精選四年級寫生命的作文4篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的四年級寫生命的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級寫生命的作文 篇1
這盆月季花是六歲的時候買的,初見她時,它既沒有玫瑰的嬌嫩艷麗,也沒有茉莉的芬芳濃郁。
我把這盆月季花和其它的花一起放在陽臺上。在群花面前,它顯得很不起眼,身上又長了許多刺兒,所以被我移到了角落里。每天澆花時,它總被我落在最后,有時噴水壺里沒水了,嫌麻煩就讓它干渴著。
有一次長假,全家人去福州玩了兩天,一回到家我家,我便到陽臺上澆花。當看到月季花時,我吃驚地發現它開花了!它就像是一個戴著花冠的小姑娘,羞答答地藏在繁花綠葉之下。我把它端出來,盆里的土已經干得裂縫了。“呼——呼——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲,聽到它無聲的乞求:“好渴啊,快點澆水吧!”我給它澆了一大勺水,它“咕咚咕咚”地喝了個飽。
生命只有一次,要真實的活著,但活得盡可能的精彩和珍惜生命的人為數不多。在每一次風雨之后,讓心靈感受生命拔節的人更為寥寥無幾。許多人認為財富是最珍貴的,他們用生命換取所謂的財富,卻把生命耗費在名聲、權力或金錢的積蓄上,直到臨終時才感嘆:“我只是使用生命,而不曾珍惜生命,享受生命。”可這時后悔早已遲了。
植物都有頑強的生命力,為什么我們人類都不懂得珍惜生命呢?陶淵明曾經說過:“盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人。”同學們,好好學習,珍惜大好時光吧!
四年級寫生命的作文 篇2
生命對每個人來說只有一次,有的人就像即將要開放的鮮花,還沒開放就凋謝了。可有的人遇到困難挫折還要堅強地把生命怒放。
一天,我和媽媽走在街上,看見一大群人正圍著什么東西。好奇的我努力地擠進人群。我大吃一驚。映入眼簾的是一位沒有雙臂的女人,她坐在地上,地上有毛筆、有白紙、有墨水。她正在全神貫注地寫著毛筆字。用什么寫呢?用腳。只見她的腳趾緊緊地夾著毛筆,熟練地揮舞著筆,毛筆在她腳上像一個精湛的舞者,一筆一劃,在宣紙上勾勒出動人的舞姿。不一會兒,”厚德載物“四個端正的大字躍然紙上,像樹一樣挺拔,像士兵一樣威風凜凜,蒼勁有力。我看的目瞪口呆,周圍的人連連稱贊。
我的內心受到了強大的震撼。她是一位殘疾人,并沒有因為自身的殘缺而放棄生活,通過自己的努力獲得生活的來源。而我,四肢健全,幸福無比,為了一點點小挫折就狂躁不已。生命可以很偉大,也可以很渺小,在于你怎么面對它。我想,我們都應該珍惜自己寶貴的生命,做有意義的事情。
每個人的生命只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創造無限的價值,讓生命釋放出更大的能量吧!
四年級寫生命的作文 篇3
生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值,我們不應該白白的糟蹋它,而要好好的對待它,因為生命只有一次,我們要珍惜生命,讓自己活的更加光彩有力。
據報載,有一位年輕的女教師,發現馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個小同學急馳而來,有幾個趕緊躲開,有一個同學不知所措,驚恐萬分,嚇呆了,這時,女教師奮不顧身,一個箭步沖上去,將那名同學推向路邊,學生得救了,而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方,血流如注,不能動彈。學生安然無恙了,而老師被人發現的時候,已經停止了呼吸,再也不能醒來了,
雖然這位女教師走了,但她的事情告訴我們人的生命是短暫的,我們要珍惜生命,讓有限的生命煥發出無限的光彩!
四年級寫生命的'作文 篇4
生命是我們每個人最寶貴的財富,我們應該珍惜生命熱愛生命。
我們的生命將世界變得更加豐富多彩,這是因為生命給我們的意義。
身為初中生的我們,每天快快樂樂的生活學習著。但還有許多同齡人卻時時刻刻面臨著某種生命的威脅。對于正常人來說,我們心中充滿恐懼。所以我們應該愛護她。不要無意地折磨她。對于現在有很多的未成年人都做些違法的事情,有很多吸毒的人都是在給自己的生命增加負擔,都是不熱愛生命的行為。前幾年,我們中國汶川發生了一次大地震,人們的生命都遭受到了沉重的打擊。那些有求生欲望的人們,都在痛苦的掙扎,只想著生存下去。而那些不熱愛生命的人也去世得早,因為他根本不需要生命的存在,也不愛惜自己。
這往往告訴了我們生命的意義,能使我們生存得快樂與不樂。
不知道為什么有些人很想長壽,但有些人并不想。我覺得還是那些人的心理狀態不同,想長壽的人,只想著自己生命能更加精彩。想著該怎么和它一起度過時光。有些人還經常為別人的生命做擔保,經常為他人著想,熱愛他人的生命,像我們中國有很多解放軍是這樣的,能盡自己所能伸出援助之手拯救他人。
我們一定要記住,無論何時何地遇到多大的挫折,都不能放棄生的希望。讓我們一起來珍惜生命、熱愛生命吧。
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