【實用】四年級成長的作文匯總九篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級成長的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長的作文 篇1
成長,就像一條小河,一直靜靜地流著。水里的魚兒,是一件件成長的故事,有開心,也有難過。
在炎炎夏日的一天,我準備考鋼琴五級。到了賽場,媽媽對我說:“兒子,不要緊張。”我點了點頭,但好景不長,我最不想聽到的聲音想起來:“6018號,6018號請到等候廳等待。”我來到了練琴室想練練,可是,只要把手放在琴鍵上,手就顫抖起來,緊張的心緩緩上升。我抬起頭望著窗外,呀!窗外的花園真美,小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在空中飛舞。特別是院里的那墻爬山虎,綠得沉郁陽光照射在爬山虎的嫩葉上,顯得爬山虎生機勃勃,又像溫柔可愛的小精靈在上面跳躍著,閃著迷人的廣掉。我的心情慢慢地平靜了下來。開始練琴,過了一會兒,一道道聲音傳入我的耳里:“6018號、6018號,請上臺表演。”
我抱著譜子上了臺,向觀眾和評委老師問個好,然后開始彈奏。先聽聽《洋娃娃的夢》吧,悅耳的聲音仿佛洋娃娃就在眼前。再聽聽《致愛麗絲》,優美的琴聲透露著愛麗絲的美麗,彈完曲子后,臺下掌聲如累。評委老師笑瞇瞇地看著我,對我說:“小朋友,你是十個晉級中的一位。”我高興地跳起來。出了賽場,看看花,看看草,我開心地笑著。
成長的小河靜靜地流著,河里的小魚時而快,時而慢。成長,總是使我感到快樂和無比的幸福。
四年級成長的作文 篇2
小苗經過風雨才能長高;青蟲只有經過脫皮才能長出翅膀;成長只有經過煩惱才能長大。 ——題記
又一個陰雨天,窗外下著朦朧細雨,點點的小雨滴,好象伴奏著一首輕慢得舞曲,如煙似霧地飄灑著。可惜我無心顧及這美景,桌上還有一大堆得作業等著我解決。我隨意打量著屋內的擺設,目光停在一只畫筆上,昔日光亮得畫筆現已滿披灰塵,我記不起上次握起它是幾時了,仿佛已經過去了一個世紀。
雨大了些,豆大的雨點劈頭蓋面地砸下來,馬路上象開了花似的。密集的雨點達在無頂。書葉和街面上,發出沙沙聲,玻璃窗上的雨點像小溪一般地往下流。屋內光線暗了些,我隨手拉開燈。面前的資料滑了下來。我甚至不想將它們撿起來。翻開一本,仞是密密公式,我多么希望它們變成一本本有趣的歷史故事。知識故事。變成神秘的探索故事。可惜,這些愿望都隨著雨點落下的劈啪聲破滅了。唉。好看的故事,什么時候我們才能重逢。
暴風雨終于來了,那沉重地大雨點和著旋風,竟如擰在一起的一條條鞭子似的,從天空兇猛地抽打下來,暴雨瘋狂地翻滾怒吼,把窗簾都掀得飛了起來,窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去,大窗戶關上,把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去,有幾個頑童,正在雨間嬉鬧,他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時,我不也一樣,沒有困擾,四處嘻戲,大人們不會吵罵,老師不會批評,我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切啊!
一尺來高,又向四周散落下去,天花碎玉般的,雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來,兒時的歡樂已經遠去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話:我已長大!我已經長大了嗎? 是啊,我已經十二歲了,不再是小孩了,不應再回望兒時了,而應放眼未來,現在苦些又有什么呢?我要為自己負起責任。我笑了,又看看窗外。
雨已經停了,天慢慢晴朗,乳白色的薄云,在藍藍得天空的映襯下,緩緩飄過,托出燦爛得太陽,草木的沁人肺腑,令人心曠神怡,花兒搖拽著晶瑩的水珠,反射著五彩得陽光,小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮,空氣也是清新濕潤的,多舒服啊!
外面的雨停了,心中的雨也停了。
四年級成長的作文 篇3
成長中會有許多經歷,就像一排調料盒,有酸,有甜,有苦,有辣,還有咸,正是它們調和了生命中的一道道美味。就讓我來說一下,我的一次頑皮的經歷吧!
那年我才五歲,一個不知道何為頑皮的年紀。有一天,我正在看電視,正看見一位魔術師用舌頭去舔一個很大的上面還冒著很燙煙方塊,因為是很熱的開水倒在方塊上,所以才會冒著煙。
我一看,心就提到嗓子眼了,我以為他的舌頭會一下子斷掉,但是他的舌頭卻沒有一點痕跡。又想:他會,我們都應該會,我也試一試。(原創作文 )
說完以后,我立刻就辦,可是我那時候還小,不知道方塊在哪,就把冰箱當成方塊,我一看:"不對,怎么會是這樣子呢?"我又看到微波爐是方的,但是微波爐放太高了,我沒那么高,最后我思考了很久,目光還是落到冰箱上。
我打開冰箱門,在冰箱里面的第三格,看到了一塊冰塊,帶著氣,可是這個是冷氣,我想了想:"電視里的氣也這么冷吧,難怪他們可以用舌頭添方塊"。想了許久,我非常自然地去舔那塊冰塊,剛舔到冰塊,一下子覺得舌頭冷冰冰的,舌頭像用了膠水一樣粘上去了。
"天啦!——"我馬上叫起來,"爸爸——爸爸一一方塊怪獸要吃掉我的舌頭,快來救我呀!"爸爸聽了立刻跑過來看,一下子愣住了,他也叫了起來"天啦,兒子,你怎么用舌頭去添冰塊。"說了一會,他就開始電話,我一看就奇怪地問:"爸爸,你不幫我把舌頭取出來,拿著一個盒子干什么呀?"爸爸說:"我在打電話,別說話,"我想:"什么叫電話,難道電話可以幫助人們打怪獸,一定是這樣的,不然爸爸拿電話來干什么。"剛想完,家里進來了一些人,告訴爸爸該怎樣做??最后爸爸用了一個叔叔說的方法,用熱水來溶化冰塊。過了一會兒,冰溶化了,我得救了,我像剛出生的小狗,開心地又蹦又跳,爸爸給叔叔們一一道謝!
每當爸爸一提起這個好笑的經歷,我就忍不住哈哈大笑,心里想:"原來我以前真有這么幼稚呀,不知不覺我現在己經是四年級的學生了,一路歡歌一路唱,共把開心灑在成長路上。
四年級成長的作文 篇4
好象記得美國有部電視劇叫《成長的煩惱》,現在我想說說自己的成長煩惱!生活中,我往往會因為一點小事而郁郁寡歡、悶悶不樂;學習上,我常常因為學英語背單詞的枯燥而毫無信心;工作中,我又會因為事情太多而影響自己的`學習而忐忑不安!生活中學習上工作中共同充實了我的成長,有此以來,煩惱也是一波未平一波又起!所以我的成長缺少歡聲笑語!
現在的我也已經長大了,不能在象以往那樣靠父母了,而是自己去勇敢面對,把事情解決好!我一直都相信自己能夠沿著自己所期望的那條道路行走,可現在,突然清醒起來的我發現自己已迷路好久好久了,想去挽回已是很難了!一個人在任何時候都不能失去自我,在任何情況任何場合都不能!
大學是我們人生當中一個重要的階段,在大學里我們又能學到很多知識,交到很多朋友,對我來說,在大學里最重要的是如何學會做人!其實,道理誰都明白,然而說比做容易,做沒說容易啊,真正實踐的是少之又少!雖然在成長的過程中會有這樣那樣的煩惱,也會有不快的事,但我相信那些只不過都是生活中的調味劑,多之太多少之不可!
所以我們應該相信在親情友情愛情的溫馨呵護下,那些都只不過是過眼云眼!希望成長在繼續,煩惱也在繼續,而我們越加堅強!
四年級成長的作文 篇5
去年夏天的一個下午,太陽毫不留情地烤著大地上的一切,大地被烤得發焦發燙,地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了,使人透不過氣來。
我和弟弟還有盧佳偉一起來到了操場上玩耍,我們正玩得起勁,忽然從遠處走來了一位阿婆。這個阿婆沒有工作,唯一能讓她生存下去的,就靠撿瓶子賣錢了。看見阿婆在撿瓶子后,我們三個小伙伴就決定一起去幫阿婆撿瓶子。
在校道上,找著找著,就發現了一個瓶子,我連忙撿起交給阿婆,阿婆看見了我手中的瓶子,就說:“這是給我的嗎?”我說:“是的。”阿婆對我說:“謝謝你,好孩子!”我說:“這是我應該做的事。”
看到操場上沒有瓶子,阿婆就去了一座教學樓里,我們三個也跟了上去,阿婆說:“你們跟著我干什么?”我們說:“阿婆,我們要幫你老人家撿瓶子。”阿婆笑著說謝謝。我們來到了第一間教室里,看到角落里有一些空瓶子,就全部拿起來交給阿婆,簡直是一個不留啊!
阿婆提著袋子,把瓶子放進去,高興極了。接著我們又去了其它教室里撿了許多瓶子。在去另一座教學樓的時候,阿婆說:“阿婆給你們五塊錢買糖果吃。”我們三個小伙伴都沒有收下,我對阿婆說:“幫助別人做好事是一種美德,但是做好事是不收錢的。”
這一路上,我們三個人汗流浹背,已經很累了,阿婆看見我們累了,又拿出五塊錢遞給我們,我們還是沒有要,只是說:“不累,我們繼續吧!”阿婆就說:“好吧!”找完最后一座教學樓里的瓶子后,阿婆的袋子已經裝得滿滿的了,阿婆很感激地說:“謝謝你們!”
那天,我們過得很開心。原來幫助別人是這么好!你雖然有時候沒有得到什么獎勵,而且又苦又累,但是助人為樂還是很開心的事。
四年級成長的作文 篇6
不知何時,“成長”和“煩惱”被組合起來,讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發泄,有滿腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說,“少年不識愁滋味”,也許他老人家的少年是無憂無慮的,又或者是歷史的進步將“煩惱”統統地留給了我們。
煩惱,像雨,像霧,像風,無頭無腦地向我“襲”來,煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的逐步增高,學習壓力壓得我喘不過氣來。習題、考試、作業死纏著我不放,無數問題都微笑著沖我招手。
馬上又要考試了,我的煩惱也隨之而來;考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。考得好,雖然沒有鮮花與掌聲,但肯定有笑臉和贊美;考得不好,那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。
小時候,我總盼望著快點長大,可在成長的歲月里,我又畏懼長大。但輕風系不住流云,我只好揮手惜別童年。
時光飛逝,歲月如梭。轉眼間,我已 1 歲了,我不應該沉浸在童年,因為那只能是一個遙遠的回憶;也不應該沉浸于煩惱,因為那只能讓人無法自拔。我應該笑對人生,因為只有這樣,我才能擁有未來!
四年級成長的作文 篇7
在我的記憶深處,有一個非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進校園,看到南北邊各有一個教學樓。每個教學樓都是五層.
我們的學校還開展了各種校本課程,有籃球、網球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內,選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語文老師把創優的內容講完了,然后將了幾個同學的名字,其中就有我。語文老師說這些同學是毛筆被選上的。然后到下午放學,我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個,我想了想就說選毛筆。
學校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學,我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學校每一個角落,成為校園一道獨特的風景。
瞧!上課的時候,老師提出來的問題,同學們都是很積極地回答。看!那一群小手如同一片海洋。有一個同學,盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學,一直盯著書,一會兒開心,一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。
我愛我的校園,因為是它帶給我了知識,是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長。
四年級成長的作文 篇8
今天,我們四年級要開展“十歲成長禮”。這意味著我們長大了,懂事了。我興奮地跳啊,蹦啊,苦惱的事頓時煙消云散。
好不容易熬到了下午,媽媽來了!我拿著準備給媽媽的信,牽著她的手,高興地走過了神圣的成長們。
我和媽媽等了好久好久,表演終于開始了!有精彩有優美的舞蹈。瞧,小舞蹈家們在舞臺上快活地跳著,好像一只只翩翩飛舞的蝴蝶;有令人眼前一亮的武術,哇!武術隊的人一個個生龍活虎,有的隊員居然一個轉身重重地摔在了地上,看得我和媽媽心驚膽戰的;有一位家長向我們讀起了她對孩子的話,我和媽媽呆呆地看著那位母親對孩子的傾訴,看了一會兒,我望了望媽媽,此時的媽媽早已是熱淚刷刷地落了下來,看著淚流滿面的媽媽,聽著臺上那位母親的訴說,我深有感觸,心像是少了一塊似的,很疼。輪到我們詩朗誦的人表演了!這個朗誦我們已經排練了好多次,現在是我們展示的時刻了。我急忙脫下校服,微笑著向臺上走去,眼睛看著前方,有感情地表演完了詩朗誦。
活動結束了,我和媽媽椅子搬了回去,媽媽在門口等我,我回去拿書包,看到車老師在發蛋糕,于是我也吞了吞口水等老師發蛋糕。終于,輪到我了,我背著書包,狼吞虎咽地吃完了蛋糕。媽媽則微笑著說:“慢點吃,不急。”
今天,是我最難忘的一天,也是我最深受感觸的一天!
四年級成長的作文 篇9
春天到了,萬物復蘇。燕子從南方趕來,經過一個月的辛勤勞動,在我的家屋檐下搭了個窩,我特別喜歡它們,每天都要看它們幾次。兩個月過去了,燕子媽媽孵出了四只小燕子。小燕子的羽毛一天比一天豐滿,有時還把黃嘴腦袋探出窩外,趴在窩邊看我呢,它們多么可愛呀!
一天,我在院子里玩耍,突然,一陣大風吹過,我轉過身一看,立刻被眼前的一幕驚呆了:哎呀!不好,一只小燕子不小心被風吹了下來。小燕子掙扎著撲打著翅膀,不停地發出“嘰嘰”的慘叫聲。這時,正在一旁尋找食物的小花貓跑了過來,一步一步逼近小燕子。一觸即發,就在這時,我就邊拿起掃把,邊說道:“走開!”小花貓被我的叫喊聲嚇跑了。我趕緊跑過去,看著地上的小燕子,翅膀已經摔壞,我心疼的要命,我想我要給它充分的治療。傷口很小,不幾天的功夫,小燕子就痊愈了,我就戀戀不舍地把小燕子送回了窩,燕媽媽似乎對自己的孩子的外出不太接受,嘰嘰喳喳著在教訓著這只小燕子,到后來還是和其他燕子一樣,一視同仁了。
雖然已經過去幾年了,這件事在我成長中依然記憶猶新。
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