四年級愿望的作文

時間：2022-07-30 14:43:29 四年級我要投稿

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實用的四年級愿望的作文錦集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級愿望的作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的四年級愿望的作文錦集5篇

四年級愿望的作文篇1

　　有一只小烏龜，他每天都在草地旁邊看著狐貍與小白兔賽跑，它想；要是我也能像它們這樣飛快地跑，該多好�。�

　　有一天，小烏龜又坐在草地上時，有一只小精靈飛了出來說：“小烏龜，你在想什么呀？”小烏龜回答道：“我在怎樣才能去掉我背上的殼。”小精靈說：“我可以幫助你，但是，我每天只能滿足一個動物兩個半的愿望�！毙觚斅犃擞煮@又喜連忙說：“你能讓我沒有甲殼嗎？”這容易，小精靈在小烏龜身上點了一下，小烏龜的殼真的不見了，小烏龜非常開心。它又看見了小鳥，說：“我還想飛！”小精靈又點了一下小烏龜，小烏龜有翅膀了，它飛呀飛，覺的非常開心。小精靈已經滿足它兩個愿望了，小烏龜只能讓小精靈滿足半個愿望了。

　　有一天，小烏龜開始想念它背上那硬硬的甲殼了。它喚來小精靈，要小精靈幫它實現第三個愿望——恢復它的硬甲殼。小精靈無奈地說：“對不起，你想要甲殼的話，只能得到半個甲殼，，因為我只能幫你實現半個愿望了�！毙觚斅犃耍鄣卮罂奁饋怼Ｍ蝗凰壑橐晦D，想到了一個好辦法：不是只能實現半個愿望嗎？我干脆要兩個甲殼，二的一半就是一呀，兩個甲殼的一半不就是一個甲殼嗎？它對小精靈說：“我要兩個甲殼�！毙【`在它身上點了一下，小烏龜的殼馬上就長出來了！小烏龜張大嘴巴，看著在自己身上綠綠的甲殼，心想：這真是一個奇跡呀。！

　　這一天，小烏龜非常開心。

四年級愿望的作文篇2

　　我希望有一對發光的翅膀，

　　有了翅膀，我將讓夜出的路人照亮方向；

　　讓大家都能伸手不見五指的夜晚安全的行走。

　　我希望有一對雪白的翅膀，

　　有了翅膀，我將飛上藍天；

　　與天空那自由自在的鳥兒一起飛翔。

　　我希望有一對可以飛進任何東西的翅膀，

　　有了翅膀，我將把所有被獵人抓在籠子里的鳥兒全放掉，

　　讓鳥兒回到藍天、回到家、回到大自然。

　　我希望有一對繽紛多彩的翅膀，

　　有了翅膀，我將把歷史英雄的豐功偉績全紀錄在中華的歷史畫卷上；

　　讓它永遠在共和國的歷史畫卷上熠熠生輝！

四年級愿望的作文篇3

　　世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當一名教師，教學生知識。而去年暑假的一件事情，更激發了我想當教師的愿望。

　　那幾天，舅媽去上班了。每日教妹妹的重擔便落到了我的身上。我拿出家里的小黑板，右手拿著粉筆，一本正經的教妹妹寫字，起初妹妹一點兒也不乖，不是去玩玩具，就是溜出去看電視。我用盡各種辦法，她都不聽，還是繼續去做自己的事。瞬間，我想起教我們的每一個教師。當他們扯著嗓子在臺上講課時，我們卻在臺下講話�，F在我才體會到，這種滋味是多么難受，再看看妹妹那嬉皮笑臉的樣子，我生氣了，拿起一根小棒，學著教師的語氣，大吼道："快給我坐好，再不坐好就不給你貼畫！"這招還真管用，她馬上坐好，認真地學字，不一會兒就學了十幾個漢字。舅媽回來了，妹妹把剛認識的字給舅媽寫了一遍。舅媽直夸我能干，并且鼓勵我這個小教師，說：“你以后一定會成為一名優秀的教師。”

　　當一個教師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅持我的.教師夢。從現在起，我一定要努力學習，學很多的知識，爭取長大以后成為一名優秀的教師。像源源不斷的河水，流進校園，流進孩子們的心里，流遍祖國各地。

四年級愿望的作文篇4

　　今年是龍年，也是我的本命年，對這特殊的年份我充滿了期望。首先，我希望在學習上取得明顯的進步，老師和父母都說今年再不把學習成績趕上去，我就麻煩了；其次，我希望能克服生活上一些不良習慣，如看電視、玩電腦時間太長了，還有亂放東西；再次，新的一年中我希望交上許多新朋友，有更多的人和我一起玩、幾起成長但是我想告訴大家，我最想最想的一個愿望是想獲得一只可愛的淺黃色博美狗。

　　我想擁有一條小狗的愿望已持續了很久很久，這種愿望越來越強烈了，每當看到其它同學抱著一只狗，我的眼睛都發直了，真是讓我羨慕的要死；每當一只小狗從我腳邊走過時，我就情不自禁地把它抱起來，當它用濕潤溫暖的舌頭舔著我的手時，我的一切煩惱都沒有了。以前爸爸媽媽聽說我要買小狗都不同意，他們反對的理由是，我們是住在公寓房5樓出去溜狗不方便，平時家里沒有人管著它，它會隨地亂解大小便，家里的東西也會被它搞亂。今年我再次提出要一只狗，爸媽看我要狗的愿望是這么強烈，沒想到他們居然同意了！但買狗是有條件的，爸爸和我簽了一個買狗協議，協議是這樣寫的：1、改變我的不良習慣，我的房間每天都要自己整理好并保持整潔，不能亂仍東西，每天檢查，一處不合格扣一分；看電視、玩電腦只能在周五周日下午（不包括晚上），發現一次在別的時間玩電腦、看電視就要扣一分2、為促進我的學習進步，每天都要對各門功課進行評分，100分加兩分，90分加一分，80分不扣不加分，70分以下扣一分，60分以下扣兩分。統計到五月一日，如果我被扣20分就不能得到小狗。我對這個條件還是接受的，只要努力我一定能達到爸媽對我的要求。

　　現在新學期開始了，老師們發現我表現變得好起來了，他們還不知道是什么原因，其實是我對小狗強烈的愿望在起作用。我太想要一只小狗了，我每天都看一看日歷還有幾天我才能買小狗，我小心過著每天不要讓爸爸扣掉分數。我想，當我得到小狗的時候，我已經養成良好的習慣，已經變成了一個讓爸爸媽媽不操心的好孩子，讓老師放心的好學生。