【精華】四年級的想象作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的想象作文 篇1
在我的腦海里，汽車是幫我們節約時間的交通工具。但是有光明就有黑暗，古人云，“塞翁失馬，焉知非福”！汽車在為我們節約時間的同時，它也是危害大自然的一位“殺手”。
大自然清新的空氣，因為汽車尾氣的排出而變得渾濁不堪；小河里流淌的清澈的河水，也因其受到污染，水里的生物也因此丟失了它們美好的家園。因此，我夢想著去設計一款功能多而又環保的新型汽車！
我夢想中的汽車是一種多功能又環保的新型車，它是非常奇特的：它的造型像火箭，尖尖的車頭，這樣的設計一改普通車的造型，減少與空氣的摩擦，提升速度，從而減少能源的消耗。
我夢想中的汽車是一種多功能又環保的新型車，它里面有許多按鈕，每個按鈕都代表著不同的功能，比如說：紅色的按鈕代表著自動駕駛，只要在紅按鈕的上方的語音處，告訴它你想去哪里，它就會自動的帶你去你想要去的地方；如果你想去天空游玩，只要按下藍色的按鈕，它就會立即把輪子像烏龜一樣縮起來，然后從左右兩邊長出一對像小燕子那樣俊俏輕快的翅膀，帶你去天空翱翔；如果你想去北京的天安門游玩，只要按一下紅色鍵就行了；如果路上塞車了，只要按下紫色按鈕就可以立即飛起來，之后穿越過去了。但是如果那時是紅燈，而你的時間又很急，必須立即趕到目的地，可你又想遵守交通規則，那你只能耐心地等待紅燈過去了！
我夢想中的汽車是一種多功能又環保的新型車，車的尾氣通常都是因為燒了大量的汽油才有的，那如果把汽油改成水，不就沒有尾氣排出了嗎？所以說，我的車是靠著水來作燃料的！怎么樣，環保吧？其實呢，除了水做燃料之外，我的車還可以靠陽光來做燃料呢！車前面有個太陽形狀的按鈕，你只要輕輕的按一下就可以吸光、存光了，進而就可以用它來做燃料了。看、多環保！
這個既環保功能又多的汽車，便是我腦海中的新型汽車，怎么樣，是不是既方便又環保呢？想要的話，就讓我們一起努力將它變成現實吧！
四年級的想象作文 篇2
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時光老人高興的對我說：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時光老人上了飛船。
過了一會兒，飛船落到了一所學校的大門前，我跟著時光老人走進學校，來到一間教室里，我發現這間教室里面連桌子都沒有，怎么上課呢？我問時光老人，時光老人問答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來了；按一下黃色按鈕，并說出自己想吃的食物，不到一分鐘，機器人便會把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會來到你的面前，幫你收拾東西打掃衛生；按一下橙色按按鈕，墻上便會出現一個大屏幕，說出自己想看的電視，大屏幕上便會播放電視；按一下藍色按鈕，便會出來一個大洞，走進去就會立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便，我們可以在這里好好學習，增長知識。隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現在大家面前！
四年級的想象作文 篇3
未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，讓我們來看看我想象中的未來教室吧。
首先，在未來的教室里，再也不用擔心同學們上課思想不專注的問題。只要一位同學思想不專注，他的課桌上就會亮起紅燈來提醒他，如果還不專注，就會發出聲響，引起老師的注意。
其次，當老師寫滿整塊黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的按鈕，整塊黑板就會被擦拭得一干二凈。當然，這種自動保潔功能也會應用到整個教室。放學后，同學們也不用排班值日，只要輕按按鈕，整個教室瞬間就會被打掃得窗明幾凈，一塵不染。
還有，更令人感到神奇的是，班級里的黑板報也不用親自來畫了。只要你靜靜地站在黑板前，用心地構思畫面，你心里所想的內容就會瞬間呈現在黑板上，如果你對哪個地方感到不滿意，黑板也會跟著你的想法自動更改。
這就是我想象中的未來教室，很神奇吧？我現在一定要好好學習，長大后成為一名發明家，用我的聰明智慧，把現在的想象變成將來的現實。
四年級的想象作文 篇4
“唉，怎么又堵車了！”ａ先生氣惱的說。“現在城市中的汽車太多了！”ａ先生的轎車——速速回答說。“怎么會有那么多的汽車？”ａ先生問。“哦，他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的。”速速解釋道。ａ先生搖了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“ａ先生，快看！天空變得灰蒙蒙的.！”ａ先生低著頭，只嘆氣。“都是你們惹得禍！”公路——平平憤憤地說。“為什么是我們的錯？”速速問。“你們的車會排尾氣，污染空氣，車的動力來源是汽油，又浪費資源。”平平說。“我們能擋風遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費資源。”平平說。“嗯，以后我上班就騎自行車了，既環保，又增強體質。”ａ先生說。“那我呢？”速速問。“如果有一些遠路程，再開你。”ａ先生說。“可是……”速速還是不情愿。“這樣可以環保哦！”平平誘惑速速道。“那，好吧。為了保護地球！”速速答應道。平平和ａ先生欣慰的笑了。
從那以后，ａ先生一直鼓舞人們少做汽車，保護地球，漸漸地，和ａ先生有著相同觀點的人越來越多，地球也慢慢變的生機勃勃。
四年級的想象作文 篇5
秋天到了，草原上，蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服，帶上降落傘，并叮囑他們：“一定要落在有土的地方，不然，你們會死去的。”蒲公英寶寶堅定地點點頭：“媽媽，我們記住了！”一陣微風吹來，寶寶們打開降落傘，帶著對未來世界的好奇之心，去旅行了。
一個蒲公英寶寶隨著風姐姐來到城市。“咦？這就是媽媽說過的有趣的地方嗎？有高大的樓房，有奔馳的汽車，有漂亮的霓虹燈，我想看看。咦？為什么沒有土呢？我怎么落下來呢？我還是再找找吧！”他繼續隨著風姐姐在城市里轉呀轉呀，好不容易在一個花園中間找到一片泥土，剛準備落地，就聽一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵，這里落腳的地方不多了，你還是再換個地方看看吧！”蒲公英寶寶無奈地說：“好吧，我再找找。”他繼續找呀找呀，可是，城市到處都是水泥做的道路、高樓、游樂場，僅有一點點泥土都已經長滿了樹木、花草，他們都在嚷著地方不寬敞，容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨著風姐姐回到大草原，還是回家安心呀！
可沒想到的是，當蒲公英寶寶回到自己的大草原家時，發現家已經不見了，草原變成了繁忙的建筑工地，到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽……”可回答他的只有機器的轟隆聲。蒲公英寶寶著急地哭了。
“是誰呀？”一個蒼老的聲音從地底傳來。
“我是蒲公英，您是誰呀？”
“我是大地媽媽。”
“大地媽媽，我的家怎么沒了？我的媽媽為什么不見了？為什么會變成這樣呀？嗚—嗚—嗚”
“人類不愛護自己的家園，亂砍亂伐，野蠻占用草原，土地，你們的家沒有了，這樣下去，人類的家也會沒有的。”大地媽媽難過地說。
“人類呀，請給我們植物一個立足之地吧！也給你們自己留下一片綠色的家園吧！”蒲公英寶寶用盡最后一絲氣力，向人類呼喊著。
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