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四年級海的作文

時間:2022-07-24 10:07:57 四年級 我要投稿

有關四年級海的作文匯編7篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級海的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關四年級海的作文匯編7篇

四年級海的作文 篇1

  人們常說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”我竟有機會看看黃山的壯麗景觀。黃山是云霧之鄉,以峰為體,以云為衣,其瑰麗壯觀的“云海”以美、勝、奇享譽古今。這次去黃山,就是想親身體驗一下這美不勝收的云海。

  要想看云海就要到海拔1864。8米的蓮花峰頂上,在太陽的光線漸漸弱了的時候,向遠處眺望,那白白的“霧”就是那一望無際的云海。它是那樣白,白得像雪花,像梨花的花瓣,一塵不染、純潔無暇。它是那樣輕,輕的如煙如霧、如塵,像飛舞的蝴蝶,像飄在空中的花瓣。當太陽的光芒普照的時候,從山頂望,云更白,松更翠,石更奇!

  黃山的云是多么妙啊!剛剛還是風平浪靜,轉眼就變得風起云涌、波濤滾滾。站在高峰上的我已置身在茫茫地云海中了,那感覺猶如在仙境一樣美妙。黃山的云飄渺恍惚,給人以充分想象的余地,引起美感。這真是:“綿綿長飄萬萬尺,疑是銀河人間。”黃山的云海的確名不虛傳。

  我愛黃山,但我更愛這美妙的云海!

四年級海的作文 篇2

  在中國的版圖上,有這樣一座城市,它雖然不是特別大,但卻很漂亮。那就是我的家鄉——威海。

  威海不大,但卻有著豐富的歷史文化。劉公島上遺存著德國建筑,甲午海戰紀念館里的點點滴滴,都時刻提醒我們,勿忘國恥,振興中華。

  威海是座風景優美的城市。西霞口動物園、石島赤山、成山頭、幸福門、海水浴場……這些景觀都是威海優美的風景,讓人流連忘返。贊不絕口。可是,在這些優美的風景區里,卻存在著許多不和諧因素:浴場沙灘的海面上常常漂浮著垃圾;大街小巷可看見有人隨處亂扔果皮紙屑;大街上明明有“禁止左轉彎”的標志,可有的司機叔叔,還是視而不見,揚長而去,造成交通堵塞……這難道就是我們常說的“愛護環境,保護環境”嗎?我曾看過這樣一則報道:一位慕名來威海旅游的旅客,品嘗了威海鮮美的海鮮后,被驚人的餐費嚇呆了,原本只要一百左右的餐費,卻需要四百元。他一氣之下,投訴到消協,傷心地說了一句:“可惜了威海這座城市!”這真是給我們威海的形象抹黑啊!

  威海是我家,它的繁榮,它的美麗,它的壯大都要靠我們大家集體的力量。只有大家整體文明素質提高了,才能使我們城市的整體形象不斷得到提升。愛護環境,保護環境從我們做起;和諧城市、文明城市從小事抓起。那時,我們的天更藍,水更碧,空氣更加清新,我們的城市更加美麗和諧,不愧為最適合人類居住的城市。

 我愛威海!

四年級海的作文 篇3

  人生總會經歷過一些事情,就像五味瓶一樣,變化多端。

  自從我訂了“夢想號”海模,我的心情又開心又急切,開心是因為可以弄航模,而且還是第一次,急切是因為想快點把航母帶回家拼。終于等到了發航模的那一天,在人山人海的實驗室里,我們領了兩件航模和一個工具箱后,急忙趕了回教室。當我們趕回教室時,是一片及驚嘆聲。其實,我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業,就拼了起來。等到爸爸回來時,航模已經被我拼爛了,原因嗎,就是拼裝錯誤。

  當我知道了第二件能拆時,我是無比的開心。如果用一首詩來形容的話,那無疑是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”當我把航模組裝完成時,幾乎開心的要大喊一聲:我終于成功了!可是,到了后面也不是一帆風順的,就說第三回吧,我在學校里接著宋海和張銘遠的工具拼了起來。不過最后還是失敗了,原因不明。

  第四架是比賽的時候發的,我的心情又高興又緊張。在拼裝時,擔心還是難免還是有的,我就擔心會不會跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝著。內部快拼完了,才發現螺旋槳一邊長,一邊短,沒辦法了,只好硬著頭皮裝下去了。當我將電池裝進去后,螺旋槳居然能轉!于是,我就緊追著開始裝螺絲了。我快裝完時,突然聞到一陣燒焦的味道,別人就說一個人的馬達燒糊了,我大笑不止,笑是他太不小心了,居然把馬達燒壞了。

  在比賽中,我看到了一個人的船,行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點點遠,忽的一下又反著跑回了起點,我又不禁開懷大笑。比賽分兩場,第一次我的船險些碰到了小島,幸虧我的船拐彎慢,不然這一場就零分處理,最后得了個一百分。第二場差一點就碰到界,幸虧我的船速度慢,不然這一局就只能得六十分,不過最后的分數為八十分,一共一百八十分。

  等我回到家時,已經領悟到了一個道理:只要堅持,就一定會成功。

四年級海的作文 篇4

  7月28日,王阿姨組織了三大二小的“三亞五日游”。我們激動極了!自從外公、外婆去三亞旅行,我就羨慕他們,所以我超想去三亞。

  到了三亞,一租完車,我們就迫不及待地去了海邊。沖下無盡的沙灘,我們把鞋一脫投入了大海的懷抱。

  沙灘軟一綿綿的,沙子很細膩,足有一尺多厚,踩上去就像一塊海綿。沙灘又是金黃金黃的,一眼望去就像一片金色的海洋。沙灘上有貝殼、小珊瑚、小螃蟹……我一下子被這些小東西吸引過去。我一精一挑細選,撿到的貝殼非常新鮮,顏色絢麗、形狀奇特,還 有一些小海螺呢!

  海水猶如“藍寶石眼”!放眼望去,海是藍而透明,干凈得可以看見海底的沙石。晶瑩的一浪一花拍打著沙灘,就像一愛一莎公主長裙上的裙邊,多姿多彩,美麗動人。海不光美,還 有許多娛樂項目呢!如:海天飛龍,這是一個高難度項目,穿著一雙噴水鞋,在海面上滑行、轉圈、直沖云霄……我還 潛水了,海底有各種各樣的魚,斑馬魚、墨魚、小丑魚……珊瑚形狀奇特,有的像球,有的像圣誕樹,還 有的像一毛一絨玩具……

  海邊的游人更是不計其數,他們都用自己的方式享受著快樂:有的在懶洋洋地曬日光浴,有的在花式游泳,有的在摩托艇上飛馳,還 有的不停地用手機留下美好的照片。

  三亞的海讓我戀戀不忘,三亞的美景百看不厭。三亞,我還 會來看你!

四年級海的作文 篇5

  在學校度過了一陣疲憊的生活,想拋下所有的煩惱,自由自在地回到家鄉去玩耍……

  走進故鄉,無意間的發現家鄉變得更加美麗了,更加可愛了,變得讓人走進去,就會有一種田園小清新的味道撲面而來,讓人感到十分舒暢……午后的陽光照射在我們身上和臉上,讓人感到與往常不同的溫暖,不知不覺著就漫步到了海邊。這時,從海面吹來的風刮在臉上,感覺有些刺痛。脫掉鞋子來到了海邊,我們徒手將沙土都挖出個大大的坑來。沙子往下凹陷,我們內心無比興奮。往海上望去,海浪像一個個藍精靈似的手牽手,上躥下跳地向我們襲來……我們開始挖貝殼了,我們選了一片區域的沙灘,就開始看看有沒有小貝殼。如果發現了小的,就果斷放棄另擇“作案地方”,一定要發現“新大陸”,挖出又大又漂亮的貝殼才肯罷休……再往前走,往下一挖就會發現有一兩顆大貝殼,那瞬間的驚喜感油然而生。讓我非常興奮,有著繼續挖掘的動力。我彎下腰去,手伸進大坑里。拾起一顆又大又光滑的貝殼。

  我撫摸著大大的五彩繽紛的這美麗的貝殼,感受著陽光的.溫暖,在這片海灘上留下了無數留下了自己的歡樂與笑容……

四年級海的作文 篇6

  蔚藍色的海,帶給人們無限的遐想,有人說海是仙女寬大的衣帶,輕盈、充滿魅力;又有人說,海是大自然雕刻的白玉翡翠,青翠、玲瓏剔透…..

  聽說,島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島,想必它一定有許多的故事,所以我暮名而來,只為踏上一條未知的旅行…..

  坐著快艇,聽著歌,任海風拂過臉頰,嗅著空中淡淡的咸味,清新的涼爽,我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇,隨即就傳來了一陣幽靜的琴聲,木棉花開,琴聲遠揚,空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道,咸咸的,香香的,無論如何感受,總離不開初夏的愁暢。聽導游說,島嶼上有一種樹,是夏門的市花,叫“三角梅”。三角梅影似火焰,它那股幽香濃而不膩,淡而不冷,它們總是噴吐出沁人心肺的清香,這也是其它花卉所不及的。

  坐著“琴音之島”觀潮起潮落,別有一番風味,海似乎是活的,層層白浪迎著海風,伴隨著忽顯忽閃的陽光,在逐足,在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了!”有人激動地叫著,真的漲潮了,我小心翼翼地走向海潮中,海水觸及身體,感覺涼涼的,一些貝殼浮出海面,遠方海鷗仰天長鳴,我邊拾貝殼,邊踩腳印,足跡清晰映在沙灘上,卻又立即被浪潮平……

  我躺在軟軟的沙上,看著夕陽余輝消失天際,漸漸地,天暮中顯出星星,點綴寂寥的夜空……

四年級海的作文 篇7

  如果你來問我我的家鄉在哪里,我一定會自豪的回答:“我的家鄉在美麗的濱海”。美麗的濱海位于江蘇省北部的沿海地區,所以人們常親切地稱它為“黃海之濱”。近幾年來全縣經濟社會全面發展,呈現前所未有的良好勢頭。

  聽曾經居住在這里的老一輩們說:“小時候讀書的實小,里面只有幾間小平房,而現在里面有了一座座高高的教學樓,比從前學校的規模還大了好多,教學質量也提高了不少。以前的濱海里只有一個供人消費的供銷社(現在的超市),里面的東西十分少,服務態度還很惡劣,而現在濱海有了一家家大超市,里面的商品物美價廉,服務態度還很不錯。以前濱中的大門還沒有那么豪華,漂亮,只是簡單的開字形,用兩塊木板寫上“今天我以濱中為榮,明天濱中以我為榮”的字樣,校園里那坑坑洼洼的小路如今已鋪上了平坦的大路了。還有以前家家的房子大都是小草屋,有一輛自行車就算為上流社會了,可是現在家家都有了大房子,家家都有了漂亮的小汽車,跟以前比相差了十萬八千里了。

  這些只是濱海物質上的美,我覺得濱海人善良的心最美。

  在現在,樸素善良的濱海人如果在路上遇到了流浪貧苦的人,都會把人帶進家里,坐一桌美食來招待。

  這就是我心中的美麗濱海,我希望濱海會變得更加美好,讓居住在這片土地上的居民們更加幸福,讓濱海離小康社會更進一步。

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