cè)诶锩婊顒?dòng)，并嚴(yán)肅地說(shuō)道：“誰(shuí)都不許走出這個(gè)圈兒，我去搬‘救兵’。”說(shuō)完，媽媽就背著手，大搖大擺的離開(kāi)了。只見(jiàn)小姐安安靜靜的站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，我只站了一會(huì)兒，就堅(jiān)持不住了，搖搖晃晃的跟在媽媽后面。其實(shí)媽媽早已發(fā)現(xiàn)了身后的我，就故意放慢了速度，讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著回家。
事后，媽媽還佯裝責(zé)怪道：“真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子！”雖然六、七年的時(shí)間過(guò)去了，其實(shí)現(xiàn)在的我，依然是那個(gè)不能安分守己的人，還是那個(gè)圈不住的我，難怪老師們都說(shuō)我思維活躍、想法獨(dú)特呢。
我的四年級(jí)作文 篇6
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人，或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘，但因?yàn)樗綍r(shí)全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅，是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專(zhuān)心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，在一旁認(rèn)真地看書(shū)。姐姐想：這個(gè)妹妹真的這么強(qiáng)？看來(lái)，必需試驗(yàn)一下她！姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng)，凳子就會(huì)隨著“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書(shū)，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這個(gè)我敬佩的人中，我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，才能取得成功。我還因此想起了愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
我的四年級(jí)作文 篇7
“冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹(shù)、柏樹(shù)綠油油，臘梅、水仙開(kāi)得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動(dòng)物睡大覺(jué)。”記得很小的時(shí)候，媽媽老愛(ài)帶我說(shuō)這些童謠，順口又能展現(xiàn)事物的本來(lái)性質(zhì)。
提到冬天，就讓人想到凜冽的寒風(fēng)吹得刺骨的痛，當(dāng)然更多的是想到這個(gè)季節(jié)它特定的美好，美妙的雪花，便是他的象征。
晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。
冬天發(fā)揮著它不凡的意義......
我們這代人很幸福，在冬天將要到的時(shí)候，早早的父母九尾我們準(zhǔn)備好了厚實(shí)的棉衣，家里也提早通了暖氣，生怕冬天的寒氣會(huì)吞噬我們幼小的身體，殊不知我卻很喜歡冬天，喜歡大雪，喜歡它一片片落下，喜歡看它壓滿(mǎn)枝頭那銀裝素裹的世界，干凈又明亮。
我的四年級(jí)作文 篇8
金秋十月，色彩斑斕，萬(wàn)物開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的行裝了，我們的校園里自然也有了不少變化。
還未踏入校門(mén)，便抬眼看到我們的影壁墻上篆刻著我們的校訓(xùn)“力求進(jìn)步”四個(gè)大字，墻角下整齊劃一地?cái)[放著四盆鐵樹(shù)，像極了四名衛(wèi)兵，在陽(yáng)光和雨露下挺拔直立，仿佛他們領(lǐng)悟了這四字的真諦。鐵樹(shù)下呈扇形擺放著兩排盆栽，第一排是矮地菊，那鮮艷的色彩，為影壁墻增添了幾分嬌俏和可愛(ài)；第二排是串紅，紅艷艷的，像一串串鞭炮，好像隨時(shí)都會(huì)開(kāi)始響起歡樂(lè)的爆破聲。從上到下，三種植物如同全校同學(xué)們一樣，手拉著手，肩并著肩，匯聚出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌頌著我們積極進(jìn)步的校風(fēng)校貌。
剛踏進(jìn)校門(mén)，右手邊就能看到我們學(xué)校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿(mǎn)墻，形成了一卷天然的綠色護(hù)眼窗簾。三樓外墻上的爬山虎藤蔓更加頑皮，它伸出嫩綠的葉片，像調(diào)皮的小男孩，在窗外探頭探腦地向里張望。想必，坐在二樓辦公室的老師們，每天工作乏累了，一抬頭，看到那隨風(fēng)輕輕搖曳的綠葉，心中的煩憂(yōu)一定會(huì)立馬煙消云散吧。
再往前走，就是我們最?lèi)?ài)的讀書(shū)長(zhǎng)廊和榴園。長(zhǎng)廊的公告欄下有兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，里面種滿(mǎn)了五顏六色的蝴蝶花，春天迎風(fēng)飛舞，煞是好看。這長(zhǎng)廊本沒(méi)有廊頂，所謂的廊頂是由生長(zhǎng)多年的四根粗壯的老藤伸出的藤蔓盤(pán)盤(pán)繞繞一層層疊加而形成的。它是我們課外閱讀時(shí)最喜歡去的場(chǎng)所之一。
榴園的四周灰墻白瓦，很有幾分江南建筑的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊，中間的花朵是金黃色的，圍繞周?chē)膭t是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵大紅花長(zhǎng)著金黃色的花蕊。仔細(xì)瞧時(shí)，那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的調(diào)皮地只伸出了一兩片花瓣，像對(duì)你豎起了大拇指，鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)、天天向上；有的仿佛擺出了“6”的手勢(shì)，預(yù)祝你未來(lái)的學(xué)習(xí)生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目，就像節(jié)日時(shí)空中馬上要綻放開(kāi)來(lái)的團(tuán)團(tuán)煙火。
我們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校就是我們共同成長(zhǎng)的大花園，它就像一位母親，呵護(hù)著我們每一天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。我們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，維護(hù)校園中的各種設(shè)施和植物，保持校園的整潔，珍惜我們每天在校園中度過(guò)的分分秒秒。我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片最初授予我知識(shí)、哺育我成長(zhǎng)的校園！
我的四年級(jí)作文 篇9
在學(xué)習(xí)中，她的音容笑貌，舉手投足，總會(huì)在我心中揮之不去。她并不是別人，正是隔壁班的天誼。
她，一雙炯炯有神的眼睛下面襯托著張櫻桃般的小嘴，再加上兩個(gè)小小的酒窩，就構(gòu)成了一張活潑可愛(ài)的臉蛋。在她動(dòng)人的外表下有一顆善良的心，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)們解決；當(dāng)有一位老婆婆過(guò)馬路時(shí)，她也會(huì)主動(dòng)扶老婆婆過(guò)去；當(dāng)有個(gè)別同學(xué)在測(cè)驗(yàn)或考試中因成績(jī)差而自卑時(shí)，她更是會(huì)主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)她們……在學(xué)習(xí)上，她總是名列前茅。
她，是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，是學(xué)校的合唱隊(duì)，是舞蹈隊(duì)員，是繪畫(huà)能手，是十佳少年，是班長(zhǎng)，是三好學(xué)生……反正她是我們學(xué)校的驕傲，而且她還當(dāng)選過(guò)廣州市的“三好學(xué)生”，家里的獎(jiǎng)狀和證書(shū)好幾個(gè)紙箱呢。
我就說(shuō)上次吧，她呢，就在美術(shù)室畫(huà)畫(huà)，我就在做作業(yè)，突然，這一題任我怎樣算都算不出，我便倦倦的趴在桌子上，不料，天誼竟走了過(guò)來(lái)，教起我怎樣做來(lái)，經(jīng)過(guò)她詳細(xì)的講解，我終于做出了這道所畏“難題”的答案；當(dāng)我在課室里做作業(yè)時(shí)，剛好天誼從窗外走過(guò)，看到我愁眉苦臉的時(shí)候，她更是會(huì)幫我解決一個(gè)個(gè)難題……
無(wú)論是外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言，職位或是學(xué)習(xí)都更勝我一籌。雖然她生活在那樣惡劣的環(huán)境下，但是她能學(xué)習(xí)得那么好，難道我不會(huì)由心佩服她嗎？
我的四年級(jí)作文 篇10
我們學(xué)校這個(gè)月是文明禮儀月，說(shuō)的文明和禮儀大家肯定會(huì)想到兩個(gè)名稱(chēng)，那就是紳士和淑女這兩個(gè)名稱(chēng)！嵇老師就我們寫(xiě)關(guān)于紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫(xiě)那是女生的是，我們男生寫(xiě)淑女，話(huà)不多說(shuō)大家看完我的作文就知道淑女的標(biāo)準(zhǔn)了。
我眼中的淑女是補(bǔ)習(xí)班的班長(zhǎng)許薇，許薇是一位樂(lè)于助人的淑女。有一次我和許薇還有補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，說(shuō)：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見(jiàn)了肯定以為是你干的！我們接著玩吧，快上課了。誰(shuí)知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我們說(shuō)：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！說(shuō)著，走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了，因?yàn)椤：退绕饋?lái)我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達(dá)不到。許薇是一位樂(lè)于助人的淑女，我們班的絕大數(shù)女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
這就是我眼中樂(lè)于助人的淑女許薇。
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