【推薦】四年級冬天的作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級冬天的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級冬天的作文 篇1
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發現，任何沒有顏色的物體，此時在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊藏著巨大的美麗，關鍵還要善于用我們的眼睛來發現。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭就是沒有什么吸引力，但你只要把它扔進小溪，你就會發現，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因為有了石頭，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會生機勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒人理會它們，但少了他們，夏天就會少了什么，沒有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發出誘人的大自然氣息，像一個遠離城市的鄉間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點綴在小花小草上，花草有了露珠的點綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽光下，大片的油菜花泛著點點星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥瞰油菜花梯田，便會覺得它博大，像流動的生命，充滿魅力；冬天就是下雪的季節，窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細細觀察它，加點想象，那該就是一幅多搞笑的雪畫呀。
春華秋實，人們放飛了期望，打造了夢想的天堂。
“蘇格拉底”，一個多么響亮的名字，他的美，此時不就是表此刻外表，不就是表此刻富有，而就是表此刻他那份對科學的執著。
多年來，我一向以一個平凡人的身份來做一些平凡的事，我不出眾。透過多棱鏡，我發現做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無邊無際的平凡能夠創造出無邊無際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來牽制靈魂。
美麗不就是干渴的口，不就是空虛的手，美麗就是翱翔的生命，清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的浪濤，美就就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開始傳遞。
四年級冬天的作文 篇2
冬天里的陽光總是那么遮遮掩掩，若隱若現的，我渴望冬天里的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。
我是景華小學四年級（3）班的一名學生，進入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設施應有盡有，里面還有老師，同學，校長的關愛。
記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響。快走到學校的時候，我突然發現地上多了許多草墊。是誰！這么早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長們早早的來到學校，站在門口，撐著雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天里，我仿佛看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。
每天第二節下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發給每個同學。冬天里，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。
記得一年級時我的們班的同學張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶著上廁所。當他的課堂作業寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。
冬天里，我看見了溫暖的陽光和關愛，讓冬天不再寒冷。
四年級冬天的作文 篇3
清晨，當我推開門時，一股寒冷的風從我的身邊吹過時，感覺涼颼颼。
冬天天氣變冷了，下的雪花像一只玉色的蝴蝶，漫天飛舞;像吹落的蒲公英，似飄如飛;只見眼前的的雪跟蝴蝶一樣調皮，一會落在屋檐上，一會落在樹枝上，還不時落在行人的臉上。地面上、屋檐上、道路上已經鋪上了一層厚厚的白色毯子。
有時 ，幾個孩子們經常在外面堆雪人、打雪仗，不時我也和她們一起去玩那些游戲，我們在雪上玩的有趣極了!我家門前左邊還有一個池塘，冬天，它會變成一塊塊冰，而且凍的特別的牢固，只有太陽出來了，它才能夠變成水，從新恢復 .
我家門前還有一顆永不凋謝的梅花樹，冬天梅花樹的花竟是開的非常的茂盛，它只有樹枝和花朵，沒有樹葉。別的花大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，花開得愈寒冷，愈是風氣雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂 、最有骨氣的!我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。我非常敬佩這些梅花樹我喜歡我家鄉的冬天，我愛冬天的家鄉!
四年級冬天的作文 篇4
北國鄉村的冬天是那樣純潔，她全身披著雪白如玉的披風，仿佛全世界都是白雪的天下。
我和爸爸拿著姥爺專門給我做的冰橇，來到村東的小河，小河上結滿了晶瑩剔透的冰，在這里滑冰最合適不過了。我坐在冰橇上，爸爸牽著繩子，我們便開始嬉戲了。爸爸奔跑著，拉動著冰橇，速度飛快，太刺激了！坐在冰橇上的我大聲尖叫著，但在我叫的同時，我又提心吊膽地看著爸爸，擔心爸爸不小心會滑到。雖然寒冷的北風如同刀片般割著我的臉，但我的心卻是極其溫暖的——我有這樣一個美麗、雪白、純潔的家鄉。
北國鄉村的冬天是那樣有趣，到處都是可玩的地方。
我和我的三個哥哥一個弟弟來到冰封的小河邊，我們用大石頭把冰面砸出一個洞來，然后把鞭炮點燃后扔進去，一聲悶響之后，河水沖出冰面。每當這時，我都有一種說不出的快樂——我的家鄉太好玩了。
北國鄉村的冬天是那樣自然，處處都景色優美。
夕陽西下，家家戶戶的煙囪里都飄出裊裊炊煙。天邊燦爛的紅霞，向晚的陣陣雪花，樹梢上喳喳叫著的喜鵲，西山上散步的山雞，構成一幅自然、和諧的北國田園畫。
北國鄉村的冬天，是那樣讓人留戀，心生向往，我愛我的家鄉。
四年級冬天的作文 篇5
冬季的校園是不是應該到處灰蒙蒙，光禿禿的呢？走近我的校園，也許你可以見到另一種景象。
一進校園，就會看到門口的景觀文化墻，這里泉水十分清流澈，它們有時像士兵一樣直，有時像狼一樣靈活，還有時像少女一樣婀娜。文化墻上有校訓————“適性育人，悅然天成”。向左走，一排排花兒五彩繽紛，有的黃、有的藍、還有的紫呢！五顏六色的花兒每天高興地目送大家離開，等待著大家歸來。右邊鮮艷而嶄新的健身器材是同學們最流連忘返的地方，它旁邊鋪著綠油油的草坪，給校園的四季帶來了勃勃生機。學校里種滿了各種各樣的樹，有四季常青的香樟、“紅寶石”，還有這個季節最美的楓樹，它黃艷艷的樹葉在北風里左搖右晃，顯得很有生氣。
教學樓的走廊邊種滿了彎彎曲曲的爬山虎，它們就像馬拉松的賽道，而蝴蝶就是運動員在上面盡情飛舞。校園里最有特色的區域是“一米陽光”和“自然驛站”，它們是我校的試驗園，前面是我們自已種的菜，后面是老師們種的花，白菜和小青菜們長得正旺，它們克服著寒冷，茁壯地成長著，花兒們也不甘示弱爭先恐后地開放著，黃色的花淡雅，紫色的花高潔，紅色的花熱烈，它們在北風中盛開，讓每一個“小龍人”感到幸福和快樂！
我的校園美麗嗎？
四年級冬天的作文 篇6
冬天到了，校園顯得更加溫馨，更加美麗。
早上同學們都穿著厚厚的衣服，小臉凍得通紅，可是我們的心永遠熱情的。小鳥、花、大樹給我們美好的校園增添了無限生機。看，桃花是多么的耀眼，是多么的絢爛……我一邊走，一邊看，同學們正在認真的讀書。迎面走來的老師是多么的精神，他一定準備了許多知識傳授給同學們!走進四一班的教室，同學們都是那么的熱情，他們一定會問：“今天早飯吃的是什么?”
中午，同學們一個個拿出餐具包，排隊盛飯。洪老師總是那么的關心我們：“天冷了，飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那么的幽默：“還有沒有‘要’飯的?”
下午，同學們做完了作業，都出來玩耍。他們笑啊，唱啊，把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起，同學們都背著各式各樣的書包回家了。
校園生活是酸甜苦辣的，也是歡聲笑語的，我永遠望不了這冬天的`校園!
四年級冬天的作文 篇7
早晨我剛起床透過玻璃一看，外面的雪很厚。樹上堆積者一層層厚厚的積雪，像是給大樹爺爺穿上了一件厚厚的衣裳，房子上面的雪一堆一堆的，路上的雪厚厚的，像是給大地穿上了一件雪白的衣裳。小花和小草都看不見了，雪把他們遮的看都看不見，小動物們都躲進洞里面不出來了， 還有小動物們還在外面找吃的過冬。
馬路上，汽車比平常路面上沒有雪的時候慢得多，像一個烏龜那樣慢。因為路太滑老人們都不敢出來了，兒童在雪花里蹦到這兒、蹦到那兒，一不小心就摔倒了。騎車的人們有的用兩只腳撐著地慢慢走。
街里面，小朋友們有的在堆雪人、有的在打雪仗、還有的在滑冰。吃過中午飯 ，我和爸爸去堆雪人，雪人的身體做好之后又做他的頭。我先去找一些雪，把雪弄成圓圓的，再找來一些雪把它滾成圓的，就成了雪球。然后，我把兩個大小不一樣的雪球，把小雪球放在大雪球的上面，就成了雪人。做好之后我把他安上黑色的眼睛、安上紅色的鼻子、安上紅色的帽子、安上兩只胳膊，還把雪人的手上戴上手套，這樣就做好了一個漂亮的雪人。
冬天太美了，我愛冬天。
四年級冬天的作文 篇8
冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學校卻用愛心凝成溫暖的陽光，灑向貧困山區的孩子們。
一天早晨，全校同學在操場集合。學校領導向同學們發出倡議：“同學們，冬天里，當你們正在享受父母給自己買的棉衣時，是否想到貧困山區的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學可以買些新的棉衣，捐給貧困山區里的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。
回到教室，同學們的愛心沸騰了。“這么冷的天，貧困山區的孩子的腳會被凍裂的，我要捐一雙運動鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。
第二天早上，同學們拎著大包小包的衣物來到學校。“貧困山區的孩子穿上我的羽絨衣，這個冬天不用愁了。”“有了我的手套，干什么活都凍不到手了。”……捐贈活動開始了，每一個班級的代表把捐贈的衣物，放到蓋著紅布的長桌子上。首先是一年級的同學，接著是二年級的同學……最后是六年級的同學，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載著我們的愛心緩緩駛出校門。我仿佛看到山區的孩子們享受到了溫暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個冬天，貧困山區的孩子們將不再寒冷。
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