【推薦】四年級的觀察作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級的觀察作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的觀察作文 篇1
今天寫完作業(yè)，我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然，我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個螞蟻窩，我興致勃勃的看起了螞蟻，我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌，螞蟻的窩里是什么樣子的？我特別想看個究竟。
于是我拿了一根小木棍，小心翼翼的撥開螞蟻的窩，一群螞蟻驚慌失措的四處逃散，我看見縱橫交錯的螞蟻窩，我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上，螞蟻又跑開了，過了一小會兒，螞蟻看看沒什么危險，膽子放大了，有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒，把小土塊兒推到洞外。
想想自己真是好過分，好端端的把螞蟻的家園破壞了，趕快將功補(bǔ)過吧！我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊，輕輕地捅幾個小洞，想做為螞蟻的新家園，有幾個螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們造的新家，有幾只膽小的螞蟻，到新家之后不敢進(jìn)去，轉(zhuǎn)悠了一會兒就退回去了，正在退的時候，后邊來的螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家，為了彌補(bǔ)我的過失，我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。
正在這時，媽媽喊我練琴了，我戀戀不舍的和螞蟻告別，小螞蟻，我明天再來看你們。
四年級的觀察作文 篇2
叮鈴鈴…。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，說這堂課會給我們看了幾張圖片，讓我們仔細(xì)找找圖片中藏著什么東西？
老師在大屏幕上放了第一張圖，我仔細(xì)一看，呀！這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎？其它也沒什么東西啊！可當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌的說有兩張人臉時，我愣住了，又仔細(xì)一看，沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉，它們仿佛在一起竊竊私語，密謀著什么，這幅畫可真有趣。老師說：“有趣的還在后面呢！”老師按了下鼠標(biāo)，第二幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上，我一看，這幅畫不就只有一個小姑娘嗎？她有著濃密的黑發(fā)，頭上包著條白絲巾，身上穿著一件黑色的毛衣，側(cè)著臉?biāo)坪踉谙蜻h(yuǎn)處張望。老師卻說還有一處誰也沒發(fā)現(xiàn)時，同學(xué)們個個皺著眉頭，隨后同學(xué)們打開了語文書低下頭細(xì)細(xì)的找著，有的疑惑地望著老師，等待著老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來，希望老師叫他回答，當(dāng)有個同學(xué)說里面還有一個老太太時，同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太？同學(xué)們開始三個一群，五個一伙地議論起來了，當(dāng)聽完同學(xué)的解釋后，我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太，藏的太深了，好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了，我仔細(xì)地看了一遍又一遍，只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦，那對老年夫婦似乎多年未見，可如今又在樹下碰見，驚喜萬分聊個不停，可我聽到有同學(xué)說有十個人頭像時，大吃一驚。心想：他們都找到了十個人頭像，我怎么只找到了幾個，我心一驚又低下頭仔細(xì)地找了起來，我發(fā)現(xiàn)的幾個人臉像一個戴著方帽，咧著嘴的男人，他仿佛有許多話要跟你說；一個戴著眼鏡瞪著眼睛，表情十分嚴(yán)肅；一個是長著鷹鉤鼻，表格凝重留著白胡須的老頭，很顯然他就像一個智者；還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊胡，表情嚴(yán)肅的外國老頭，望著遠(yuǎn)方思念著遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個啊，為什么同學(xué)們能找到十個啊，我又拿起筆仔細(xì)標(biāo)識著，終于發(fā)現(xiàn)了最后一個人臉像，他就藏在最底下樹枝上，也戴著帽子，表情嚴(yán)肅仿佛在生氣的質(zhì)問我“怎么把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了，使我收獲了不少，也讓我明白了：世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，但只有我們處處留心觀察才能發(fā)現(xiàn)更多。
四年級的觀察作文 篇3
前幾天我的同學(xué)給我了一包生長豆。有紅的，白的，藍(lán)的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？
剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細(xì)細(xì)的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當(dāng)然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。
第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長豆，和剛放進(jìn)去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。
生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！
這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！
四年級的觀察作文 篇4
在這個千奇百怪、無所不有的世界上，肯定會有很多我們沒見過，或者讓我們覺得很奇怪的生物，而在我腦海中印象最深的，是一種植物，它叫白玉蘭。
不知道為什么，每當(dāng)老師讓我們說說自己知道的植物名時，我總是第一個想到白玉蘭。也許是因為我外婆家有，也許是因為我對它的喜愛吧！記得有一次，我去了外婆家，看到了外婆家門口的兩棵白玉蘭，我發(fā)現(xiàn)那白玉蘭樹上竟然有花，卻沒有葉子！為了解開我心中的疑惑，我就連忙跑去問我的媽媽，可是媽媽也不知道，我就只好自己去發(fā)現(xiàn)白玉蘭的秘密了。可是我無論怎么看，都看不出來是怎么回事。
后來，我拿了一把剪刀，用剪刀剪了一條樹枝下來，準(zhǔn)備從那上面找到答案。終于，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密。我發(fā)現(xiàn)，它的花芽、葉芽和枝芽是分開生長的，花芽比較大，生于枝的頂端，在冬天的時候就可以在樹枝上看到，過了中午之后，我回了我家，在電腦上查了查資料，明白了白玉蘭是先開會、后長葉的，而主要原因是開花和長葉需要的溫度不一樣。白玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍轉(zhuǎn)暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需要的環(huán)境溫度要低，所以就先開花了。
這個發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：生命是美麗的，快樂時刻陪伴在我們身邊，我們要用心去發(fā)現(xiàn)它們。
四年級的觀察作文 篇5
在家鄉(xiāng)的丹崖山上，長著許多松樹，連懸崖上的石縫里也有松樹，它的生命力非常的頑強(qiáng)。
松樹的根很特別。它的根常常鉆出地面盤臥著，有的像龍、有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。
松樹的技桿看上去傷痕累累。松樹有直的、斜的、還有彎彎的。天氣很熱的時候枝干上會流出松脂，小蟲子一不小心就會被它包住，說不定很久很久以后就會變成琥珀呢！
松葉喜歡長在樹枝的頂瑞，松葉很奇怪，它像一根根針，許許多多的“針”在一塊就成了一束葉子。
初夏，松樹開花了。松花的花心像一枝手指，“手指”周邊布滿了花粉。秋天松樹結(jié)果了，果實里面有我們愛吃的松子。這時候，無數(shù)只小松鼠在樹林里跳來跳去，忙著采松子呢。
冬天其它樹的葉子都掉了，只有那松樹的葉子還是綠綠的，挺立在風(fēng)雪中。我每次看到那松樹，就不由的'想起一首詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時。
四年級的觀察作文 篇6
在沒有上科學(xué)課之前，我從來不知道什么是鳳仙花，但是三年級時科學(xué)老師布置的一項----種植鳳仙花的作業(yè)，讓我第一次對它有了一些認(rèn)識和了解。
第一天，我把鳳仙花籽撒在了花盆里 ，它的籽很小很小，肉眼都不太看得清楚，好像一顆顆密密麻麻的芝麻。接著，我用松軟的泥土嚴(yán)嚴(yán)實實的把它蓋住，再澆了一些水，第一步算是完工了。
接下去就是等待的日子。我每天給它澆水，第一天，第二天……好幾天過去了，它都沒有任何變化，我心里可著急了。正當(dāng)我著急得想去向老師請教的時候，突然發(fā)現(xiàn)一顆小芽冒了出來。接下來又過了幾天，芽頭上冒出一對橢圓形的真葉，碧綠碧綠的，像兩個站崗的小衛(wèi)士，非常挺拔。大約過了一周左右，鳳仙花的葉子越來越多，越長越大，它們挨挨擠擠地聚攏在一起，像在聚會一樣。又過了好久，綠葉叢中一個個小巧的小花苞讓我一陣驚喜，它們被綠葉包裹著，露出了一點點粉紅，非常可愛。
功夫不負(fù)有心人，我養(yǎng)的鳳仙花越長越高，花也越來越多，最后還結(jié)了很多果實，掛在莖上晃晃悠悠，像一只只綠色的檸檬，手一碰花籽就被彈了出來。
我的第一次種植植物的經(jīng)歷，讓我了解了鳳仙花的整個生長過程，也學(xué)會了如何觀察和欣賞，我會牢牢記住它-----第一次與鳳仙花的親密接觸。
四年級的觀察作文 篇7
一天，螞蟻碰到了蝸牛，它第一次見到蝸牛，心想：呵呵！世界上竟然還有比我爬得更慢的動物呀！。想到那里，螞蟻便想和蝸牛賽跑，以此炫耀炫耀自我。于是，它大搖大擺地走到蝸牛面前，說：“喂！你敢和我賽跑嗎？”蝸牛沉思了一會兒，慢吞吞地說：“我敢，你說，哪里是起點，哪里是終點？”“好！我們就從那里出發(fā)，看誰先到前方的小河。”螞蟻說著，就往前沖。當(dāng)它跑了一半時，身后突然傳來“嘀嘀……”的聲音，螞蟻回頭一看，原先是一輛小汽車，蝸牛正坐在車上向它招手呢！螞蟻大喊道：“你賴皮！”“我怎樣賴皮了？有本事你也開汽車和我比呀！”蝸牛笑著說。螞蟻聽了，漲紅了臉，因為它根本不會開汽車呀！
四年級的觀察作文 篇8
我家的陽臺上種了一些植物，其中有一種植物引起了我的注意，我經(jīng)常觀察它，那就是——十香菜。
十香菜是草本植物，冬天枯萎，春天發(fā)芽，繁盛期是在夏秋兩季，這種植物的外貌很普通，莖是紫色的很細(xì)，葉是深綠色的小圓葉，葉子上有很多鼓起來的條紋，有些像是泡泡紗、有些像是老婆婆臉上的皺紋，它的根系很發(fā)達(dá)，它對土壤和水分沒有過分的要求，什么地方都能長，它繁殖的很快，它的生命力非常頑強(qiáng)，如果是好土好水伺候著，那它就會更加生機(jī)盎然。
十香菜就像一個打不死的超人，它是用它那頑死不屈的精神來展示它那鮮活的生命，它有“三不怕”之稱，一不怕：“殺頭”你把十香菜莖稈上的葉頭來來回回地掐掉，它就來來回回地長出新葉頭來，它這不怕死的精神值得我們學(xué)習(xí)。二不怕：“挪窩”你把十香菜連根挖出，隨便放在一片空地里，它依然長得很歡，還到處蔭，就像是一個傳染病一樣，傳的周圍都是綠油油的。三不怕：“死”你把十香菜挖出來，放在日頭下曬幾天，最后葉子干了，莖稈也枯了，但是只要你用水一澆或者下一場大雨一淋，它就會重新活過來，它的根部就又會長出新的莖葉來，它的生命力是相當(dāng)?shù)捏@人。
十香菜的功能也很多，它能驅(qū)蚊蟲，它還能吃，它的香味讓你回味無窮，它從不與其它植物爭高低，它能耐得住寂寞，也能經(jīng)受起冷落，它不嬌不媚，它以自己的生長方式來展示它的品格，它的精神令人敬仰。
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