有關四年級感動的作文匯編10篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級感動的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級感動的作文 篇1
在咱們身邊有很多打動的事件就如我先容的這一件事件。
記的有一次，媽媽帶我去太本的舅外氏。到了舅舅野，我助媽媽把貨色抬賴，而后又向游樂場飛馳而去。
我跑到馬路旁，望見有二個我也要過馬路。其中一個己是姐姐，一集體是弟弟。弟弟必定是很想往一個處所，所以，弟弟跑到馬路邊連車都不看一下，直交一股腦地沖向馬路對面，這時左面正佳過來一輛車，過后姐姐的臉皆嚇紅了，然而她立刻就反映功來了，只睹姐姐跑到弟弟后點，使勁一拽——弟弟被拉到一旁不警惕摔倒了，并不蒙傷，可是，姐姐把弟弟拉啟后大家就沒機遇跑了，急快而去的車把姐姐碰倒在地。瞅到這面，我趕快跑從前，惡多人也圍過去，有個叔叔給120擊了急救電話，把姐姐接走了......
這個姐姐實巨大呀，居然就義本人的保險維護了弟兄。
四年級感動的作文 篇2
黑夜因為有了明月的襯托才更美麗；小溪因為有了鵝卵石的存在才更清澈；鮮花因為有了綠葉的環繞才更嬌艷；人間因為有了感動才更加美好！
記得有一次，我的胃疼得厲害，沒有一點食欲，什么都吃不下去。
奶奶這幾天特別著急，總是千方百計地做好吃的給我吃�？晌叶疾幌氤�，已經幾天沒吃東西了，奶奶急壞了。就在一個傾盆大雨的晚上，我突然想吃橘子，可又想著這大晚上的哪有橘子吃呀！便隨口說了一句：“要是現在有個酸酸甜甜的橘子吃就好了。”我話音剛落，奶奶對我和爺爺立刻說道：“村上有點事，要召集開會，我去一下�！闭f完，奶奶不聽我和爺爺的勸阻，以迅雷不及掩耳之勢沖向雨的世界。
我心里一直默默祈禱著奶奶一定不要被雨淋濕呀！九點，十點，十點一刻……門外終于響起了熟悉的腳步聲，只是較平日沉重。奶奶跨進房間，只見手里提著一袋橘子，全身上下都濕透了。我頓時眼淚不自覺地往下流。在奶奶回來之前，我去隔壁家看了看，李奶奶沒有去開會，李奶奶說村里根本沒有召集村民開會，這么晚了，奶奶出去一趟就是為了給我買橘子吃。我也不知該說什么，就一把撲向奶奶懷中。奶奶和藹地對我說：“快吃吧，擱酸了就不好吃了。”我剝著橘子，塞進嘴里的都是奶奶對我的愛。
這世上，令人感動的事很多，我被奶奶溫暖的愛環繞著。永遠，永遠，不會忘記！
四年級感動的作文 篇3
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發自內心深處的一種真誠與愛。
老師對待我們就像關心，愛護自己的孩子一樣，始終善待每一位學生。當有同學不寫作業時，老師會用真心去打動、啟迪他們；耐心細致地輔導他們，從不嫌棄、不訓斥，堅持不懈地在學生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點發芽、開花、結果。老師的諄諄教導像太陽溫暖著我們，像雨露滋潤著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質讓我敬佩。老師對我們有如此大的恩惠，我們應該怎樣去報答呢？
當我看老師疲憊的身影時，總想化作一股清風，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進校時，我們要對老師說一聲“老師好”！晚上放學時，我們要對老師說一聲“老師再見”。當教師節來臨時，我們可送一束或者一句發自內心的“老師，祝你節日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應該是送給老師最好的禮物，因為這是學生發自內心對老師的一份關愛。
老師的關心 ，讓我們感動一生；老師的教導，讓我們一生受益！老師是我們人生道路上成長的源泉，就讓我們時時刻刻懷著一顆感恩的心，隨時給老師一句欣慰的問候！
四年級感動的作文 篇4
讀書累了，父母為我們削個蘋果，我們會感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，我們會感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，我們會感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，我們會感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，我們也會感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中�！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
記得那是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，突然看見同學們在埋頭認真地寫著什么，我問我的同桌，他說："要做數學書上43頁第2~5題，老師下午檢查。“聽到這話我便立即拿出筆認真地寫起來。隨著時間的推移，教室里的人越來越多，嘈雜聲也越來越吵，玩鬧的人也越來越多，突然鐘恒從我身邊跑過，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當時一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著，我一天也沒有理他。到了下午放學的時候，他笑嘻嘻地走過我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開了。我把書包清好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開，每打開一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會不會是一封恐嚇信。最后信打開了，里面寫著12個端正的字：“沈昱彤對不起，請你原諒我吧！”看到這些帶有誠意的字時，我的眼眶濕潤了，淚水緩緩地流了下來，當然，它是快樂的淚水。第二天，我給了他一個“沒關系，我原諒你了”的紙條，當他看到那張紙條時我們兩人正好雙目對視，相視而笑。
這件事真使我感動。雖然我與鐘恒沒有太多的對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股暖流溫暖了我的全身……
四年級感動的作文 篇5
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，能夠令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎
說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，完美的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們悲哀時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩
是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活父親又怎能不令人欽佩
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的'那位靜靜批改作業的人呢她令我們感動嗎是誰帶我們在知識的海洋中航行是誰把知識輸進我們的記憶是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課她為了什么老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加完美。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真完美!
四年級感動的作文 篇6
在生活中，我經歷過許許多多的事，有使我開心的也有使我悲傷的……有一件事使我終身難忘。那是我上三年級夏天里的一天。
放了暑假，媽媽便帶我去旅游。我們去的那兒是一座大山里，叫什么嘛，我沒有記住。不過，我記得那里有一片幾乎光禿禿的草地，也是在這里讓我認識了一個小女孩子。
其實也不算認識，就是從一下車就和我們一隊走的一個小女孩，這個小女孩長得很漂亮，身穿粉色帶黃色蝴蝶結的連衣裙。我又看了看在小女孩身邊的一位阿姨，阿姨的穿著很簡單，穿著一雙平底鞋�？吹贸鰜硎切∨⒌膵寢�，年齡和我媽媽差不多。
她們和我們一塊到了山頂的那塊幾乎光禿禿的草地時，“媽媽，這是哪兒呀？”一個奶聲奶氣的聲音響了起來。那位阿姨摸著女孩的頭說：“孩子，你走到了一片鮮花盛開的草坪上了，這里很美�！蔽疫@才發現，原來那個小女孩是個盲童，她什么也看不見，只有問她媽媽。我很想告訴小女孩，這里并沒有什么鮮花盛開的草坪，也不好看。這時女孩拉著她媽媽的手說：“媽媽，我聞到花香了，讓我聽聽，喲，好多花在開呀……”瞬間，我的眼睛濕潤了，后面小女孩說的話我一句也沒有聽進去了。
我看到了一位偉大的媽媽和一個了不起的小女孩，他們為了安慰對方而說著善意的謊言，他們這種堅韌的性格讓我難忘，這件是真的讓我感動了。
四年級感動的作文 篇7
看過舞臺上那優美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀！那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達人物內心，傳遞著真摯的感情。使臺下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚！只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們去感動，生活的美好又在不停的配合五們去感動！
金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮；黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變萬化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎？自然就是那么簡單，那么樸實無華，那么自然生動！感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴！
可愛的人��！去感動吧！不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然。一切美好的與善良的都應該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來！
四年級感動的作文 篇8
我從感動中國故事中看到了許多感動著我們的故事。其中，令我最佩服的就是林秀貞。
林秀貞是一個女孩，她住在河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村的農民，30年如一日，她克服了各種困難，并且像女兒一樣30年來贍養了6位孤寡老人。
我從中感受到了林秀貞的偉大。林秀貞在贍養6位老人的同時一直記著她母親的教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上無窮人；千千治家用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰 用一萬分力量來治理鄰里關系。這名話令我感受非常深刻。林秀貞因為她母親的一句話學會了尊重老人，關心老人并且無條件地幫助了6位孤寡老人這讓我很感動。從這件事例中，我還看出了林秀貞不止幫助了老人，她還為全中國付出了一份愛心。通過林秀貞的事例總讓我想起我們小區里的鄰阿姨。鄰阿姨的兒子在讀書每個星期才回來一次，她先生在外工作長期不回來，就這樣她每天都很孤單。于是，她花了4年時間一直收養了8只流浪貓，一直在養它們。從這，我看出，鄰阿姨很有愛心，雖然收養貓不是什么大事，但是，鄰阿姨還是很有心地幫助了小動物。
我認為，我應該學習鄰阿姨和林秀貞，做一個樂于助人的人。
四年級感動的作文 篇9
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養更上一個層次。
有一個人，她的一生十分坎坷，只有19個月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學，并以優異的成績獲得了學士學位。畢業后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來改善他們的生活，并為他們創造教育的機會。最終，她成為一名優秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，她要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事跡的啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并勇于像命運挑戰。
同樣，她的故事也深深地感動了我。一個孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動。
最讓我感動的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動的人就是海倫凱勒。
四年級感動的作文 篇10
數日過去，我依然無法忘記，那個感動了我的一幕，我更無法忘記那個讓我震撼的小弟弟。
那是在幾年以前了。媽媽領我去看外婆，當時正好是暑假，天氣炎熱。我一出門，一股熱流就往我身上沖。我身上立刻一片透濕，媽媽看了，對我笑了笑。知我者莫過于老媽。她立刻到樓下幫我買了一根冰棍。我如拾珍，三下五除二，冰棍被我舔得只剩下一根木棍了。于是我對準離我不遠的垃圾桶，一個三分遠投……沒進，唉，這籃球是該練練了。媽媽已經走遠了，我徑直向她跑去。這時，只感覺身后有人拉了我的衣服一下，我隨即回頭看了一下。呦，是一個個頭只到我胸口的小弟弟。長得虎頭虎腦的，一雙大眼睛炯炯有神，讓人感到十分可愛。我正想開口，他就先來了句：”大哥哥，你看�！闭f著，指了指我扔在垃圾桶旁的木棍，意思是讓我揀起來�！焙脗�小不點，還想管我，等十年吧！”我心里想，不理他，趁他手一松，趕忙”逃”到媽媽的跟前，我才發現，媽媽正在看著那個小弟弟。我也不由自主地把目光聚向他身上。只見那個小弟弟，走向那個垃圾桶，嘴里在嘟囔著什么，內容好像是：”大哥哥不乖，大哥哥不乖！老師說了，不能亂扔東西。”他拾起木棍，扔進垃圾桶，這才放心地跑開了。
等我回過頭，發現媽媽正在看著我，弄得我臉上燙乎乎的，雖然媽媽沒說話，但是從她的眼神，我似乎感覺到她在說：”看看，連小弟弟都不如，人家還叫你大哥哥呢！”
每當我想起這件事，我感到很慚愧，又很感動。慚愧是因為我沒有做好榜樣，感動是因為我為我們祖國驕傲，因為我們還有這樣的花朵，將來還有這樣的棟梁！
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