【熱門】四年級(jí)的作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天學(xué)得不錯(cuò)！從我的臥室里傳出清脆的說(shuō)話聲。那是我會(huì)聊天的課本發(fā)出的。
請(qǐng)你把今天學(xué)習(xí)的常用面積單位說(shuō)一遍。這是數(shù)學(xué)課本說(shuō)的話。平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。我只好乖乖就范。有時(shí)，如果我回答不出它提出的問(wèn)題，它就會(huì)不厭其煩地鼓勵(lì)我趕緊復(fù)習(xí)，只到回答正確為止。唉，它簡(jiǎn)直太負(fù)責(zé)任了！
回頭語(yǔ)文要加把勁！記得上個(gè)月，語(yǔ)文課本發(fā)話了：你看，剛來(lái)的新同學(xué)考了99分，而你卻只考了96。5分，第一的位置都別人搶走啦！我聽(tīng)了，只好硬著頭皮靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。看我全神貫注的樣子，語(yǔ)文課本連忙過(guò)來(lái)幫忙，我感激地對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)，我早已暗下決心：一定要把第一的位置奪回來(lái)。通過(guò)努力，我本月月考的語(yǔ)文成績(jī)果然又上去了，我既激動(dòng)又自豪，把語(yǔ)文課本緊緊地挨在我的臉上，感動(dòng)地對(duì)它說(shuō)：謝謝你！
你英語(yǔ)成績(jī)又被老師夸啦，我的小主人真棒！英語(yǔ)課本高興地對(duì)我說(shuō)。其實(shí)，我英語(yǔ)成績(jī)的提高與英語(yǔ)課本息息相關(guān)。平時(shí)，它總是幫我補(bǔ)課，還鼓勵(lì)我大膽發(fā)言。記得以前，我膽子很小，不敢在課堂上舉手回答問(wèn)題。自從有了會(huì)聊天的課本，我變得自信起來(lái)，課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，老師也夸我進(jìn)步了。我知道，這軍功章里也有英語(yǔ)課本一半。
要勤洗手、勤洗頭、勤洗澡！這是健康課本對(duì)我苦口婆心地的勸導(dǎo)。每當(dāng)我沒(méi)洗手就急著吃東西時(shí)，健康課本就會(huì)大聲對(duì)我喊：洗完手再吃！我只好順從。有時(shí)我嫌它煩，偏不聽(tīng)它的，你猜怎么著，它會(huì)立即把我要吃的東西拿走，直到我洗干凈了手才會(huì)把東西還給我。唉，真拿它沒(méi)辦法。不過(guò)，自從有了它逼我時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生，我的身體變得更加結(jié)實(shí)，已經(jīng)很少生病了。我打心眼感謝健康課本，它可真是我忠實(shí)的朋友。
另外，我還有很多會(huì)與我聊天的課本呢！美術(shù)課本、音樂(lè)課本、科學(xué)課本雖然它們的作用各不相同，但都像老師們一樣，一心一意地教我知識(shí)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有一套會(huì)聊天的課本呢？
四年級(jí)的作文 篇2
我最近讀完了《秘密花園》這本書(shū)，不得不感嘆！那出色的魔法師又是誰(shuí)呢？下面有請(qǐng)他隆重登場(chǎng)，有請(qǐng)成長(zhǎng)！
一聽(tīng)“魔法師”，大家可能很熟悉，可能不但熟悉，還看過(guò)魔術(shù)表演呢！可為什么我要說(shuō)成長(zhǎng)，是位出色的魔法師呢？
先來(lái)看一下本書(shū)的介紹吧！《秘密花園》這本書(shū)就是詮釋了成長(zhǎng)的奧秘。先來(lái)看看這本書(shū)的介紹：一個(gè)專橫的姑娘瑪麗，她失去了所有家人，來(lái)到舅舅的莊園。遇見(jiàn)里瑪莎和猶肯，讓她學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài);遇見(jiàn)了柯琳，讓她看見(jiàn)以前自己是那么討厭；遇見(jiàn)了秘密花園，讓她見(jiàn)到了花綻放的美麗。瑪麗因此從一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不會(huì)自理的“小公主”，成長(zhǎng)到開(kāi)朗、可愛(ài)的女孩……
成長(zhǎng)這位魔法師真厲害！還能改變一個(gè)人呢！說(shuō)起來(lái)，我弟弟也被這位魔法師施了魔法了呢！我的弟弟生性調(diào)皮，但成長(zhǎng)這位魔法師，一揮法棒，弟弟竟變了個(gè)樣！那天放學(xué)，我意外地發(fā)現(xiàn)弟弟竟然在獨(dú)立認(rèn)真地做作業(yè)，這真是奇了！我悄悄地湊過(guò)去，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我？我大氣都不敢出，生怕驚動(dòng)了他。看哪，他的背挺得是那么直，真是太專注了！快了，快寫完了！我拿起他的本子一看，真的出乎意料！
我不得不驚嘆成長(zhǎng)的超強(qiáng)法術(shù)了！成長(zhǎng)，是一件很美妙的事情，我們小孩子就像一道七色彩虹，不斷變換顏色;成長(zhǎng)，是一朵花，在雨露下含苞待放，我們是勤勞的蜜蜂，為他采蜜，自身也成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，是位出色的魔法師，只要時(shí)機(jī)成熟，再稍微施點(diǎn)魔法，我們就會(huì)變了個(gè)樣，這就是成長(zhǎng)的魅力！成長(zhǎng)這位魔法師，是非常注意隱蔽的，給我們的感覺(jué)也是神秘的，我們總是莫名的、驚奇的發(fā)現(xiàn)我們自己成長(zhǎng)了，這就是名副其實(shí)的魔法師！成長(zhǎng)可以讓你改變很多，我們幾乎每天都在成長(zhǎng)。我們成長(zhǎng)著，快樂(lè)著！
如果說(shuō)成長(zhǎng)是魔法師，那我就是魔法師手中魔術(shù)花，我要變變變，最后綻放出我青春的色彩~
四年級(jí)的作文 篇3
翠鳴湖，那里春天鮮花盛開(kāi)；夏天枝繁葉茂；秋天黃葉飄落；冬天雪花朵朵美麗。美麗極了！
春天，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝葉，湖水都被柳樹(shù)給映成了碧綠的。在湖面上游著許多小動(dòng)物們，有鴨子、天鵝等。鴨子?jì)寢屄暑I(lǐng)一群小鴨子在湖面上游來(lái)游去，很可愛(ài)。在湖的岸邊還有剛冒出來(lái)的小草，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。春天來(lái)了，自然也少不了小燕子，他們從南方歸來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，有的像一把大傘，人們?cè)跇?shù)下乘涼，下象棋等。鴨子們都出來(lái)玩耍了，湖中心有個(gè)小島，鴨子們就是從那里出來(lái)的，因?yàn)槟抢锸撬鼈兊募遥∪绻喿觽兝哿耍蜁?huì)回到小島上休息。傍晚的時(shí)候沒(méi)有鴨子出來(lái)，因?yàn)樗鼈兌荚趰u上睡大覺(jué)呢！
秋天，樹(shù)葉都變黃了，一片片樹(shù)葉悄悄地落到樹(shù)媽媽的腳下。只有松柏還一直穿著他那件翠綠的衣裳。秋天我和爸爸媽媽一起去翠鳴湖散步。風(fēng)吹著我，覺(jué)得非常涼爽，秋天真的到了！
冬天，翠鳴湖成了一片銀白色的世界。小孩子在翠鳴湖堆雪人，打雪仗，玩得很開(kāi)心！冬天來(lái)了，湖面上結(jié)了冰，一層又一層。鴨子和天鵝都不能出來(lái)了，它們都在島上做美夢(mèng)呢！
這就是翠鳴湖，一個(gè)一年四季風(fēng)景如畫(huà)的翠鳴湖，這里的一切都在變化，我相信以后的翠鳴湖一定會(huì)是更加美麗，更加富饒的！我愛(ài)翠鳴湖！
四年級(jí)的作文 篇4
秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，一到家鄉(xiāng)的路口，我就被家鄉(xiāng)繽紛的秋色迷住了——
路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強(qiáng)地露了了青色，像小伙子一樣有頑強(qiáng)的毅力。遠(yuǎn)山的楓葉也紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。
路邊小溪的水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，清得可以看見(jiàn)水底的苔蘚。
田野一片稻谷在秋風(fēng)里蕩起金色的`波浪。收割機(jī)在嘩啦啦收割稻子，農(nóng)民們伯伯跟在收割機(jī)后面用蛇皮袋裝稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些農(nóng)民伯伯的頭上淌滿汗水，但他的心里是高興的，因?yàn)樗麄兇筘S收了。
天空白云朵朵，一群南飛的大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“十”字形。
村口聚集著許多小朋友，那這些小朋友穿著五顏六色的秋裳，他們有的在捉迷藏，有的在采豬草，有的在放牛……
故鄉(xiāng)下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶里。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶中，我哭過(guò)無(wú)數(shù)次，有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……
記得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一開(kāi)始相處的挺好的，可是后來(lái)，弟弟因?yàn)橄胍业耐婢撸宦暡豁懀苓^(guò)來(lái)?yè)屛沂掷锏耐婢摺Ｎ乙幌伦記](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以一直拿著玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我還沒(méi)還手他就哭了。
這時(shí)外婆匆匆趕來(lái)，見(jiàn)弟弟哭了，不分青紅皂白就責(zé)怪我：“你都這么大了，還欺負(fù)弟弟，他還小，你要讓著他。”我想要解釋，可外婆忙著哄弟弟去了，跟本不聽(tīng)。
我感到委屈極了。心想：我又沒(méi)錯(cuò)，明明是弟弟打我，為什么還要說(shuō)我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，越想越傷心，于是我忍不住跑進(jìn)房間，鎖上門，放聲大哭起來(lái)。哭了好久，我的心情才慢慢平靜，輕松下來(lái)。
于是，我走出房間，向外婆解釋了剛才的事情，她才明白了這一切，于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭，解釋清楚就行了。
我又走向弟弟，弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)湎蛭遥�和我和我說(shuō)對(duì)不起，我原諒了他，我們又在一起玩了。
雖然被誤會(huì)很難受，但是只要解釋清楚，誤會(huì)自然不攻而破了。
四年級(jí)的作文 篇6
我的偶像就是我的爸爸，他身材高高的，長(zhǎng)得胖胖的，他的大肚子里好像裝有無(wú)窮無(wú)盡的，使我感到驕傲。
一到周六，爸爸把大部分時(shí)間都花在了看書(shū)上，一大早，就捧著一大疊書(shū)進(jìn)書(shū)房，拉上門，把書(shū)柜里的書(shū)端詳一遍，用手指迅速地在一本本書(shū)上掠過(guò)，拉把椅子端坐在書(shū)桌前，泡上一壺茶，全神貫注地看起來(lái)，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了……
我躡手躡腳地來(lái)到了書(shū)房，下準(zhǔn)備叫爸爸陪我玩，當(dāng)我快要喊出聲時(shí)，又不禁收住了涌到嘴邊的話。只見(jiàn)爸爸滿頭大汗，握筆的那只手直冒汗。有時(shí)眼睛直視天花板，不時(shí)皺皺眉，突然間又好象豁然通達(dá)，嘴里在自言自語(yǔ)，仿佛在思考書(shū)中的不懂的語(yǔ)句；有時(shí)在書(shū)上畫(huà)線，做些批注，并在事先準(zhǔn)備好的筆記本上記錄精彩的段、句、詞，連泡好的茶都忘記喝了。
爸爸不僅會(huì)看書(shū)，也會(huì)“搬書(shū)”。每周日上午9點(diǎn)半，他就興沖沖地準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，直到吃午飯時(shí)才回來(lái)。原來(lái)，爸爸看書(shū)的興致太高了，去圖書(shū)館借書(shū)之前，還要挑一本看，結(jié)果看著看著就忘記了時(shí)間。
等爸爸睡覺(jué)后，我悄悄地來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)書(shū)房的燈，翻開(kāi)爸爸的筆記本一看，里面全是工整而密密的小字，再看看我的筆記本，只有沒(méi)幾面的記過(guò)的，這時(shí)我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。你光畫(huà)下好詞好句沒(méi)用，還要記下來(lái)，了解意思；你光把不會(huì)認(rèn)的字圈出來(lái)也沒(méi)用，還要及時(shí)查字典并注音，在記筆記時(shí)就把它當(dāng)作練字，寧可多花點(diǎn)時(shí)間。”
這么多年來(lái)，爸爸仍舊堅(jiān)持他的好習(xí)慣。他的品質(zhì)影響著我。爸爸是我學(xué)習(xí)的楷模，是我的偶像。
四年級(jí)的作文 篇7
林老師說(shuō)，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學(xué)們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一組的同學(xué)開(kāi)始吹了，他們鼓起腮幫子，對(duì)著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來(lái)。千姿百態(tài)的泡泡真是可愛(ài)啊！有葫蘆形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結(jié)果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時(shí)，教室成了泡泡的天堂。
大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來(lái)到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環(huán)輕輕一吹，“呼……”幾十個(gè)小泡泡調(diào)皮地跑了出來(lái)。它們也許急著要去空中看風(fēng)景呢！我仿佛聽(tīng)到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態(tài)各異的小泡泡，我越來(lái)越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們?cè)诮淌依锿娴貌贿^(guò)癮，又跑到走廊玩，招引來(lái)許多別班同學(xué)，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，有泡自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦喜乎”。
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