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四年級冬天的作文

時間:2022-08-02 14:58:36 四年級 我要投稿

【必備】四年級冬天的作文錦集九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級冬天的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】四年級冬天的作文錦集九篇

四年級冬天的作文 篇1

  寒風刺骨,大地披上了一層銀白色的薄紗,忙碌了一年的動物們進入了甜美的夢鄉,雪花紛紛揚揚落在地上,冬天來了。

  冬天美,冬天的清晨更美。路上,只有星星點點的行人,早點店里散發出濃濃的香味,伴隨著裊裊的白煙,這嚴寒的天氣里多了一絲暖意。

  晚上,下起了鵝毛大雪。早晨推開門,地上是潔白的毯子,湖上是厚厚的棉被,樹小姐頭發染白了……空氣清涼,到處一片蒼茫,仿佛去赴一場盛大的宴會。

  有人說,冬的清晨看似神秘,像一個性情古怪的老人令人捉摸不透。而在我看來,它是簡單的,快樂的。

  “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”白茫茫的雪地里,一塵不染。四周行人稀少,片片雪花那樣晶瑩剔透,那樣安靜圣潔。它不像其他季節有那么多的色彩,它只有白色,使人感到耳目一新,神清氣爽。

  我愛冬天的清晨,更愛她的美麗圣潔。

四年級冬天的作文 篇2

  總就是對春晚充滿期盼,畢竟就是一年一次的精神勝宴,即便就是舍上一夜的不眠,也要守在電視旁,感受春節和春晚帶來的那份喜悅。

  猶記得兩年前那個曾讓無數人為之動容的舞蹈——《千手觀音》。

  幾乎只就是一瞬,紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首,用輕盈的舞姿,帶給人們一次次視覺的沖擊,一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞,音樂輕悠,無數只手仿佛佛前的金光,閃閃爍爍,忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵,轉瞬又成了迎風翩躚的白蓮。形形色色,變幻莫測。美麗優柔,沁人心脾。當主持人說他們多就是聾啞人時,我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年,但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。

  生命沒有給邰麗華應有的財富。相對正常人而言,一個無聲和無法交流的世界就是絕望的世界,就是一個陽光無法照到的冬天,那里喊冰四處,風雪交加。真無法想象邰麗華就是怎樣用舞姿來詮釋心中愛,在這片陰冷的世界中,光就是怎樣照入并引出一片溫暖的。

  邰麗華的生命就是苦澀的,沒有春的麗日和夏的繁華,取而代之的就是無際的冬天。雖然眼見過完美,但我明白,這些都不屬于她。她的生命除了冷冽的冬,一無所有。

  顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。我想邰就應也就是如此,她并沒有屈服于生命,并沒有認命于生活而就是在尋找并尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。

  舞動在寒冷中,舞動在寂靜中,舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿就是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩,劃碎了苦難的束縛,劃出了生活的太陽。

  《千手觀音》,一朵開在邰麗華心中的雪蓮,一朵開在十三億人心中的雪蓮,此時一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮!

  邰麗華的帶給人們的不僅僅就是感動和感嘆,更就是一種不甘困苦的精神:只要生命還在,只要期望尚存,再貧瘠的心田,再惡劣的季節,一樣會有花香。

  向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬!

四年級冬天的作文 篇3

  轉眼間,已經是十二月下旬,大自然早已揮別了金秋時節,踏上了冬之旅程。涼爽已散去,取而代之的是冷空氣與放肆的刺骨寒風。

  四季鮮明的大樹,葉子早已被亂風刮盡,一片片金燦燦的落葉如同被傷的心靈碎片,帶著沉睡的預言,從樹枝上飄飄灑灑地落下來。

  傍晚,獨自漫步路旁,張望兩旁的樹木,筆挺的樹桿被刷上白漆,如同披上白襖,閉上心的大門。進入了思考與沉睡。正當我思索時,藏在樹后的寒流向我撲來—寒流使者冷空氣!

  冷空氣,是冬天的信使,它奔波在初冬與晚秋之間,將冬的氣息灑滿人間,它催促人們穿上毛衣,披上厚厚的棉襖。如果你不服從,它就會以嚴寒來做警告:沒有全副武裝,沒有沉重的“盔甲”,將會被寒冷包圍,將會被死神留戀,以及接受冬之毒瘤—凍瘡的洗禮吧!

  但你在為能逃過一劫而松氣時,別高興得太早,因為嚴冬王國的大將軍—寒風,即將要降臨蒼間了。

  它會將眾多冷流釋放,讓寒冷吹進人們心中,吹滅人們心中的那團溫暖的爐火,讓心間變成冰天雪地,就像《冰雪女皇》中那些邪惡的鏡子碎片一般。所以,請多穿幾件衣服吧!瞧,那草兒們垂落的頭,在寒風中那樣無助,仿佛所有生氣都將被吸走,那蒼天大樹,在風中輕晃,讓你向前走扶正一下;那南飛的鳥兒,有幾個沒有飽受風霜?

  但是,冬也有美麗的地方。你想,那從天空中飄下的雪花,何嘗又不是世間最白、最純潔的天使?在一年的第一場雪,又有誰的.眼中不流淌出興奮呢?

  冬,個性而不張揚,一揮畫筆天寒地凍,才顯得春更加溫暖而富有生機。

四年級冬天的作文 篇4

  我的家鄉位于河南省南陽市唐河縣。我最喜歡的就是家鄉快樂的冬天。

  我的家鄉有時熱有時冷,真是陰晴不定。

  熱的時候,一到中午我就想脫衣服,因為太熱了。冷的時候,一會兒都不想出門,因為太冷。但一到下雪天,就算是再冷的天氣,我們都想出去玩。因為一年只有冬天才會下雪,所以我們特別珍惜這個時候。

  我的家鄉一直到除夕節之前天氣都特別好,過玩大年初一,天氣就開始不好了。大年初二上午9點多就開始下起了大雪,這個雪下的越來越大,一直下到下午5點多才不下了。

  “終于不下雪了!終于不下雪了!”我高興的大喊到。連忙叫上弟弟、妹妹去堆雪人打雪仗。這時媽媽說:“馬上就要吃飯了,明天再去玩雪吧。”聽了媽媽的話,我們乖乖地去屋里玩了。

  終于到明天了,我破不急待地去外面玩雪。我們三個商量了一下,決定先玩堆雪人再玩打雪仗。

  堆雪人開始了,我們分工合作。我做頭,弟弟和妹妹一起做身體,我做完頭再去幫他們做身體。我們把它們壘好后,就去找來了帽子、圍巾、兩根樹枝、兩個黑色的圓球和一根蘿卜這些工具來給雪人裝扮,就這樣一個漂亮的雪人就做好了。

  打雪仗開始了,我們每人都用一個小鏟子鏟一些雪到自己的后面,我們都鏟好后就開始了。每人都把雪弄成一個小雪球砸到別人的身上,就這樣我們砸了好長時間。玩累了后,我們發現地上全都是砸亂了的雪,然后,我們就拿起掃帚開始掃了起來。

  家鄉的冬天很快樂,因為有很多小伙伴跟我一起玩。

  我真喜歡家鄉的冬天。

四年級冬天的作文 篇5

  冬天到,雪花飄,小朋友都喜歡雪花,喜歡和雪花親密玩耍,喜歡在雪地里堆雪人,然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機,邊觀察邊學習語言表達,效果最好。

  雪中觀察一一展開想象

  天空剛開始下雪的時候,雪花是什么樣子?雪下大了,雪花又是什么樣子?展開想象,用“雪花怎么樣,像什么”的句子來描寫,把你眼中的雪花描寫出來。

  我們來讀讀下面的句子:

  “下雪了,下雪了!”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼,晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒,像一位仙人在拋灑潔白的砂糖;不一會兒,雪粒兒變成了鵝毛大雪,紛紛揚揚在空中飛舞,像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

  雪后觀察——注意變化

  雪后的景色與平時有什么不一樣,觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物,發生了什么變化,用上形象的語言,分別加以描述。

  讀讀下面的句子:

  漸漸地,雪悄無聲息地停了。放眼望去,到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵,馬路換上了一張白床單,房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油,汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

  小朋友,按照上面的觀察方法,把你眼中冬天的雪景描寫下來吧!

  寫滑旱冰

  小朋友都喜歡滑旱冰,如果在滑旱冰的時候,注意從下面兩個方面觀察和體驗,然后寫下來,一定很有趣。

  第一個方面:場面描寫

  蹬上漂亮的旱冰鞋,走進旱冰場,首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面,這時可以用上“有的……有的……”句式來表達,當然,也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

  下面的句子就是場面描寫,寫出了滑冰的愜意。

  這里人山人海,大家都穿著滑冰鞋,有的像輕盈的小燕子輕輕擦過,有的像舞蹈演員變換著各種優美的姿勢,有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……

  第二個方面:動作描寫

  學滑冰得會身體和腳協調配合,所以,在寫滑冰的時候,寫寫這些肢體配合的動作,用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

  看看下面的動作描寫:

  跟著他人學:哥哥一邊教我,一邊做示范:第一要注意腰部微微躬起,身體向前移動,第二右腳先滑左腳跟上,左腳先滑右腳跟上,我小心翼翼地試了試,還真有點滑冰的架式!

  自己練習滑:剛開始我拖著沉重的滑冰鞋,如蝸牛一樣慢慢挪動,練了一會兒,就能大步流星地向前滑了,兩腿彎曲,右腳滑出一步,左腳也跟著滑出第二步,兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏,身體就站住了。

  當然,在運用動作描寫滑冰過程的時候,還要寫上自己滑冰的感覺,把開心的心情寫出來。

四年級冬天的作文 篇6

  冬天固然寒冷,卻有無限的樂趣。珍惜每一分樂趣,也記住了每一分寒冷。

  春天多么美麗,卻有冬天的洗禮。珍惜每一分美麗,也記住了每一分努力。

  人生,不可能一望為綠,總有那點點污跡環繞在我們心間。但在污跡之中,你又品嘗到了努力的快樂。冬日便是如此,一撥又一撥的大雪,一曲又一曲的風歌。寒冷是肯定的,但溫暖之燈也尚未熄滅。像堆雪人一樣溫暖,像打雪仗一樣快活。待到春意盎然之時,方能盡享成功之樂。這時,我們便記住了冬天的每一分寒冷,也能珍惜品味這寒冷的意義。

  人生,有冬便有春。像仙女一樣——————遍地花開。春天,總是那般嫵媚,那般清秀脫俗,給人以詩情畫意。永遠也忘不掉,這是努力的結果,這是成功!是心靈上,也是真實世界中的成功!,

  記住寒冷,珍惜寒冷,你才能在下一關中出污泥而不染,才能真正享受到快樂。也得知幸福來知不易。

  你的汗水與堅強的毅力可以塑造一個完美的你,不是虛幻的,不是想象的,更不是美夢!只要記住艱苦與努力,再加把勁,再努力,就是真實。冬天,你感到世界這么冰冷,你就記住了它,待享受完愉悅之后,快樂便成為了你的第一動力,你會更上一層樓!

  請記住每一分寒冷,珍惜,每一分寒冷,等待你的便是快樂之光!

四年級冬天的作文 篇7

  我的家鄉滿洲里,是北疆邊陲的一座小城,這里的冬天特別的寒冷,有刺骨的北風,還有堅硬無比的冰層,也有潔白無瑕的雪花。家鄉的冬天是最美的,家鄉的雪花也是最純潔的,我非常喜愛家鄉的冬天。

  冬天,空中飄下來了無數潔白如玉的雪花。亮晶晶的小雪花飄落在地上,像極了鋪著一層帶小鉆石的銀白色地毯。這是為什么呢?哦,原來是為了迎接“冰雪女王”呀!她揮舞著那漂亮而又神奇的魔法來到了花草樹木面前,她給大楊樹披上了潔白的西裝,給早已干枯的小草套上了一件白色的羽絨服,給飄逸的柳樹小心翼翼的穿上了白紗裙,生怕弄疼了她嬌嫩的皮膚。她又為小巧玲瓏的梅花們縫制了一件件雪白的襯衫,看!梅花在向她微笑。冬天里,整個世界都是銀色的,一片雪白。街道也都被雪覆蓋著,人們也都穿著厚厚的棉衣。放眼望去,白雪皚皚,銀裝素裹。

  提起家鄉的冬天,那自然就要說到冬捕,冬捕是家鄉冬天里傳統的捕魚活動。在寒冷的十二月的一天,爸爸、媽媽和我,駕車去呼倫湖觀看冬捕。我們行駛在凍成冰的湖面上,湖面像一面大鏡子,在陽光下面反著銀光。我心里很納悶,湖面那么大,冰層那么堅硬,哪有魚?又在哪里撒網呢?爸爸告訴我:“要找到撒網的地方對于有經驗的漁夫來說并不難,冬季雖然湖面結冰,但冰下的溫度確有零下40度左右,魚喜歡扎堆而且待著不動,魚群到底呆在哪里就只能用經驗判斷了。”

  最讓人激動的就是起網了。漁夫們高聲的喊著:“一!二!嘿!”的口號聲,馬輪開始轉動,巨大的漁網從冰洞漸漸滑出。這時,隨著水汽的冒出,鯉魚、鯽魚、白魚等各種各樣的魚蹦出來,魚一離開冰洞立刻被凍硬,變成了冰板魚。這時,人們歡呼著跑向漁網邊,有的拍照,有的捉魚。瞧!我還捉到了一條胖頭魚呢!

  雖然家鄉的冬天是寒冷的,但在我心目中是最美的。我愛家鄉的雪,愛家鄉的一景一物,我愛這座小城的冬天!

四年級冬天的作文 篇8

  我的家鄉在黑龍江齊齊哈爾市,那里四季分明,我最喜歡的季節是冬天。每當到了冬天,學校里的學生總是盼著下雪,因為只要一下雪,我們就可以在下課的時候玩打雪仗、堆雪人、掃雪。

  每當下雪的時候,樹和公路就會穿上白色的新裝,空氣也格外新鮮,人們到外面呼吸著清涼的新鮮空氣,遠望著漫天飛舞的白雪,使人神清氣爽。

  到了冬天湖面結冰,這個時候我們就可以穿上冰刀鞋在冰上滑翔,還有一個好玩的東西,雖然我不知道它叫什么名,但是我可以大概說一下它的樣子:有一個椅子,椅子下面有兩個冰刀,手上拿兩個冰仗,用它向前推動,就可以滑動了。我們可以坐在椅子上滑,很好玩,我給它取名叫椅子冰。每次玩的時候兩個臉蛋都凍得通紅了還不愿意回家。

  在深圳冬天看不到雪,玩不了堆雪人,我好留戀家鄉的冬天,我盼望著冬天的時候回一趟家鄉。

四年級冬天的作文 篇9

  今天,我吃完早飯,掛好紅領巾,背上書包,我全副武裝之后,我就去上學了。我坐在媽媽的電動車上,北風呼呼的吹著,寒風刺骨,我在寒風中瑟瑟發抖,我心里想今天真冷啊!原來,冬天來了。

  一陣北風吹來,樹葉打了個寒戰說:好冷啊!小草哆嗦著說:好冷啊!

  呼呼狂風呼嘯,大樹在狂風中搖晃,樹枝上的葉子好像狂風中的小扇子,在和我招手問好。

  每當冬天來臨,百花凋零的時候,臘梅卻英姿勃發,大展嬌容,這時,從它那纖細的枝干上,綻放出無數金雕蠟刻般的黃色花朵,吐出比梅花更醉人的清香。這時我想起了王安石寫的《梅花》,墻角數枝梅,凌冬獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。他的詩主要描寫了梅花傲雪,愈冷愈開。

  每當冬天來臨,樹也有許多許多的變化,樹葉開始掉落了,樹開始掉葉子是因為,冬天土壤凍結了,樹根很難吸收水分,只有掉了葉子才能減少水封蒸發,平安過冬。

  冬天來了,天上還會下起鵝毛大雪。雪在空中飄飄揚揚,漫天飛舞,潔白的雪花像一個白衣小天使,她把大地鋪上了雪毯,書上披著銀裝,到處一片潔白。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗。玩得可高興了!

  冬天雖然很冷,可是,它可以給大家帶來許多快樂。

  這就是我寫的一片冬天的作文,希望你們喜歡。

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