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四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2022-08-01 09:55:01 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文三篇

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)的真實(shí)情景。

  照片上,只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

  這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許,爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難,正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒想到,還沒登上火車,日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽,只能坐在地上無助地,撕心裂肺地痛哭……

  我想,在那個(gè)年代,日本侵略者對(duì)我們中國的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有很多可憐的孩子,他們?cè)谌毡竟碜訜o情的炮火中失去了親人,又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長(zhǎng)大就死了,因?yàn)闆]人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來,但是如果沒人管他,他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆]人給他錢,讓他生存,更沒人告訴他什么該做,什么不該做。

  想到這些,我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家?他們讓多少孩子沒有了父母,沒有了關(guān)愛,只能在街頭流浪?我看著這幅照片,想著想著,覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子,我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng),那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

  在1937年8月28日這天,人們紛紛往火車南站涌去。因?yàn)楸闭疽呀?jīng)被日本鬼子給封鎖了。

  火車南站人山人海,提包的、抱孩子的、扶老人的……家里能帶走的都帶走,正在準(zhǔn)備逃離他們世代居住的家園。

  忽然,從天空中傳來了“嗡——嗡——”的響聲,有人大喊:“快跑呀!日本鬼子來了!”人們趕快往防空洞跑,有的抱著小孩跑,有的背著老人跑,可是他們還沒有到防空洞口,敵人就在附近扔了幾枚炸彈。頓時(shí),上海火車南站橫尸遍野,血流成河了。有一些人已經(jīng)被炸彈炸死了,還有一些人被廢墟埋住了。

  這時(shí),有一個(gè)大約兩三歲的小孩,從一具尸體下爬了出來,本來是他的爸爸把他掩護(hù)在身子底下的。這個(gè)小孩身上的衣裳很破,衣服上濺的都是血,在那里號(hào)啕大哭。他一定是被周圍的景象嚇著了,他看著他的爸爸媽媽不動(dòng)了,好像在說“爸爸媽媽,你們?cè)趺床槐犙勰兀吭趺催不醒過來呀?”

  看了這幅照片,我的心情無比沉重。我們勿忘國恥,振興中華!要永遠(yuǎn)緬懷我們的先烈,是他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血,才換來了我們現(xiàn)在的和平生活。否則,我們也許還生活在戰(zhàn)爭(zhēng)里,而那個(gè)孤兒,也許就是我們了。

  所以,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),將來要為國家作出貢獻(xiàn),讓我們的'大中國更加富強(qiáng),讓日本鬼子不敢再來侵略我們的國家,絕對(duì)不能讓歷史的悲劇重演!

  同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),為我們的后代創(chuàng)造一個(gè)更加和平幸福的生活吧!

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

  唉!唉!唉!

  這三天五一假真是痛不欲生啊!那叫一個(gè)可悲,真讓我恨不得一哭二鬧三上吊。你們一定很奇怪吧,那就聽我詳詳?shù)纴戆伞?/p>

  其實(shí)由源于“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。我一放假就開始“摸”電腦了,但是我現(xiàn)在有了一個(gè)超強(qiáng)對(duì)手——我的弟弟。準(zhǔn)備了,3——2,——1,開始!

  我用我的學(xué)習(xí)與作業(yè)當(dāng)超強(qiáng)防護(hù)盾,他呢?他居然有后援幫助,瞧!后援來了,是我的姑姑,雖然我學(xué)習(xí)與寫作業(yè)是護(hù)盾,但是我還有更大的護(hù)盾那就是:我是小升初班,所以要更努力,就這樣我的防護(hù)盾更是里面是鐵,外面是鋼,在外面是金,于是我給它起了個(gè)外號(hào):鐵金剛!

  雖然我的防護(hù)盾堅(jiān)不可破,但是還是有缺點(diǎn)的,ON,專門破我的防護(hù)盾的人來了,那個(gè)人是——爸爸!

  老爸也加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中來了,他不甘示弱,一出場(chǎng)就用絕招——“河?xùn)|獅吼”“你先去做其他作業(yè)不行嗎”防護(hù)盾瞬間被擊破了,唉!真是“河?xùn)|獅一吼,女兒抖三抖呀”。

  我哪里會(huì)服輸,我說;“我需要電腦啊!有些題我不會(huì)呢!”可是一看老爸那既彪悍又犀利眼神,可惜了我這名“大將”只能戰(zhàn)敗而歸了。

  唉!我也只能躲在角落里畫圈圈了。

  雖然家庭戰(zhàn)爭(zhēng)歸戰(zhàn)爭(zhēng),但是卻增加了我們家庭的溫暖,家庭的幸福。

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