實用的四年級國慶作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級國慶作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級國慶作文 篇1
提前祝大家國慶節快樂！
作業反饋：
昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。
作業：
1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見后）
2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節回來測試
習作提示：
本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。
習作要求：
1、根據自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細修改 幫你構思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，沖同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨后把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終于，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻之歌嗎？
四年級國慶作文 篇2
今天又是一年一度的國慶節，我的心情有一些激動。但今天是國慶長假的最后一天，我的心情有些低落。不管怎么說我還是過了一個快樂的國慶。
國慶長假的第二天晚上我和我的“兄弟”去看了電影《全城戒備》，講二戰時日軍在一個地下實驗室做生化實驗用我們中國人來做實驗品，英軍發現了就把洞口炸了，后來一群現代雜技演員發現了成了生化人……可怕及了。哦，我已經是個中學生了，馬上就要接觸到化學，我有很多關于化學的奧秘弄不懂，我一定好好學化學，自己的疑惑及謎團給揭開：什么化學變化，物理變化，目前我一竅不通。
國慶長假的第三天晚上我還跟爸爸去看噴泉，噴泉隨著音樂不斷的噴出水來，水柱跟隨者音樂不斷地變化著，扭動著，猶如少女在翩翩起舞，漂亮極了。在噴泉下有很多的彩燈照著噴泉這場面十分壯觀，在噴泉的對面的小亭子里時不時的有綠色的光柱照射過來，特別好看。
這就是我的快樂國慶，雖然沒有去哪里旅游，但我還是過得很有意義，我希望明年的國慶還像今年一樣快樂。
四年級國慶作文 篇3
今天本來是打算爬天柱山的，結果車輛過多，封山了，我們吃完午飯就來到了五千年文博園一夢千年景區。
一下車，映入眼簾的是金色的盤古雕像，他手拿一把大斧頭，十分闊氣。話說遠古的時候，沒有天，沒有地，一個名叫盤古的大神，用一把大斧頭，把天地分為兩半，然后他就頭頂著天，腳踏著地，不讓他們合攏。臨死的時候，他的身軀變成了萬物。
進入大門后，我第一眼看到的是石雕的老子的頭像，大得像一座小山似的，下面寫著“老子天下第一”六個大字。老子名叫李耳，字伯陽，是道家的創始人。
隨后，我們又進了一個小門，上面寫著“天下第一孝”，緊接著就看到了許多石雕，下面的墩子上寫著石雕代表的故事。
我們一直沿著路向前走，看到了秦始皇兵馬俑、五千年文化長廊、四大名著園、炎黃二帝、月老等許多景點。
令我印象最深的就要數四大名著園了，那里介紹了他們的作者（曹雪芹為《紅樓夢》作者，吳承恩為《西游記》作者，羅貫中為《三國演義》作者，施耐庵為《水滸傳》作者）及故事情節，使我流連忘返。
這次因為才看了《上下五千年》，所以感慨頗多：中國真是一個歷史悠久、雄偉壯麗的文明古國！由于時間問題，沒來得及看二區天就黑了，下次我一定要看完。
四年級國慶作文 篇4
今天我們打算去灜湖玩。灜湖中心有三座小島，我們現在要去的是第一座小島。我們到了坐船的地方，發現那里又臟又臭，我想景區里會不會也沒有我想象中的那么好呀！我們為了排隊上船在碼頭等了好久好久。我發現有好多的人從旁邊的小路跳下去，為了他們自己的方便，插隊上船。我心里想：“排隊當中還有很多老人呢，他們都沒有插隊，這些插隊的人真不文明。”
我們上船了以后，發現這個游船是雙層的。好闊氣哦！而且，下面一層是沙發座椅，真是很舒服。姥姥坐到哪兒感覺很興奮。
第一個小島到了，我們在上島的路上被滑了好幾下，因為那里的土地是濕的太滑了。這時我心里想，這里真的沒有我想象的那么好唉！而且地上到處都是垃圾，好像沒有人打掃。
我們在島上吃了烤魚，媽媽告訴我說，那些魚是漢江里的魚。吃完了烤魚我們準備去島上的鳥語林欣賞欣賞。到了那里發現，鳥語林里不就是幾只雞嘛，向前走去又看到了好多的小鸚鵡。他們好可愛啊。我還看到了一直鴕鳥，原來鴕鳥的嘴巴是扁的呀！
現在我發現灜湖還是很好玩的嘛，灜湖之旅圓滿的.結束了。
四年級國慶作文 篇5
天高云淡，秋風送爽，在這個金穗飄香的季節里，我們迎來了祖國60歲的生日，在偉大的祖國媽媽生日到來之際，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！
黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的光輝歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亙悠長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多……
在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺辱。我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
走過60年的風風雨雨，經過60年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的前方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那明天呢？明天的巨龍誰來舞；明天的太陽誰來托？是我們，是我們這些沐浴著共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！
同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。我們將與祖國同行！不要再為過去的傷悲喊痛，不要再為過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入到祖國日新月異改革之中。只有這樣才對得起每一位炎黃子孫的萬分期待；只有這樣才對得起今天的我們和我們的今天。新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象偉大的革命家，教育家李大釗前輩期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生！！！”
最后祝愿我們的祖國母親60歲生日快樂！祖國，媽媽，我們將一直與您同行.
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