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四年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2022-07-28 09:51:12 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)有趣的作文匯總十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級(jí)有趣的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)有趣的作文匯總十篇

四年級(jí)有趣的作文 篇1

  書(shū)香節(jié)是每個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”最喜歡的節(jié)日了,一個(gè)個(gè)活動(dòng)使同學(xué)們可以暢游在書(shū)的海洋里,每年必不可少的,最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書(shū)講座啦,可這次的講座卻大大升級(jí)了。

  首先就是形式,以往的講座都是開(kāi)展一次或兩次而今年我們卻開(kāi)展了一系列的講座,這使我們的講座更加自由,更加開(kāi)放了,同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書(shū)香節(jié)的活動(dòng)中了。

  其次是演講者,從前我校大多會(huì)邀請(qǐng)大家都認(rèn)識(shí)的人物進(jìn)行演講,如任紅舉爺爺,童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請(qǐng)了大家的老師甚至是身邊的同學(xué),這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。

  而最后就是面對(duì)的同學(xué)了,這次我們放棄了以往老師來(lái)進(jìn)行選擇聽(tīng)講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽(tīng)講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)講,這使我們的同學(xué)們更加積極,更加自由與投入了。

  讓我印象作深刻的就是由五(1)中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開(kāi)展的“小說(shuō)我會(huì)讀”講座。他們用十分幽默生動(dòng)的語(yǔ)言給我們介紹了他們開(kāi)展的說(shuō)人聯(lián)盟,也讓我們知道了寫(xiě)小說(shuō)的幾大要素和必備條件,重啟了我寫(xiě)小說(shuō)的沖動(dòng)與信心。

  你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢?那什么時(shí)候再開(kāi)展呢?

四年級(jí)有趣的作文 篇2

  1月17號(hào),我參加了期待已久的牛通社冬令營(yíng)。這次冬令營(yíng)的目的地是美麗的千島湖。

  在大巴車(chē)上,我遇到了一個(gè)特別有意思的朋友,她的名字叫邵卓維。她陪著我度過(guò)了漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的“大巴之旅”。

  到達(dá)冬令營(yíng)基地,兔子姐姐和喵喵姐姐給我們分好房間,吃過(guò)美味可口的午飯,有趣的游戲就開(kāi)始了!今天的游戲項(xiàng)目可多了!有“貪吃蛇”、“木頭人”、“趾壓板”、“野外燒烤”和看電影。

  我最喜歡的要數(shù)“趾壓板”和“野外燒烤”了。

  老師先把我們分成三個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)伍都發(fā)一些趾壓板,等到大家都將趾壓板拼好后,老師會(huì)說(shuō):“請(qǐng)大家全部站到自己隊(duì)的趾壓板上來(lái)!”接著,老師會(huì)說(shuō)他(她)要收走幾只腳,比如老師說(shuō)三只,那么我們就要抬起三只腳。不過(guò),如果抬起的腳著了地,那么就會(huì)被淘汰。游戲結(jié)束時(shí),哪組剩下的人最多,哪組就贏了。最后,我們組得了第二名,大家開(kāi)心極了。

  晚上,我們吃了燒烤。首先,我們?cè)诿總(gè)小組中選出了一個(gè)桌長(zhǎng)。當(dāng)燒烤可以吃了時(shí),桌長(zhǎng)便會(huì)數(shù)好小組的人數(shù),取好燒烤,并依次將食物分給組員。最受大家歡迎的要數(shù)烤魷魚(yú)了。

  每當(dāng)兔子姐姐(或者喵喵姐姐)說(shuō):“魷魚(yú)串烤好了!誰(shuí)要吃?”小朋友們有的伸出自己白嫩的小手,有的.放下手中的東西,舉起手。大家異口同聲地說(shuō):“我要,我要!”那場(chǎng)面,可真是可愛(ài)極了。

  晚上,我對(duì)邵卓維道了聲“晚安”,便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我真希望明天快點(diǎn)到來(lái),因?yàn)橐欢〞?huì)有更多有趣的游戲等待著我們。

四年級(jí)有趣的作文 篇3

  一到秋天,老師就會(huì)組織我們?nèi)デ镉,給我們一個(gè)親近大自然的好機(jī)會(huì),讓我們領(lǐng)略到大自然的和諧、美好。而每次秋游后,我都會(huì)期待下一個(gè)秋游的到來(lái)。

  秋天,盼望已久的秋游終于來(lái)了!

  一大早,匆匆吃完早點(diǎn),我就沖進(jìn)了教室。

  教室里的氣氛與往常大不一樣:沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲,取而代之的是“嘰嘰喳喳”的議論和歡快的笑聲。同學(xué)們的小臉都漲得紅通通的,有的甚至興奮得手舞足蹈。

  車(chē)上,有的同學(xué)站著,甚至興奮得跳起來(lái)了呢!這樣一來(lái),害得司機(jī)叔叔很擔(dān)心,緊張地說(shuō):“干什么呢!都給我坐下!”一向嚴(yán)厲的陳老師這回笑了,說(shuō):“怎么樣,叫你們坐下不坐下,挨訓(xùn)了吧,挨批評(píng)了吧!……”

  車(chē)總算停了,只見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著四個(gè)銀白色的大字--夢(mèng)湖公園。

  哦,原來(lái)我們是來(lái)夢(mèng)湖公園秋游!呵,這名字可真夠好聽(tīng)的!

  名字確實(shí)好聽(tīng),只是不知道游戲好不好玩,我們都為此充滿了好奇。

  剛剛一沖到游樂(lè)目的地,就聽(tīng)見(jiàn)了高年級(jí)大哥哥大姐姐大驚失色的尖叫聲。放眼望去,在一根鐵柱的頂端幫著根很粗的橡皮筋,橡皮筋的末尾還有個(gè)長(zhǎng)方形的木板。

  看著高年級(jí)大哥哥大姐姐玩得那么痛快,能像天空中的小鳥(niǎo)一樣,自由自在地在湛藍(lán)色的天空中飛翔,我向往極了!那一定很好玩吧!?

  輪到我了!我興致勃勃地沖上氣墊床,可當(dāng)我看到前面的女孩都被這游戲嚇哭了,又害怕起來(lái),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地系好安全帶,只聽(tīng)得“嗖”的一聲,小鳥(niǎo)般的我飛上了我渴望已久的藍(lán)天,那里,潔白的云彩歡迎著我,那里暖暖的秋陽(yáng)向我招手……但,我很快就降落下來(lái)了。唉!怪不得他們要哭呢!原來(lái)下來(lái)時(shí)是那么驚險(xiǎn)!感覺(jué)自己好像是從一千米高空摔下來(lái)了一樣!我的魂都嚇飛了!

  剛剛下來(lái)的我,心久久不能平靜,蹦極真是太刺激了!

  但是,別以為夢(mèng)湖公園只有蹦極令我印象深刻,滾水球也毫不遜色喔!

  剛到滾水球的地點(diǎn),我們?nèi)缤◆~(yú)兒一般“哧溜”下一鉆進(jìn)了大水球。由于是第一次玩滾水球,并沒(méi)有充足的經(jīng)驗(yàn),我們一進(jìn)去就摔了個(gè)“人仰馬翻”,這時(shí),陳老師正舉起照相機(jī)為我們照相呢!我連忙想方設(shè)法從軟綿綿的大水球上站起來(lái),并且,說(shuō)了聲“Yeah!”,還作了個(gè)勝利的手勢(shì),可我話音未落,又摔了個(gè)狗啃“水”。

  此外,我們還看了“穿越恐龍谷”的電影,玩了碰碰船,還有射擊,等等,玩得真是開(kāi)心極了……

  呼吸著這甜美的空氣,聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)那清脆的歌聲,我怎么能不感受到這幸福而舒暢的大自然的樂(lè)章在為我而奏響呢!我怎么能不期盼著下一次的秋游呢?!

四年級(jí)有趣的作文 篇4

  星期天下午,我做完了作業(yè),就跟媽媽申請(qǐng)到七樓上玩,媽媽同意了。

  七樓上種著好多植物,有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說(shuō)不出名字的,常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng),我撥開(kāi)一盆花下垂的葉子,咦?這是什么?我蹲下來(lái),用一根小棍子撥它,原來(lái)是一只死蜻蜓,干干的,看來(lái)死了一段時(shí)間了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊,正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)的,它就急匆匆爬走了。

  不一會(huì)兒,那螞蟻帶來(lái)了好多只較大的螞蟻。他們走走停停,東張西望,一定是在尋找那只死蜻蜓,當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來(lái),有的咬頭,有的咬翅膀,有的咬肚子,還有的咬住尾巴,可能是哪只螞蟻一聲令下,蜻蜓動(dòng)了起來(lái),慢慢地向墻角移動(dòng)。一會(huì)兒,又有一些螞蟻趕來(lái)幫忙,蜻蜓移動(dòng)的速度快了起來(lái),它們把蜻蜓拖到墻角,沿著隔熱板繼續(xù)往里移動(dòng)著,我趴在隔熱板邊往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不見(jiàn),它們一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享這美食,螞蟻也懂得有福同享,有難同當(dāng)。

  團(tuán)結(jié)力量大,螞蟻真是太有趣了!

四年級(jí)有趣的作文 篇5

  打開(kāi)小時(shí)候記憶的倉(cāng)庫(kù),會(huì)有許許多多的事兒在我腦海里翻滾,讓我最難忘、也讓我想起就想笑的是小時(shí)候我學(xué)“洗牌”。

  在我四五歲的時(shí)候,我經(jīng)?匆(jiàn)大人們打撲克牌,打完后就叫到:“洗牌!洗牌!”我并不知道“洗牌”這兩個(gè)字的真正含義,正因?yàn)檫@讓我出了一次笑話。在一個(gè)周末,大人們都出去了,只有我一個(gè)人在家里孤伶伶的玩,我忽然想到了大人們打牌,于是我開(kāi)始行動(dòng)了,廢了九牛二虎之力,找了一幅陳舊的撲克牌,便一個(gè)人玩了起來(lái)。一局完了,就開(kāi)始“洗牌”,我找了一個(gè)盆子,接了一些水,就洗了起來(lái),我把牌全部放入水中,讓它濕透,然后加了一些洗衣粉,就開(kāi)始揉搓,但因?yàn)榕剖菨竦囊蝗嗑退,我又拿了一張(jiān)嚕蛇是碎了。這時(shí)不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我身后了,而我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),想繼續(xù)洗,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽驚訝地說(shuō):“兒子,你在干嘛呀?”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō):“我,我在洗牌呀!”媽媽卻哈哈大笑起來(lái)。我疑惑不解的問(wèn):“媽媽?zhuān)鸀槭裁葱Γ俊眿寢屝χ嬖V我:“洗牌是為了把牌理好,你還真用水洗起來(lái)了,你可真是個(gè)‘小傻瓜’呀!”“那這些牌還有用嗎?”我又好奇地問(wèn)道。媽媽回答道:“那看你有什么辦法讓牌干。 庇谑牵覀儼雅颇玫交馉t上烤,水分不一會(huì)兒就蒸發(fā)了。

  隨著歲月的流逝,我已經(jīng)成為一個(gè)10歲的男子漢了,我一想起洗牌這件事就覺(jué)得好笑又好玩,因?yàn)樗洃浿倚r(shí)候無(wú)窮的樂(lè)趣,也記憶著我成長(zhǎng)的足跡。

四年級(jí)有趣的作文 篇6

  昨天,我們上了兩節(jié)音樂(lè)課,我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

  大概內(nèi)容是講佩皮諾來(lái)莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時(shí)候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來(lái)的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情:曾經(jīng)自己學(xué)!俺靥林住眮(lái)了一個(gè)學(xué)監(jiān),叫馬修。馬修是個(gè)失敗的音樂(lè)家,因此他來(lái)做老師。他將自己的班改造成一個(gè)名副其實(shí)的“合唱團(tuán)”。最后,因?yàn)樾iL(zhǎng)先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團(tuán)舉辦下去,把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門(mén)反鎖,唱著歌用紙飛機(jī)傳遞對(duì)馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車(chē)的那一刻,佩皮諾跟馬修一起上了車(chē)。莫昂奇也到了里昂,上了有名的音樂(lè)學(xué)院。

  “童年的歡樂(lè),轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向,希望之光,生命的熱忱,榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏,請(qǐng)你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。

四年級(jí)有趣的作文 篇7

  鄉(xiāng)下,猶如一個(gè)植物與動(dòng)物的和諧世界;鄉(xiāng)下,猶如自然的樂(lè)園;鄉(xiāng)下,猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)徐徐展開(kāi)。

  北方的鄉(xiāng)下人家不喜歡住高樓大廈,他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個(gè)屬于自家的院子。實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人,在那院子里或種一棵葡萄樹(shù),或種上一排排豆角,豌豆、還有西紅柿,辣椒,茄子,青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子里的新鮮菜做出一餐美食。不過(guò)也得小心那些調(diào)皮的小孩來(lái)偷菜哦!在廈天的夜晚,家人圍坐在葡萄架下乘涼,聊天、賞月,別提有多愜意了!

  鄉(xiāng)下人家都會(huì)養(yǎng)一些雞、鴨、鵝。小雞們?cè)陔u媽媽的帶領(lǐng)下到處覓食。鴨子、鵝會(huì)在水里嬉戲打鬧,斗爭(zhēng)比美。而院子門(mén)前樹(shù)陰下趴著的大黃狗,則為主人看守大門(mén),遇到熟人,它會(huì)搖尾巴!表示歡迎你。遇到陌生人,它就會(huì)“汪汪”大叫,提醒主人。

  南方的鄉(xiāng)下,有許多小山,雖然不高,但我們還是很喜歡提著小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的,讓人吃不夠。男孩子爬到樹(shù)上打橄欖,女孩就在樹(shù)下?lián)欤褚捠车男▲喿印?/p>

  鄉(xiāng)下,是一個(gè)有趣、獨(dú)特的樂(lè)園,是一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。

四年級(jí)有趣的作文 篇8

  同學(xué)們,你們一定到下城區(qū)少年宮活動(dòng)過(guò)吧!是魔法廚房?還是安全體驗(yàn)中心?你們猜我去了哪里?對(duì)了,我去了縫紉室,可有趣了!

  “嗒嗒嗒……”咦?怎么回事,這間房間里怎么了?這么大的聲音,哈!我來(lái)告訴你吧,我們?cè)谟秒妱?dòng)縫紉機(jī)做布袋子呢!

  老師發(fā)下了布,我拿到的是一塊淡藍(lán)色的花布,布上掛著一個(gè)漂亮的月亮姐姐散發(fā)淡淡的光芒向我微笑著,邊上還有一顆小星星在向我招手,我用手輕輕一拂,!好軟呀!看著這塊可愛(ài)的布,我下決心,一定要好好做。我開(kāi)始動(dòng)手了,著先要把面線和底線繞好,這個(gè)工作可浪費(fèi)了好多時(shí)間。終于可以用針線了,我把布放平整,踩著腳下的踏板,針一上一下不停地穿動(dòng),同時(shí)還發(fā)出震耳欲聾的響聲,真是神奇呀!我的眼睛一刻也不敢離開(kāi)過(guò),著著針上下飛舞,用手緊緊抓著布,把握著布的方向,不能讓線纏在一起,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……我眼睛又酸又痛,不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒,我使勁地揉著眼睛,想放松一下,可不一會(huì)兒又要投入“工作”中去了,唉!好累啊!縫紉真不簡(jiǎn)單!

  有付出就有收獲,一個(gè)可愛(ài)的小圍裙終于做好了,我開(kāi)心地把它寄在了腰上,腦海里頓時(shí)有一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn),爸爸在廚房里也圍著小圍裙炒菜,呵呵!肯定超有趣,我不由地樂(lè)出聲來(lái)。

四年級(jí)有趣的作文 篇9

  周四下午,火球般的太陽(yáng)讓我們感到十分炎熱。

  第一節(jié)課來(lái)學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)我的同桌化好妝了,她說(shuō)要去參加表演,妝化的特別濃,頭發(fā)扎的也很好看,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我一直看著我的同桌的臉,她那妝容迷住了我,簡(jiǎn)直太好看了。

  第一節(jié)課下課,她就下樓去參加表演了。

  第二節(jié)上課,老師突然讓我們拿著《道德與法治》書(shū)和文具盒,讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì),讓沒(méi)穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍,老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室,我們到了那里,坐到座位上,我和好朋友坐在一起。

  老師這一次給我們講的是垃圾分類(lèi)與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子,讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮,一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。

  老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲,垃圾分類(lèi)小游戲。老師接著讓我們討論了一些問(wèn)題。最后,老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn),特別好玩。

  老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲,簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工,真有趣。

  下課了,我和同學(xué)們回到了教室。

  今天的課堂和以前不一樣,大家都感到很快樂(lè)!

四年級(jí)有趣的作文 篇10

  在我豐富有趣的童年生活中,有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書(shū),大腦就像一個(gè)個(gè)書(shū)柜,那里就像一個(gè)圖書(shū)館一樣……翻開(kāi)一本本書(shū),一頁(yè)頁(yè)的故事,都是那么令人快樂(lè),幸福。

  其中最令我難忘的,是一個(gè)生日派對(duì)――樹(shù)林生日派對(duì)。

  那時(shí),我才五歲。我經(jīng)常在老家――德陽(yáng)玩兒。那陣回去時(shí),已經(jīng)是秋天了,金黃的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺;乩霞业牡谝患拢喝敔敺孔颖澈蟮臉(shù)林玩。那是一片果樹(shù)林。晚上,我們捉螢火蟲(chóng),把它放進(jìn)小瓶子里,用它照亮果樹(shù)林。從遠(yuǎn)處看,就像樹(shù)枝上掛滿了燈泡一樣。

  明天,就是果樹(shù)林的生日了。正巧,也是我的生日,我買(mǎi)了一個(gè)非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準(zhǔn)備到樹(shù)林里去過(guò)。

  終于到我的生日了,為了慶祝我滿六歲,我把所有的小朋友都叫來(lái)了:小明小剛小麗小明,小剛,小麗,……全院的小朋友幾乎都來(lái)了,樹(shù)林里,人山人海,極為壯觀。生日會(huì)開(kāi)始了,我們盡情的玩耍著,有的采摘水果,有的互相玩游戲,有的折飛機(jī)玩耍,有的在院子里或公路上騎車(chē),有的討論交談,有的做樹(shù)葉標(biāo)本……我們的歡聲笑語(yǔ)縈繞著整個(gè)樹(shù)林。

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