實用的四年級故事作文錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級故事作文7篇，歡迎大家分享。
四年級故事作文 篇1
這個故事，發生在一位車主、他的汽車和大馬路以及其他動物的身上。
故事發生在夏天，那時候天是藍的、水是清澈的、汽車是稀少的。有一位富家少爺，用大量的現金買了一輛比普通汽車還稀有的房車。他非常愛護那輛房車，每天都用最干凈的清水沖洗，最干凈的抹布擦干，怕太陽照壞車子，就用狗皮毯子把車子包裹的嚴嚴實實的。車子也仿佛感受到了主人對它的疼愛，在夜晚偷偷的去找善良的天使，請求天使賜予它說話的本領，來報答主人。天使聽了它的話也被感動了，將一藍色瓶子里的粉子撒在了車子的身上，可天使的手一滑，一瓶子的粉子都灑下來了，整個世界一切不會說話的東西全可以說人話了。車子回到了了主人身邊。主人要到哪里，它就以最快的速度開到哪里，路上還講笑話給主人聽，他們的每一天非常開心的過去了。
有一天，馬路哥哥提醒車子：“兄弟，我看你每次載你主人都開，我在以前看見有兩輛車相撞，車里的人全死了，如果你真心愛你的主人，就聽我的勸吧！”
以后，車子和主人都早些起來，路上開的也很慢，他們的每一天都是健康快樂的生活著，沒有任何煩惱。
四年級故事作文 篇2
“春，你是美麗富饒的;夏，你是火辣辣的……”讀到這兒我覺得書能豐富我的思想；能凈化我的心靈；能開闊我的世界；能陶冶我的情感；能讓我得到啟迪中的智慧；能讓我這個井底之蛙，體會世界是多么美麗，多么令人神往。
從兩歲起就開始讀書，只不過媽媽給我買的書都是識字書。比如說：《認一認》、《小寶貝你能行》、《一二三》……這些書讓我知道認識很多字嘍！
到了一、二年級，我讀的書就越來越多了！我最愛讀《童話故事全集》從中我覺得人要想白雪公主那樣善良；灰姑娘那樣自信；美人魚那樣可愛……我從他們身上領悟到一些真諦。
現在我上六年級了，但我卻時時忘不了那些我讀過的書，回想起來可能有上千本書了吧！但我又在那些讀過的書中挑了我最愛的一本，那就是《世界未解之 謎》。那本書的內容，有多少人的身世、死亡都成了謎，還有外星人和古人的墓、圖形上的金字塔也成了未解之謎。但我想不通的是楊貴妃是怎樣跑到日本去的嗎？ 至今仍是個謎團。
書呀！你給予了我知識的真諦；讓我這只原來在深井里的青蛙，變成一只展翅飛翔的小鳥，讓我真正的體會到了書的偉大。
四年級故事作文 篇3
小時候我很喜歡聽故事，但自己不識字，我就會纏著爸爸、媽媽給我講故事，每天晚上不聽幾個故事我就不肯睡覺。媽媽對我說：“你要多學字，以后就能自己看書了，愛什么時候看就什么時候看，多好！”
終于，我上學了，字也識得越來越多，漸漸地可以自己看書了，我真高興！放學后寫完作業，一有空我就看書。我常常被書中的精彩情節給吸引住，什么都顧不上干，以至于看書的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都經常聽不見。我常常被書中的人物所感染，看灰姑娘，會為辛德瑞拉的不幸遭遇而掉淚，看豌豆笑傳會被逗得笑個不停，看十萬個為什么，解開了心中許多不了解的謎。書，成了我最好的朋友。
通過看書，我知道了世界的奇妙精彩，書，給了我歡樂，給了我知識，為我打開了廣闊的世界之窗。書，教會了我詞句，教會了我寫作，教會了我許多本領。難怪高爾基說，書是人類進步的階梯。
今后我會保持愛讀書的好習慣，學會更多的'知識文化，并把所學的知識用在生活中，把我們的祖國建設得更加美好！
四年級故事作文 篇4
侃侃路人，有的是急匆匆的工作人員；有的是背著書包的學生；有的是抱小孩的媽媽，有的是悠閑的老人。而我關注到的，是馬路上一個真真切切的可憐人。
走在喧囂的大街上，一段凄涼的樂曲傳入我煩燥的耳朵中。
我停下腳步，忍不住好奇地去看了看，哎呀！不看不知道，一看嚇一跳。是一位老弱病殘的老爺爺，他爬在地上，面前有一張大大的紙，寫了密密麻麻的字，應該是他的故事吧！許多人圍著老爺爺水泄不通，我好不容易看到了老爺爺那蒼白的臉，一只腳顯然已殘缺，穿著破爛不堪的衣服，臟得不成樣，真讓人心寒呀！
一個女人自稱是老爺爺的女兒，在一旁哭哭啼啼的吆喝，絲毫不管她身旁的老爺爺眼神中帶著絲絲悔恨與可憐。女人只是求著路人賞一些錢，說什么她父親得了重病，需要錢來醫治，看大家無動于衷，她就命令老爺爺自己討要，于是，老爺爺便也哭喪了起來。
周圍人議論紛紛，掏出錢包去給錢，這時，那女人才露出了笑臉，那笑容是酸酸的，在我心中發酵成百種滋味，萌發著，生長著，把我死死纏繞，令我險些透不過氣兒來。我想做什么，可是我一個小女孩又能做些什么呢，只有無耐罷了，只有嘆息罷了。
唉，老爺爺多么可憐啊！我想對老爺爺的女兒說：“您應該多多關心照顧自己的父親，不要老想著用父親來賺錢，要知道，親情與孝悌是多少金錢也買不到的”。
四年級故事作文 篇5
車，是人們的交通工具。我們家也有車。
我，有輛車。它是在我過生日時媽媽送我的。它有一套美麗的外衣，黑色的大眼，還會“丁鈴鈴”“轟鳴”。它就是——一輛自行車。
在我的車還未來到我身邊時，我哭著喊著要買。晚上，哭著哭著我就睡了。結果，第二天媽媽就買回來一輛自行車。我興奮極了，馬上開始磨練起來。現在，我已經完全可以掌控它了。
弟弟，有輛車。你們是知道的，那肯定就是滑板車了。這輛滑板車身穿黑色西裝，高仰著頭，還可以增高呢！弟弟非常喜歡它，總是對它愛不釋手。每天下午放學后，總是要踏著它出門溜達溜達，回來還要小心翼翼地幫它洗澡。
媽媽，有輛車。一身雪白的外衣，總不讓人厭煩，它就是家家戶戶都有的——轎車。它總是帶給我們歡樂，帶我們去旅游，帶我們去走親、逛友……
爸爸的車很平凡，一輛摩托車。爸爸在家時總是騎它，去送我上學，去買菜……
車，你是人們的交通工具，也是連接人與外界的橋梁。
四年級故事作文 篇6
這是在一個放學的下午，我的神情顯得有些落魄。
當我走在一個回家的路上，見到了一位老婆婆，她是拾廢品的，還起了一輛三輪車。我繞在邊上走，忽然，廢品從車上掉了下來。我躊躇了一下，然后下意識的幫助老婆婆把廢品拾到了三輪車上。老婆婆說了幾句感謝我的話并看著我離開。聽到老婆婆說的感謝我的話，我心里感到一陣暖流，然后我又靜靜地走在路上思考。我的腦子里又閃過了一個深刻的道理：幫助別人，快樂自己；幫助別人做有用的事，做有用的的人，死也要重于泰山。這是我思考的人生的意義、哲理。因為這個問題已經困擾我很多天了，所以我自己少了了幾分的嬉戲，多了幾分的落魄。如果一個人一生過著平常的生活，而這個人也不知道幫助別人，也不做做一個有用的人，那么那個人沒有明白人生的意義，那個人枉過了這一生。如果一個人也過著平常的生活，但他知道幫助別人，做一個有用的人，盡管他不為人知，但他已經知道了人生的意義，他把這一生都過得十分有意義。
所以，我也要做有用的人，明白人生的意義，把這一生過得有意義。這個意義讓我可以受益終身。
四年級故事作文 篇7
大樹上有一片綠葉，確切地說是帶著紅暈的葉子。他在大樹上經歷了春季，夏季，為大樹做出了不可磨滅的貢獻。可是他現在感到非常孤單，并不是大樹不喜歡他了，而是他覺得自己與身邊的綠葉顯得那么格格不入。
有一天，秋天送來了一片紅葉。他望著樹下的紅葉，心里是那么激動，覺得這一片紅葉就是他的知己，他產生了一種不可遏制的念頭，想和那片紅葉聊天，無論聊什么都好過自己孤單地留在枝頭。
一陣微風吹來，他趁機擺脫了大樹的挽留，向著這片紅葉的地方飄去。他本來算準了落腳點，可是風向有所改變，使他落在了距紅葉兩尺遠的地方。但是他不一泄氣，總覺得他就在跟前，他一定會飄過去的。他慢慢地蠕一動著，雖然是那么緩慢。有時起了一陣微風，順著風勢走，也能省了他不少力氣。
就這樣日復一日，他距紅葉也來越近了。
這一天，下了一場前所未有的大雨，雨水把紅葉沖到大樹下，離他更遠了。唉，前功盡棄！他嘆了口氣，但沒有放棄，他堅信：只要不放棄，一定有成功的一天。
他順著水流，不斷地飄呀飄，越來越近了，可就在離紅葉只有兩厘米的地方，卻又碰到了一個不可逾越的障礙——一塊石頭擋住了他，他傷心極了......
就在這時，一個小男孩走了過來：“啊！多么漂亮的兩片紅葉呀，剛好可以做書簽！”聽到這話，他才驚喜地發現自己身上的顏色不知什么時候也變成了鮮艷的紅色了。
小男孩小心翼翼地捧起兩片紅葉，把他們夾到書里。從此，兩片紅葉可以快活地暢談了，不再受風雨的阻撓，可以開開心心地度過每一天。
【四年級故事作文】相關文章：
故事新編四年級作文01-29
成長的故事四年級作文12-29
四年級成長的故事作文08-19
難忘的故事四年級作文04-17
寫故事的作文四年級12-14
我家的故事四年級作文02-17
雨傘的故事四年級作文01-30
冬天的故事四年級作文03-07
夏天的故事四年級作文04-03
四年級作文：愛的故事04-04