精選四年級狀物作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級狀物作文 篇1
我們的學(xué)校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當(dāng)下課后，我們便去找大榕樹爺爺玩。
大榕樹的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹上垂下來，在往四面八方伸延。大榕樹的樹葉密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個(gè)同學(xué)圍都圍不起來，從遠(yuǎn)處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺得很熱，陽光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風(fēng)拂過，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學(xué)在聊天，在欣賞風(fēng)景，我想到：大榕樹的根這么多，一定很長壽命吧！
大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的細(xì)心照護(hù)下，長得精神抖擻。
看著這些景物，我能感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是多么重視對校園環(huán)境的建設(shè)，是非常細(xì)心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛學(xué)校，我更愛學(xué)校的大榕樹，希望在這么多人的照護(hù)下，大榕樹長得更高更大更綠，相信同學(xué)們也會在老師的教育下，茁壯成長！
四年級狀物作文 篇2
以前，我以為豆芽是在泥土里才能生長的。經(jīng)過這次發(fā)豆芽后才知道，原來豆芽不用泥土也能生長。
我把杯子裝滿水，把綠豆倒入杯中。綠豆渾身綠色，好像披著一件綠披風(fēng)一樣。在水里，有的豆子翩翩起舞；有的豆子放起了“降落傘”。可“降落傘”不一會兒就“爛了”，豆子沉入水底。綠豆要在水里泡一個(gè)晚上，才能撈起來拿布蓋上。
啊，等了一天，豆子們終于長了一點(diǎn)點(diǎn)白色的“小尾巴”。早上我一起來，就看見前一天泡的小豆豆變聲大豆子了。它們的皮都撐破了，有的還長出了一點(diǎn)小白芽兒。像一條正在一點(diǎn)點(diǎn)地鉆出殼的“蠶寶寶”。
第二天，小豆豆們又長大了，最大的豆子的白色“小尾巴”大約有5毫米了。有的豆豆的外衣已經(jīng)全部脫下來了。有一顆豆子沒有長小尾巴，我用手把它的皮剝開，它里面的肉竟然分成兩半爛了。
第三天小豆豆們的白色“小尾巴”全部都長出來了。最長的有兩厘米多了。我細(xì)心地把每一顆小豆豆的外衣給剝開，它們的小臉蛋好像對著我微笑。
有一個(gè)問題我想問很久了，為什么我的一顆小豆豆被蟑螂咬了一口也會長呢？我百思不得其解。
又過了兩天，綠豆長出了嫩綠的嫩葉，那兩片嫩綠的葉子就像是一對好朋友似的。
看著它們慢慢的長大，我開興極了。我覺得發(fā)豆芽真有趣！既能觀察，又能嘗到美味的豆芽菜
四年級狀物作文 篇3
前幾天，大姨送給我一條可愛的斗魚。它的樣子可美啦！約四五厘米長的身子上披著件紅色加黑花點(diǎn)大衣，圓鼓鼓的小眼睛，向上微翹的小嘴巴，腹部下面的兩邊還長著兩條又長又細(xì)彩帶似的腹鰭，一條又長又紅像斗牛布一樣的尾巴最引人注目。
這條斗魚可有活力啦！白天的時(shí)候，它總是在游：有時(shí)候向右游，有時(shí)候向左游，有時(shí)候向上游，還有的時(shí)候轉(zhuǎn)著游，好像無時(shí)無刻都在游。就算晚上休息時(shí)，它身子不動，尾巴不動，可是耳鰓下的小魚鰭還在不停地扇動著。
這小斗魚不但有活力，而且非常貪吃！一天，我把魚料放到瓶子里，魚料一碰水面，只見在水底的斗魚頭一仰，尾巴一甩，它就像光速一樣竄到了水面，嘴巴一張，一合，一顆魚料就消滅了；尾巴一搖一擺兩三顆魚料又消滅在它的嘴巴中；30秒、40秒、一分鐘，剛才還漂浮在水面上的許多魚料全部被它消滅得無影無蹤了。
我很喜歡這條充滿活動，外形美麗而又貪吃的斗魚呀！
四年級狀物作文 篇4
五一勞動節(jié)期間，我在家時(shí)常會聽到“嗚喵、嗚喵……”的貓貓多重唱。
我將整個(gè)家都翻了個(gè)底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)貓。幾天后，我發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家收養(yǎng)的一只母流浪貓正盤著尾巴，悠閑地坐在我家半封閉小儲藏室上。好奇心驅(qū)使著我打開門進(jìn)去看，果然發(fā)現(xiàn)了一窩還沒睜眼的白加棕色小貓。
這些小貓一個(gè)個(gè)睡眼矇眬，將眼睛瞇成一道縫，像是在表示它們的生活很愜意。它們經(jīng)常用那四只小短腿蠕動著，永遠(yuǎn)不會累，似乎是在參加小短腿蠕動比賽。它們除了會“參加”小短腿蠕動比賽，還會“參加重量級”疊羅漢比賽！瞧，只見它們幾個(gè)翻身就滾到了同伴身上，被壓住的小貓也不嫌棄，任憑伙伴們在自己身上蠕動著，最多翻幾個(gè)身，讓伙伴們上了“燈臺”，嘰里嘟嚕滾下來。母貓?jiān)跁r(shí)，它們就循著氣味、踩著點(diǎn)找到奶嘴，并使勁地吸，吸飽后，又倒頭而睡……滿臉一副呆萌樣！可愛極了！
希望小貓們早日睜眼，能自由行動尋找樂子！
四年級狀物作文 篇5
我的家鄉(xiāng)產(chǎn)品豐富，我對家鄉(xiāng)的桃子情有獨(dú)鐘。
爺爺家門前有幾棵大桃樹。每年春暖花開的時(shí)候，桃樹上就開滿了一團(tuán)團(tuán)粉紅色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天邊的彩虹那樣美麗。春風(fēng)吹過，桃花隨風(fēng)而動，像抖動翅膀的蝴蝶。花香彌漫在風(fēng)中，沁人心脾。一些花瓣隨風(fēng)飄落，輕盈旋轉(zhuǎn)，像翩翩起舞的蝴蝶。我喜歡在桃樹下玩耍，聞著花香，伸手接那些飄落的花瓣，很好玩。桃樹的枝干是灰黑色的，彎彎曲曲。枝干上會分泌出一種晶瑩的黏液，吸引小蟲來吸吮。花瓣凋謝的時(shí)候也是長果實(shí)的時(shí)候。剛長出來的桃子毛茸茸的，表皮是青綠色的。桃子一天天長大，表皮的顏色漸漸變成淺綠色，絨毛也少了些。很快，桃子有我的拳頭大了。桃子的臉兒變白了，小嘴兒涂上了口紅。幾天以后桃子的臉上涂上了胭脂，紅嘟嘟的，可愛極了！ 這時(shí)候的桃子就已經(jīng)成熟了。
爺爺家的桃子品種不同，有果肉脆的，也有果肉軟的，但都很好吃。脆的桃子咬一口“嘎嘣”響，嚼一嚼，又脆有甜，很爽口。軟的桃子果肉軟而甜，汁特別多，咬一口汁水溢滿口腔，好吃極了。
桃子不但味道好，而且營養(yǎng)豐富。桃子富含維生素b、c、糖、鐵等多種對人體有益的元素。多吃桃子不但可以解渴、消除疲勞，而且可以補(bǔ)心、潤腸、養(yǎng)肺。桃子真是果中上品。
如果你想吃桃子，就到我的家鄉(xiāng)來吧。
四年級狀物作文 篇6
這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個(gè)空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個(gè)小字，可以給我們用來寫日期，右下角還有“第頁”兩個(gè)字，是給我們寫頁碼的。
如果把紙輕輕地?fù)u一下，你就可以聽到清脆的'聲音，好像紙?jiān)诔鴦勇牭母瑁趾孟耧L(fēng)在吹動紅旗時(shí)發(fā)出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細(xì)地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......
這張紙可以用來干嘛呢？它可以用來給遠(yuǎn)方的朋友寫信；可以用來寫作文；可以用來做計(jì)算是的草稿；可以折飛機(jī)玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！
雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣......
我愛這一張紙，更要珍惜它。
四年級狀物作文 篇7
我媽媽的同學(xué)有一只狗。它是阿拉斯加犬，體型非常大，站起來的話就差不多比我高，重量比關(guān)羽的大刀還重。它才一歲呢，真驚人！
它有兩個(gè)尖尖的小耳朵，像兩座小山，我摸一下它的耳朵就收一下；它還有一張血盆大口，鋒利的牙，兩個(gè)亮晶晶的小眼睛；它有一身的毛，而且這些毛黑白相間，大部分是黑色的；他有四只靈活的腳，其中兩只是“手”；它有一個(gè)大大的身子，像一個(gè)大香腸；它有一條尾巴，雖然有點(diǎn)亂，但是像一束噴泉表演。
我來講個(gè)故事吧。有一次，媽媽帶我去學(xué)游泳，游完泳后，媽媽告訴我她的同學(xué)帶著狗狗去一個(gè)地方吃飯。我聽到后，興高采烈地跳起來！因?yàn)槲沂堑诙握宜媪恕Ｎ液蛬寢屜茸叩揭粋�(gè)“丁”字形的馬路，等了幾分鐘，我有些不耐煩了。過了一會兒，媽媽的同學(xué)終于到了。我看到狗狗一路一聲不吭。吃飯的時(shí)候，我和狗狗、還有一個(gè)小朋友玩得挺開心的，吃得也很開心。我還喂了狗狗一點(diǎn)兒吃的。
這只狗真可愛！真好玩！
【四年級狀物作文】相關(guān)文章：
狀物06-02
狀物06-02
狀物作文：香蕉05-24
狀物作文：綠豆03-10
木瓜_狀物作文03-06
小學(xué)狀物作文01-28
賽車狀物作文05-17
游泳狀物作文04-29
四年級狀物作文05-29
四年級狀物作文07-29