有關(guān)四年級(jí)秋天的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)秋天的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
“呼呼呼”秋姑娘派秋風(fēng)來報(bào)信啦。秋風(fēng)挨家挨戶的告訴森林里的小動(dòng)物們，秋天到了。
“咚咚咚”秋風(fēng)用力的敲著小兔子果果家的門。果果瞇著眼睛，鼓著腮幫子，一邊嘟嘟囔囔的說：“誰呀，一大早就來敲門，還讓不讓人睡覺了。”，一邊打開門。秋風(fēng)見門開了，興高采烈的唱到：“秋天到，秋天到，果實(shí)豐收了；秋天到，秋天到，樹葉變黃了；秋天到，秋天到，菊花咯咯笑……”果果睜大眼睛問：“秋天真的到了嗎？我的菜園里一定大豐收！”說完，果果迫不及待的飛奔向菜園。菜園里，蔬菜都成熟了，五彩斑斕，有紫色的葡萄、綠色的青菜、紅色的辣椒。“咦，少了一樣?xùn)|西？”果果摸摸腦袋，數(shù)了數(shù)，”葡萄、辣椒、黃瓜……呀，少了地瓜，地瓜去哪兒了呢？它是不是自己離家出走了呀，我去找找它。“果果來到樹林里，他對(duì)著樹上的小松鼠問：”可愛的小松鼠，你有看見我的地瓜嗎？它不見了“”沒看見，它是不是跑到別的地方去了。“小松鼠抱著大松果，搖搖頭，說道。果果失望地來到一條小河邊，他看見一只斑駁陸離的小魚在水面上歡快地跳躍著。果果高興地問：”親愛的小魚，你有看見我的地瓜嗎？“小魚答道：”我一直在水面上玩，也沒看見它。“果果垂頭喪氣的來到草地上，牛伯伯正在慢悠悠地咀嚼著干草。果果傷心地問：”牛伯伯你有看見我的地瓜嗎？““怎么啦，果果？“”牛伯伯，我在菜園里種的地瓜不見了。“聽罷，牛伯伯哈哈大笑起來，他說：”果果，地瓜是生長在地里的。“果果疑惑不解的問：”真的嗎？“牛伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭。
果果告別了牛伯伯，回到菜園里，用小鐵鍬挖呀挖，挖出了許多地瓜，果果高興得手舞足蹈。
四年級(jí)秋天的作文 篇2
時(shí)間過的飛快，春去秋來，天高云淡的秋天來到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁[注:禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]的投入了大地母親---田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈[注:形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]。我們趕緊跑過去，想幫助他們一下，體驗(yàn)豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上，只聽腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來，一顆、兩顆、三顆……不一會(huì)，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續(xù)往前跑，又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的，那是什么？走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待[注:近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的黃了，豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個(gè)個(gè)的蹦了出來。
向日葵也不甘示弱[注:示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]，爭著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個(gè)回去，慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜，準(zhǔn)備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂，很是美
麗好玩。希望有時(shí)間多去野外感受一下，農(nóng)民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的餃子啦！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天,既是萬物收割的季節(jié)，也是落葉紛飛的季節(jié)。當(dāng)然，銀杏葉也不例外。
當(dāng)時(shí)我正在玩耍。我到了一棵銀杏樹旁，往地上看，銀杏葉滿地都是，鋪成一席漂亮的“扇子地毯”。但每片葉子的顏色各不相同，有的全黃了，像熟透了的香蕉；有的半黃半綠，綠點(diǎn)像灑上去的一般，在黃里透了出來；有的還是綠的，大概它自己也不想下來，可能是被風(fēng)刮下來的。在好奇心的驅(qū)使下，我撿起一片葉子，仔細(xì)地端詳了一番。它如同一把小扇子，好像真能扇起風(fēng)一樣。我湊近一看，咦，葉子上竟有小條紋！它們豎著排列著，線條非常細(xì)小，但卻看得很清楚，而且每一條都是凹下去的，看著非常漂亮，就是能工巧匠，也未必能做得那么好。我用手一摸，哇，好柔順，好舒服，如同絲綢一般。我的手仿佛粘在上面了，遲遲不能放下。突然，一片葉子落了下來，我想：不如我來模仿一場“葉子舞”？我抓起兩大把落葉，向上一拋，落葉如同一個(gè)舞蹈家，在空中翩翩起舞......
“兒子，回去了！”媽媽催促道。我依依不舍地回去了，可整個(gè)人還沉浸在這之中，無法自拔……
四年級(jí)秋天的作文 篇4
早上，我去外婆家看望外婆。一路上風(fēng)景真好！有唧唧喳喳成群的小鳥為我?guī)罚揖筒慌旅月妨恕?/p>
秋天的杏樹，變成了橘黃色，仿佛黃澄澄的杏子掛在枝頭，使人饞涎欲滴。跑到跟前一看，原來是滿枝的葉子。
秋天的白楊樹，一股清香的味道，好像一位搽抹了香粉的女孩，到處是香粉的味道。它們仿佛是在和杏樹選美，比試誰最美。
秋天的田地，總是忙碌的，時(shí)不時(shí)會(huì)有農(nóng)民伯伯忙碌的影子，好不容易有休息的時(shí)間，
但我們還沒問準(zhǔn)備好的問題時(shí)，農(nóng)民伯伯又開始曬秋。如果休息時(shí)間長了，糧食很少，會(huì)熬不過冬天的。
秋天的我們，換了一副面孔。以前天真、無憂無慮的我們，變得成熟而陌生。
秋天來得特別快，去得也特別快。一轉(zhuǎn)眼，就快到冬天了。
不知不覺到了外婆家，我的神情變得嚴(yán)肅了。因?yàn)樵诶先嗣媲埃憩F(xiàn)得嘻嘻哈哈的，會(huì)讓老人覺得非常沒有教養(yǎng)，會(huì)讓老人心里厭惡我們的。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我家的院子。她輕輕地吹了一口氣，院子里的花草樹木和小池塘都像換了裝一樣，變化可真大呀！
秋風(fēng)吹過，池塘邊樹上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，好似一只只蝴蝶在翩翩起舞。池中睡蓮的葉子也悄悄地變黃了。調(diào)皮的小金魚躲在水里吐泡泡，水面泛起了陣陣漣漪。不畏懼秋風(fēng)的小蝌蚪仍在水里自由自在地游來游去。池塘里的水蟲在水面上追逐嬉戲，仿佛在告訴我們：秋天來啦！
池塘東岸的柳樹葉子變黃了、枯萎了。銀杏樹的葉子也逐漸變黃了，它們好像一把把小蒲扇在秋風(fēng)中搖曳著。南岸的柿子樹結(jié)滿了橙黃橙黃的柿子，宛如一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹梢，樹枝都被它們壓彎了腰。西岸的香樟樹、榕樹時(shí)刻準(zhǔn)備著穿新衣，好迎接寒冷冬天的到來。北岸的桂花樹香氣撲鼻，一簇簇金黃金黃的桂花在向我們敘述著秋天的故事！
路邊的不知名的花草葉子有的變黃了，有的變紅了，還有的變成棕色了，只有冬青的葉子還是那么綠！
秋天的院子可真美啊！我愛我家的院子！
四年級(jí)秋天的作文 篇6
我喜歡秋天，秋天是豐收之季，也是絢麗多彩之季，就像畫家拿著顏料，把大地涂成五彩繽紛的美麗畫卷。秋葉是秋的寵兒，是秋天最得意的一筆。
銀杏葉與眾不同之處就是在深秋還有部分是綠色的。銀杏葉的葉形好似一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過來又好似小女孩夏天穿的裙子。它的葉柄又細(xì)又長，葉子的邊緣高低不平，起起伏伏，像遠(yuǎn)方的綠色山脈一樣。銀杏葉看著很薄，我用手仔細(xì)地摸了摸葉面，發(fā)現(xiàn)從下往上摸著很粗糙，橫著摸時(shí)很光滑，再看看葉脈，原來它是按著輻射狀生長呢！一條條葉脈，像一根根細(xì)線一樣，有力地伸展開去，讓葉子充滿著無限的生機(jī)。
這時(shí)，風(fēng)調(diào)皮地吹了口氣，銀杏葉變成了音樂家，“沙沙沙”就唱起了銀杏之歌。眨眼間，金黃色的樹葉離開了大樹媽媽，投入大地的懷抱。
傍晚時(shí)分，我和媽媽散步時(shí)，踩著片片金色的銀杏葉。媽媽告訴我：“銀杏葉有益心斂肺，化濕止瀉等功效”。我不由驚嘆道：“小小一片樹葉，有這么多功效！”我很好奇銀杏葉是什么味道，于是悄悄嘗了一點(diǎn)，“啊嗚”！這個(gè)銀杏葉又苦又麻，我急忙跑到洗手間漱口后，嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。
銀杏葉的生命將在秋天走向結(jié)束。我不禁感嘆：人生就猶如樹葉的生命，春天發(fā)芽，夏天成長，秋天展現(xiàn)最絢爛的一面，同時(shí)走向凋零。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落寞的凋零中，一種新生又再默默地醞釀。
四年級(jí)秋天的作文 篇7
秋天一如既往地來了，也帶給了我一份特別的美麗……
第一次踏入初中校園，心中難免有些激動(dòng)和膽怯。現(xiàn)在是秋天啊！我可以享受這涼爽的風(fēng)，漫步于校園中。
可，一個(gè)人終究還是有些孤單。
獨(dú)自漫步在校園中，踩著干枯的樹葉不停地沙沙作響。靠在一棵樹上，仰望天空，思索著一個(gè)又一個(gè)問題。但所有問題似乎都算不上什么，只有一個(gè)問題讓我始終無法解開，就是什么時(shí)候，我才能擁有新的知心朋友？
回首望去，快兩個(gè)星期了，除了以前的舊相識(shí)，卻與其他的同學(xué)都形同陌路。看來，我確實(shí)要換個(gè)方式來考慮問題了。
一邊思索，一邊慢慢閉上了眼睛，享受著這只屬于自己的.寧靜時(shí)刻。
“嗨！我好像認(rèn)識(shí)你，你和我……”接著她說出了我的名字。我滿臉疑惑，“我好像不認(rèn)識(shí)你。”此話一出口，我才反應(yīng)過來，我說錯(cuò)話了。片刻，“誰讓你異性緣這么好呢？”接著她便作了自我介紹。我們也算認(rèn)識(shí)。
秋天的陽光，柔和地灑在我們的臉上，秋風(fēng)吹亂了她細(xì)細(xì)的發(fā)絲，她正用手輕輕地把已亂的發(fā)絲挽在耳朵旁。
在這個(gè)秋天，我不會(huì)再孤單，此刻，我也不再孤單。
謝謝秋天，謝她將她的美展現(xiàn)與我的眼底，謝她將花香送入我的呼吸，謝她將你送到我的面前，謝她讓我感受到了這個(gè)秋天的特別……
四年級(jí)秋天的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，那里有一個(gè)可愛的小公園。
走進(jìn)公園，有一條像月牙一樣的小河，小河旁有一片楓樹林，樹上的葉子像剛抹過紅油漆的小朋友的手，鮮紅透亮。一朵朵，一束束，一叢叢的菊花正在怒放，有的紅，有的黃，還有的白……就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著花衣裳，美麗極了！旁邊有一片草地，小草都黃了，開始枯萎了。但是我知道明年春天，這里又會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處有一片仍然蔥翠的松樹林，松樹林后面有一座座山，一山青一山綠，一山濃一山淡。山上不時(shí)飄來陣陣涼風(fēng)。還有許多小朋友在山坡上玩。有的跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉小雞……天空中有一輪紅日，一群群大雁正向南飛去。它們一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“個(gè)”字形……還有那一朵朵白云，有時(shí)候像棉花糖，有時(shí)像個(gè)小兔子，有時(shí)又像個(gè)小山羊……
啊！我家鄉(xiāng)的秋天真像一幅美麗的圖畫呀！我愛我的家長！
四年級(jí)秋天的作文 篇9
秋姑娘送走了夏公公，自己帶著她自己的助手：“秋風(fēng)、秋雨和禮物”來到了人間，下面，我給大家說一下秋姑娘來到人間后的田野和果園的樣子吧！
秋姑娘是個(gè)愛勞動(dòng)的姑娘，他用顏料給高粱畫上了黑紅黑紅的妝，高粱非常開心，秋風(fēng)一來，它就像鞠著躬給秋姑娘答謝似的。她又來到了玉米的旁邊，給她畫上了金黃金黃的妝，玉米顯得非常精神，她又來到了大豆的旁邊，給她帶了一個(gè)又黃又綠的衣服，大豆穿上后，非常喜歡，秋姑娘在田野里幫助了不少的果實(shí)。
秋姑娘接著又來到了果園，給果園里的果實(shí)帶了不少的禮物，她經(jīng)蘋果帶了一件紅襖，蘋果穿上去再也不覺得冷了，她給葡萄帶了一件紫袍，葡萄穿上后顯得是皇家貴人，她還給石榴寶寶帶了一個(gè)王冠，好像貴族的王子一樣，她又給西紅柿帶了一件紅色的秋裙，西紅柿穿上后顯得特別美，秋姑娘還給那一串串龍眼帶來了瑪瑙般的衣服，遠(yuǎn)看上去就像一串串真的瑪瑙。
她又來到了樹林。給松樹染上綠色，銀杏樹染上了黃色，給楓樹染上了紅色，還給路邊的菊花染上了五顏六色的色彩，顯得格外的美。
啊！秋天真美呀！
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