【推薦】四年級橋的作文匯總6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級橋的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級橋的作文 篇1
今天是小猴的生日，他可開心啦！大清早就打電話邀請了最好的朋友——長頸鹿姐姐和小熊妹妹去她家參加生日派對。
接到邀請，兩個小伙伴非常高興，一同精心挑選了禮物，高高興興地去小猴家參加派對。走到小河邊，兩個小伙伴犯難了。原來小猴家住在河對岸，河上原有一座小木橋，可前些天，一場突如其來的傾盆大雨沖垮了小橋，所以最近大家都劃小船過河。考拉叔叔家最近在搞裝修，在征得大家同意后，這幾天，考拉叔叔用小船來運水泥了。長頸鹿姐姐不用擔心，只要她稍微用一點力就能輕輕松松跨到河對岸。可把小熊妹妹急壞了。小熊妹妹是會游泳，不幸的是她今天出門時精心打扮，穿了一件嶄新的粉紅色連衣裙，還戴著一串美麗的珍珠項鏈，如果她跳下去游泳，非得把這身漂亮的打扮，給弄得濕淋淋的，怎么參加派對呢？長頸鹿姐姐不停地安慰熊妹妹：“別著急，別著急，辦法總會有的，我不會把你丟下的。”
兩個小伙伴想啊，想啊，突然，長頸鹿姐姐靈機一動：“我想到啦！我把脖子彎下去伸到河對岸，你從我脖子上走過去不就行了嘛？”“你真聰明！”小熊妹妹高興地嚷起來。于是長頸鹿姐姐把脖子彎曲成弧形，小熊妹妹一步步小心翼翼地走過去，順利到了河對岸。長頸鹿姐姐跟著她上了岸。
一到小猴家，小熊妹妹就迫不及待地對小猴說：“小猴，我剛剛走過了一座神奇的‘獨木橋’。”“怎么回事？”“哈哈，你不知道吧……”兩個小伙伴將路上的遭遇一五一十地告訴了小猴，小猴聽后豎起了大拇指：“長頸鹿姐姐，你好棒！”
四年級橋的作文 篇2
一大早，云兒在天上綻開了笑窩，太陽露著紅撲撲的臉蛋兒出來了。小兔一骨碌從床上起來。吃完早飯，小兔就帶著高興的心情走向河對岸的學校。
可剛踩上小橋，就聽到“喀嚓”的一聲。小兔連忙縮回腳。小兔立在岸邊，發愁了。它想:完了，獨木橋斷了，今天去學校肯定要遲到了。怎么辦？我們的老師可是很嚴厲的呀！小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起來。正在這時，小猴也向這里走來了。它看見小兔哭得這么傷心，就問:“小兔，你為什么哭呀？”小兔帶著哭腔說:“獨木橋斷了，我不能去學校了。”小猴搔搔頭，想了一個辦法，它對小兔說:“有了，我去找根木頭，把橋修一修。”剛說完，小猴飛快地向前跑去。過了一會兒，小猴回來了，只見它大汗淋漓地扛來一根木頭。
經過小猴的一番努力，小橋的病終于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木橋。它感激:“謝謝你，小猴，你真是個好心人。”
四年級橋的作文 篇3
橋，堅不可摧。歲月老化不了千萬人民智慧與汗水的結晶。白駒過隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。
--題記
我們的腦海里有著如同趙州橋一樣具有雄跨姿態的雄偉建筑橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅強意志所擁護的橋梁。
小橋流水“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫鴚通”在古時候人們的生活環境里可望見“小橋流水人家”的情景。鄉村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映著過往人群馬蹄不停的溫馨畫面，或帶給我們無情的憧憬 向往與深思。真可謂是“揚州橋邊小婦，長干市里商人”啊！
虹橋“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來”“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”.......
“說拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容為長虹臥波”
石拱在中國乃至世界并不少見，絕大多數的石拱婦孺皆知。
1962年3月4日，茅以升先生在《人民日報》上發表“中國石拱橋”，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特征，主要的描寫對象是趙州橋與盧溝橋。
要體現我國石拱的特點必須選這座橋—趙州橋，“世界上最長的”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過往，也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。
傳說，趙州橋為魯班所建，有一天，張果老與柴王爺問魯班是否能過橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術聚來了太陽和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術聚來了五岳名山裝在車上，兩人剛一上橋，橋身便開始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現在趙州橋上還留著張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車軋的一道溝。
我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。
1937年7月，這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開了全國抗日戰爭的序幕。當年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。
早在13世紀，馬克·波羅來華時，他在他的游記里記錄下盧溝橋是“世界上獨一無二的”。
虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯通作用，又可為“我國建筑史上不朽的輝煌。”
彩虹橋
雨過天晴白云飄
藍天架起彩虹橋
赤橙黃綠青藍紫
數數顏色有七道
......
“星橋他日創，仙橋此時開。”
彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開。
我心中的那座橋沒有斑羚飛渡的空間橋那么燦爛，那座橋是奮斗、搏擊，因為那座橋的彼岸是知識的大門。
橋這邊的我會看見彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知識殿堂，彩色琉璃砌成的宮殿，朱漆大門上用金字鑲成的“知識的海洋歡迎你”映入眼簾。
彩虹橋，海浪搏擊的橋梁，賦予了無數學子憧憬、向往的'目光。
初中，我們走過的彩虹橋僅有八分之三，甚至還要少。我們會不懈地邁出前進的步伐，最終坐在屬于自己的知識寶座。
漫長的彩虹橋啊!無數的學子將期盼的目光寄托在你身上。
艱難的彩虹橋啊！無數的學子的堅強意志被你摧毀。
憧憬的彩虹橋啊！多少幼童又要踏上你的肩膀。
貫通知識寶殿的彩虹橋，我們永遠不會忘記你！
德州陵縣徽王初級中學八二班，呂洪震
四年級橋的作文 篇4
篇一：未來的橋
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！”；“我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對大氣的污染，保護了我們的環境嗎？所以它還可以叫環保橋！”
這是我們一（3）班的同學在學了《蘭蘭過橋》后，自己設計的未來的橋，同學們在設計時充分開動了腦筋，發揮了想像力，有的還在圖上附有說明呢，還真像個小小橋梁設計師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢想！
篇二：未來的橋
30年以后，我成了一名橋梁專家，發明了一座奇特的橋。
當地震來臨時，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家帶來了安全。
今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見天空一下子亮起來，我抬頭一看，啊！一道好美的彩虹橋啊！我對爸爸說：“爸爸，這是我設計的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。
篇三：未來的橋
在3150年，會有一種既奇特、又美麗的橋，叫海底觀光橋。
海底觀光橋浸在藍藍的海里，它四周都是透明的，能看見海里的魚、蝦、螃蟹等各種動物，非常壯觀。
海底觀光橋不但壯觀，而且結實。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅固。目前為止，這種設計在建橋史上是一個創舉。既減輕了海里的動物和水對橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過大海。
海底觀光橋入口和出口都有一扇透明的自動門。只要你準備過橋時靠近它，它就會為你服務打開門，就像你的保鏢。隨之，一進去如果是夏天，里面就會開空調，如果是冬天，里面就會開暖氣，給人的感覺是非常舒服的。讓我們期待著海底觀光橋吧！
四年級橋的作文 篇5
今天，天氣陰沉，我和媽媽來到漢江邊觀看，漢江大橋。
在橋頭有一個城門，城門上有四只大銅牛，兩只面向江北，兩只面向江南，它們代表著腳踏實地干四化的安康人。在城門的上空有一只展翅高飛的雄鷹，它們代表著遠大目標的安康人。
從遠處看漢江大橋，好像一條漂亮的絲帶襄在一塊碧綠的長玉上面，顯的那么美麗卻不落俗。大橋共有十個橋墩。橋的欄桿是用幾何圖形組成的，兩橋的中間種著各種花草，橋兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛著一個大紅燈籠，顯的是那樣的氣勢磅礴。
走上大橋，它共有兩座，一座老橋，一座新橋，老橋是讓江南的車開向江北，新橋是讓江北的車開往江南，這樣可以讓橋更為暢通，不會堵車和出現不必要的交通事故。
這就是漢江大橋，因為有它安康的特產才能銷往全陜西乃至全國，因為有它外面的科技和文化也走向了安康。
我愛安康漢江大橋。
四年級橋的作文 篇6
數十年后，一座連通世界的大橋赫然聳立。我們稱它為“世界大橋”！在世界大橋上安裝了各種各樣的現代設備，可以滿足你的各種需求。
世界大橋分三層，上面鋪滿了形態各異的磁懸浮鐵軌，私家車搖身一變成了低碳環保的磁懸浮列車，在大橋上飛速穿行，可以去往世界的每一個角落。
在世界大橋上你的車如果臟了，按一下車上的洗車按鈕，就會有一只機械大手從橋上冒出來，把你的車夾到一個小空間里，里面的洗車設備齊全，空間探測器會告知洗車系統有車來了，自動完成洗車及檢測保養程序，并且把車送回軌道。你再也不用擔心會發生汽車自燃等意外情況。
如果在大橋行駛過程中，你餓了的話只需要按一下車上“餓了嗎？”按鈕，你的眼前就會呈現一個富麗堂皇的飯店，而你的車會自動停在飯店的停車庫里，你在蘋果“21”上點幾下，就可以大快朵頤了。
在世界大橋上會不會發生車禍呢？我會肯定的回答你：“不會”！在發生車禍之前的一剎那，大橋上的安全防撞車系統就會啟動，橋上會出現一個洞，鉆進去之后，把車輸送到大橋二層繼續行駛。如果橋上的車流量過多，它就會自動拓寬成當前道數的兩倍，你不可能看到堵車的場景。
這可能嗎？在不久的將來，經過大家的共同努力，這座方便你我的世界大橋一定會建立起來的。
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